学伦课纳学位考试 台大研协会：违反大学法第26条 2018年10月09日 21:07 旺报 李侑珊 台大教务长廖婉君近日与台大学生代表进行座谈会，会中讨论到是否将6小时学伦课纳入 学位考试，台大研究生协会9日晚间发布声明，强调此举已违反《大学法》第26条等规定 ，且现行课程内容尚未充实，建议这项规定至少应暂缓实施一年。 硕博士毕业门槛增修学伦课 台大生批：拿学生开刀维护校誉 台大研究生协会认为，学伦课是否应纳入学位考试，违反《大学法》第 26 条，即学生修 读学士学位之修业期限，以四年为原则。而在硕士学位与博士学位毕业应修学分数，及获 得学位所需通过之各项考核规定，由大学订定，报教育部备查，如果现行课程内容尚未充 实，至少应暂缓实施一年。 认为为了建立适宜的修课、认证时数机制，与内容具实质意义、足供学生选择修习之课程 前，不得将学术伦理课程列为学位考试条件。 而在课程与修课、时数认证机制充实後，台大研究生学会认为，如此才可以评估，是否应 将「学术伦理课程」列为学位考试条件之，若评估有列入之合理性与必要性，应以修正学 则与硕博士学位考试规则之方式处理。 台大研究生协会会长许瑞福认为，自上任以来，已为此拜会代理校长、研发长、教务长， 就如何充实课程内容、避免加诸无实益之负担於研究生身上及预防不必要争议进行深入沟 通与研议，对此提出以下建议： 一、 应就现行有学分课程积极、广泛认定其所内含之学术伦理课程时数，让研究生无须 耗费额外时间蒐集零碎、形式化的 6 小时。 二、 依各学科不同需求开设学术伦理工作坊，并降低学生申请认列研讨会、课程内含学 术伦理课程时数的程序成本与门槛，提供多元并有意义的修课选择。 三、 各系所应积极将有学术伦理内容的现有课程向学术伦理课程委员会申请认列时数， 让学术伦理课程能够融入学科脉络，才能真正落实培养学术伦理能力的目的。 四、 研议开设有学分微课程之可行性，让修习学术伦理课程对研究生毕业有更正面之意 义。 等四项具体建议，并於 9 月 28 日拜会教务长时 #提出实施要点之修正建议草案，希望 藉由各项具体努力，让学校的学术伦理课程政策能在 #不增加研究生实际负担的前提下越 来越进步。 (旺报 ) https://www.chinatimes.com/realtimenews/20181009005481-260405 --

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