一直在想要不要写这篇，写了好像在批评家长（应该也是真的批评XD） 但是想想应该有人跟那位家长一样，很难区分包容和纵容 还是写一下好了 文长警告 那天是第一次的会谈初评，妈妈带着学龄前的儿子进来 一开始还好，小孩可配合在「坐好」和「手放好」的提示图卡下，乖乖坐着玩可变形的Po ly玩具 但是一小段时间後他就开始大声碰撞玩具，干扰我跟妈妈的谈话 我请他小声一点，开了手机上的分贝计APP 跟他说指针不能超过多少，不然耳朵会坏掉 我请他再等我一下，我跟妈妈讲完就会跟他玩游戏 他对分贝计很有兴趣，吼了几声试探一下 妈妈也说很有趣很新奇，第一次看到有老师用这些东西 以上都还好，他试探性的吼叫都可以接受 过一段时间後他对分贝计失去兴趣，再度很大声地碰撞玩具 我再次提醒他注意分贝计，跟他说如果继续太大声，我就会把玩具收回 他不理我，继续大声碰撞，我就拿走他手上的Poly玩具 他马上伸手要抢，抢不到就转头离座去拿後面桌上的东西 我制止他，他改去拿别的东西，一样被我制止 我拉他的手回座，跟他说「我们一起从1数到10，坐好数完没有声音了，我就把Poly还给 你」 我数了，他东张西望，没有数 重点来了，这时妈妈介入了 妈妈开始跟我说「小孩这样碰碰撞撞发出声音不是很正常吗？」 她说小孩只是好奇、对分贝计有兴趣，所以发出声音试探一下 我说不是他对分贝计吼叫的问题，是他後来玩游戏碰撞发出很大的声响，而且越提醒越故 意 妈妈说她是科技厂的工程师，很多家人亲人也都是工程师 他们公司一堆工程师都是这样对很多东西很好奇，不太守规矩 他们也不觉得怎样，为什麽要制止小孩的好奇？ 很多老师都说她的小孩是故意的，可是他不就是生理上无法控制，为什麽说是故意的？ 老师应该要先跟小孩当朋友，再去引导他，不是直接制止他，制止他会让他更生气 她说她是理工脑，无法理解为什麽别人的解读跟她的解读不一样 她只是想让小孩增加人际互动的技能，没有要求他的行为要变得多好 小孩当下太乱，没办法跟她讲太多 我说会说小孩是故意的，是因为评估结果他的智力正常，我讲的话他都可以听懂 我认为行为配合度是一切训练的基础 他如果连老师的指令都不遵守，更不可能跟其他小孩好好相处 如果妈妈无法接受我的方法，那就只好找其他更适合的老师教导 妈妈後来表情不悦的出去了 离开时小孩注意到妈妈不高兴，一直问妈妈「妈妈你在生气吗？」 然後开始对妈妈撒娇 当然没有下一次治疗 事後我收到行政的回馈，妈妈说我太没耐心，一下子就生气 而且我应该要事先了解小孩的状况，不是当下才询问 看到这些回馈，肥宅我只能苦笑 我跟行政澄清了一下，我没有生气，如果我真的生气，小孩怎麽可能这麽好过 倒是妈妈的介入和希望我怎麽做，让我比较不舒服 至於当下的询问，那是全台湾早疗的流程 即使治疗师已经先看过评估报告，第一次还是必须跟家长会谈 因为要厘清就医原因、治疗目标，还要观察小孩和家长的互动，这点很重要 事後我想了想，发现我没纠正妈妈的一些想法 妈妈用无法勉强腿断掉的人走路，来比喻要求老师不该勉强他的小孩控制冲动 她觉得那就是「生理上的不行」 但是她的比喻不对啊！ 腿断是「物理上的坏掉」，小孩的行为是「还没训练发展出来」，两者差很多啊！ 小孩很有潜力，很多东西训练了就会，他现在没办法控制冲动，是因为你不太要求他啊！ 这就是「包容」跟「纵容」的差别 如果今天来的是一位低功能自闭症小孩，他无法控制地东摸西看，我会很「包容」 但是来的是一位智力正常，很会看脸色，妈妈在时会更故意不听指令的小孩，我就无法「 纵容」了 而且「纵容」很容易衍生「操纵」 小孩其实是会操纵大人的，也许他们不知道那叫操纵 但是透过各种配合或不配合的行为互动，就会产生操纵和被操纵的关系 小孩离开前对妈妈的撒娇，强化了他和妈妈的关系 下次妈妈在场时，他可以更肆无忌惮地做自己想做的事 看起来他在安慰妈妈，但是他就是那个让妈妈不开心的起源 这有点像家暴的循环，亲密期的安慰会让人忘记那个安慰你的人就是那个打你的人 讲完了 最後我想问问板上科技业的各位 你们公司真的都是一堆不守规矩的人？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.139.253.127 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/MenTalk/M.1773916298.A.144.html 妈妈看起来真的很肯定「好奇」这个特质 她应该是认为「守规矩」没有比「好奇」重要 对，自由是建立在不影响别人的基本条件上 哈...这个好笑！ 小朋友的破坏力真的很可怕，常常一转头东西就坏了QQ 是老师要求就医的，妈妈觉得小孩问题不大 应该是说我不是她预想或期待的那种专家 其实我後来有去问其他的治疗师 想要确认是我的问题（太严格）还是家长的问题（太纵容） 他们说妈妈很忙，常请假，小孩其实只上过几堂治疗课 小孩上别的课时家长没进去，所以小孩比较不敢放肆 但是他们觉得妈妈确实太宠小孩 小孩已经中大班，妈妈依旧抱着他换教室，不是让他自己穿鞋子走去另一间教室 嗯，应该不是我的问题... ※ 编辑: heartlock (223.139.222.101 台湾), 03/22/2026 23:42:38