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标题[转录] 日本新教科书强调本国战争损失
时间Tue Apr 6 17:01:33 2010
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日本新教科书强调本国战争损失
朝鲜日报驻东京特派记者 鲜于钲 (2010.04.01 14:38)
上月30日审议通过的日本小学教科书,除加强独岛主权主张,还首次提到建国神话,并对
日本的侵略事实轻描淡写,而大肆强调日本在战争中受到的损失。其分量和内容大幅增加
,教学方向从“素质教育”转变为“填鸭式教育”,也是一个重大特点。
2006年,日本政府废除战後和平主义路线,以尊重传统文化和爱国心作为教育的基本方向
,修改了《教育基本法》。上述内容就是根据这项《教育基本法》和2008年为反省学生成
绩低下而修订的学习指导要领制定。因此,遵循统一法规的中学教科书在今後也有可能按
照同样的方向进行修订。
在此次审核中,所有的教科书都提到了关於日本建国的神话。包括出云神话中的《因幡之
白兔》、《八歧大蛇》故事,以及传说中实现古代日本统一的神话人物“日本武尊”等。
审核通过的教科书大多将这些明确标注为神话,并注明“均不是事实”,但日本文教出版
社出版的一本书记述说:“传说神的子孙成为天皇并统一了国家。”
神话具有将日本天皇家族神化的性质,因此战後日本将教科书记述神话视为禁忌。此次这
一禁忌被打破,是因为日本政府2008年按照《教育基本法》在学习指导要领中明确标记要
调查神话。
日本国歌《君之代》也出现在全部5种音乐教科书中。《君之代》没有祈福国家繁荣,而
是祈祷日本天皇的永远统治,因此过去围绕这首歌是否适合作国歌,一直存在争议,但自
1999年被指定为国歌以後,学习指导要领也将其列入学习物件。
对太平洋战争,保留“日本的侵略”这一表述,但增加了日本蒙受损失的内容。尤其是记
录了广岛、长崎原子弹爆炸及东京大空袭的惨状,还首次明确提到“美军……”这个投弹
主体。教科书还提到冲绳集体自杀事件,加入了以“被美军进攻所迫”的内容。而关於日
军强迫居民自杀的内容,则全部删除。日本政府曾於2006年在高中教科书审议过程中要求
出版社删除关於强迫自杀的内容,引发冲绳居民的抗议。
但日本媒体却只关注学习内容的增加,而不理会学习内容的变化。上世纪70年代末开始以
“素质教育”名义进行的“余裕教育”,通过此次教科书内容审议,实际上将告一段落。
此次审议通过的教科书与2004年审议通过的教科书(以页数为准)相比,数学和理科分别
增加33%和37%,总量增加25%.与余裕教育达到鼎盛的2001年教科书相比,总体增加了43%.
因此,利用“x”、“y”等字母的文字式、“图形的一致”、“反比”等目前在初中学习
的内容,被列入小学教学课程。目前小学6年级的学习内容“求正六面体和直角平行六面
体体积公式”也将被列入5年级教科书,大多数内容都被提前一至两个学年。
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