※ 引述《shuo218 (快乐的理由)》之铭言： : 其实昨天我去河合的时候 那个柜台小姐 有帮我请那个老师来跟我谈 : 是觉得看起来是个好老师啦 也有点年纪了 但是到底有没有两把刷子我也不清楚 : 不过总觉得跟她好像还满有缘的 : 昨天聊一聊尽然莫明其妙牵扯出一堆他家的儿子跟女儿都是我的学弟妹 : 然後他有谁谁谁学生跟我是同一个大学 : 重点是她价钱算我很便宜 4堂课2200 : 因为其实我是用自己打工的钱来付学费的 : 所以我也不希望价钱太可观的 : 可是说真的 好像要找好一点、有牌的老师 似乎就会比较贵 : 後来我的想法是觉得 如果我去找音乐系在学的学生学 那还不如找这位老师 : 不是说音乐系的学生不好喔 只是觉得如果真要取舍 我会做这样选择 我讲一下我遇过的例子吧...^^" 给这位版友参考一下 我是很传统科班上来的学生 现在也还是 之前有个同学介绍了一个在音乐教室兼差兼很多的小提琴老师给我认识 说他要找伴奏 不过没遇到几个他满意的 去了之後呢 那个老师听说我视奏还不错的样子 丢了一份台湾民谣的改编曲给我 要我当场跟她合 伴奏部分不难 但是合起来我才猛然了解 为什麽我同学叫我保重 为什麽她找了一堆其他学校音乐系的学生来帮她弹伴奏 问题是大家都不能跟她合..... 她的节奏太太太太不稳了...音准也是完全的整个在1/4内升降..orz 大家都知道"满山春色"也听过管弦乐版吧... 前奏最初两个小节应该是(4/4拍) 两个四分音符 + 一个附点四分+两个十六分音符-> 四个十六分音符 +两个八分音符+一个二分音符 (D-D-D.-AB│DEDE-DB-#F--) 她的附点完全不附点 变成附附点就算了 而且前面的四分音符还会自动拉长符值 後面的那组十六分音符整个不平均and加快进入下一小节 整个节奏不稳到速度很rubato...音又不准到你快把钢琴砸烂!!! 尤其是接入主题的前一小节:(一连串八分tremelo / 16分音符) (AABBAABB-DDEEDDEE-AABBAABB-DDEEDDE-->D-D-BDBA-#F....) 完全的忽快忽慢到你快抓狂 问题是 你不能跟她说:"老师你拍子不大稳ㄝ" 因为她会很臭屁的跟你说:"你经验不足啦 伴奏要听我的 要用 心 听 !!!" 你以为她不怎样没啥学生嘛??? 她自己开了一间音乐教室 以便宜的学费吸引一些想给子女学才艺又不想花大钱的家长 生意好的很勒....= =""" 他还很得意的跟我说 像我们这种科班上来的都还没他拉的好 起码钱没他赚的多 赚的快...= ="""" 一个月後 他介绍他的学生来给我 要我接他的伴奏 拉的又是满山春色.... 一模一样的问题 完全copy...orz"""...差别在学生没背谱而已.... 学生一样是很臭屁的语气: "我们老师说你们这些音乐系的拉的没多好 我的程度要考音乐班一定稳上" 彻底整个无言....= = 我不是说每个非科班上来的音乐老师就都是这个样子 他有可能是早期师专毕业 以前的师专都会弹钢琴 现在的师院也很多人非音教系但会弹钢琴 还不错的也大有人在 更何况现在学音乐 特别是学钢琴 并不是特权 会弹钢琴的到处都是.... 但你的需求跟标准在哪里呢??? 如果只是兴趣 只是陶冶性情 只是想圆梦 比你的程度稍微好一点的都可以教你 我也不建议你花大钱找某某大师 某某教授上课 如果你想要增进琴艺 你有打算要靠演奏或是音乐教学当作终身职业 那麽 请慎选你的老师..... 本科班上来的 不一定每个钢琴都很强 当然 也不一定都很会教学 有的只会自己练 自己弹 但起码一路上来 受到的专业训练绝对多太多了 他们知道除了弹对音 弹出旋律伴奏的差别 弹出强弱跟换踏板之外 太多真的是"艺术" 层面的内涵 虽然他们不一定会叙述 会引导 如果是学费的问题 那麽 其实你说的价钱 并没有比较便宜 如果同样的价钱 但你考虑的是经验的话.... 这我不予置评 毕竟我也不认识你考虑的那位老师 但我只能说 有些不大适任的老师 并不会随着时间被淘汰的 在社会的历练下 油条一点的他知道如何应付家长的质疑 应付学生的疑问 即便在YAMAHA 与 KAWAI 也多的是这样的老师 当然 我不否认有些教的滥又油腔滑调的 也是传统科班上来的 就像我认识的那个小提琴老师 他现在也继续在招生 前阵子听说音乐教室还扩大经营 不在那个环境 或是对古典音乐修养知识没有这麽深入了解的一般学生家长 会固执得认为 他说的是对的 他教的是特别的诠释法.... 好坏 你自己去旁听他上课 最准确吧...^^"" --

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