※ 引述《weistephen (AWEI)》之铭言： : 小弟是做社会科学的.... : 最近有点闷 : 因为现在我们开始写论文 : 而我的架购依我自己找的变数在七月中就写好了 : 可是就在昨天咪听时发现 : 同门的iv跟我写一样的东西 : 切入的角度也差不多 : 当下心情真的很干 : 我的变数在我们领域算新的 较少人做的东西 : 原本以为可以自己做一些不一样的东西 : 结果.......... : 还是只是iv而已是我太小题大做了??? 这东西主要是看你们分析的层面以及讨论的案例是不是相同 因为即使是相同的主题，只要分析的角度、理论跟案例不同 做出来的结果就完全不一样 但我觉得，既然现在已经知道对方的主题跟你一样 那你就要稍微打听一下他的细部内容是做啥 这样是为了确定自己的东西有没有被用走.... 有时，找同一个老师指导的确可能会发生令人不愉快的情况 比如：你找老师讨论完论文内容之後 另一个同学找老师meeting时，老师把你做的东西说给对方听 结果对方就乾脆把你的基本理论跟分析架构'学'走，只稍微改个案例 类似的情况也可能会出现在：你跟同学讨论完论文内容之後... 而据我看过了例子，通常这种情况老师都会装死不处理 或是拿出：反正个案又不一样，大家的分析也不会一样...来堵你的嘴 之後就演变成，你就要跟对方拼进度，找更多资料来突显你跟他的不同 而且要比对方先发表；先毕业 不然一旦落於人後，你的论文反而变成没啥价值了 （说不定还会被人说"你是学他的"） 反正，到了要提论文的阶段，这种事情很常见 尤其是如果那人根本不知道自己想研究啥 通常就会到处打听，问同学要做什麽 有良心一点的人，只会以此作为起头或参考，之後发展出自己专属的论文方向 但如果遇到无良一点的人，就很有可能变成我上面说的那种情况 总之，先确定一下对方是不是真的跟你雷同再说 如果细部不同，那就别太care了 但是自己的东西还是要学会保留 毕竟，台湾的学术圈是没啥规范可言的 这种事情只要遇到，你就没机会讨回来了，也别期望老师会帮你主持正义 --

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