※ 引述《nov1111522 (小马尾巴)》之铭言： : 我有两个问题想请教板上的老师们， : 其一是身为钢琴老师， : 大家觉得亲自示范曲目是有必要的吗？ : (因为我也遇过觉得老师不示范就是不会弹/教， : 或是没听老师弹过，自己就不会弹的学生， ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 因此我的教学模式是倾向会先示范弹奏~) 这样的学生我反而不会示范,会逼他自己找音, 没听过就不会弹,绝对有读谱问题, 那这样靠老师示范继续下去,问题只会越来越大,越来越棘手. 教新曲子时,尤其是初学者,我通常都不会马上示范, 都是让他们自己先找音,然後帮他们修正(此时也许会有部分示范),让他们回家练, 除非是下次来弹得七零八落完全迷路(这样的情况很少发生),我才会示范全曲, 不然很多时候我只示范过几小节,或完全没示范过,学生就可以自己弹很好了. 我示范比较多的反而是中高程度的学生,因为讲音乐性的东西用示范的比较容易懂. 不过示范一定都要搭配讲解, 绝对不能是老师弹一遍,细节全要学生自己体会. : 其二是这位家长希望我用「引导」的方式上课， : 而针对小朋友节奏方面的弱点， : 除了给他打节奏、唱谱的训练之外， : 板上老师有其他具体建议吗？ : 有没有老师可提供适合小朋友年纪/程度的唱谱、节奏训练之教材或游戏呢？ : 文章很长，谢谢大家耐心看完~ --

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