※ 引述《jasmine888 (jasmine)》之铭言： : 大部分好像都是两年 : 但是身边有个朋友竟念到四年 真的就是"硕四生"(硕士念四年) : 他是念世新某某社会科学类的研究所 : 这也太久了吧 : 我堂哥念政大研究所两年即顺利毕业 : 只是想知道 : 这样念四年在硕士修业年限里是正常的吗? : 我觉得这样真的太久了耶 不知道是不是因为理工学院与商管学院的硕士生比较多的缘故，似乎很多人 都认为「硕士应该两年念完」或者「大部分好像都是两年」。事实上，以目 前人文学及社会科学硕士训练的生态，能够两年毕业的真的是少数。对了， 经济学硕士可能是社会科学里比较快的，就我所知一般是两年。 我在念社会学硕士班的时候，据学长说本所的一般修业期间是3.8年。根据 当时追问得到的回答，学长的意思应该是三年八个月。这应该不是统计出来 的结果，同时我猜学长给的数字是一个约略的「众数」，而不是平均数。这 个数字的意思可能是，多数的学生，从硕一那年的九月开始算，会在硕四结 束前的四月或五月完成论文并口试。 这个说法用在我多数的同学身上都是适切的，不过，敝所从我那届开始，似 乎有学生越来越早毕业的倾向。我是三年毕业，我下文会提到的某位「小明 同学」也是三年，还有一两位比我们更快。我昨天回学校旁听了两场口试， 两位学弟妹也都是三年毕业。 简言之，三年或四年毕业，对目前台湾的社会学硕士来讲，就我的理解而言 是「正常」的。不过，「正常」只意味着「多数人是这样」，倒是没有涉及 「合理与否」或「可欲与否」的问题。 --- 我回答过无数次家人和朋友的这个问题：「为什麽你硕士班要念这麽久？」 ，不过似乎从来没有完整回答过，趁这个机会整理一下我那三年在做些什麽 事情好了。先讲一下我是个怎麽样的社会所学生： 1. 我不是社会系毕业的； 2. 我在2005年九月入学，2007年论文六月口试，同年七月正式毕业； 3. 我做的是质化的社会学研究，主要的研究方法是田野中的参与观察； 4. 我的毕业论文篇幅大约是十万字，品质符合师长期望。 这几乎也是小明同学的profile。某种程度上我跟他的节奏极为接近，甚至 在同一天进行研究计画口试、同一周进行硕士论文口试。唯一的差别是：他 几乎是带着自己想做的题目入学的，而我则到了硕一下还在想自己要做什麽 题目。不过，因为硕一大多数的时间都在读书而非做研究，所以这个差别很 难在我跟他的读书与研究过程上，造成什麽了不得的差异。 那麽，我和小明同学这三年里都在做什麽事？ 硕一上，事情超单纯的，就是念书。本学期修三门课，九学分，每周指定阅 读大约200至300页不等，视修课组合及当周课程设计而定。一般而言这些指 定阅读书目几乎全都是英文。我进研究所时的英文能力很烂（现在也不好） ，200页对我来讲大概意味着40至50小时的阅读时间。然而这只是把这些东 西都「看完」所花的时间，在英文之外，阅读这些东西当然还有其它的障碍 ，例如对经验现象及理论脉络的陌生。通常我们必须对指定读物做1000字到 2000字的短评，有的课要求学生每周写，有的则是一学期五或六篇。或许我 笨，但是总之我写这东西也写得很辛苦。开学第一周，我为了整合四五份不 同的文献、并把他们放到自己的架构之下重新诠释，花了八个小时写出2000 字。在创下这个个人生命中写字最慢的记录之後，之後的确有驾轻就熟，到 了学期末大概三、四个小时可以写完一篇。 这些只是课程基本要求，还不包括突然冒出来、同学一窝蜂去印的书，或者 是老师上课上到一半天外飞来一笔的某研究或某理论。例如，某次讲到地方 政商关系与寻租理论，老师一高兴，下周就会有同学跟大家报告经济学的寻 租模型。 在这个学期里，大概不会有人能管论文的事，能把书念完就已经很了不起了 。何况还有期中期末报告。 硕一下，一样是三门课，但是其中有一门课叫做「社会学方法论」，其实就 是带学生step by step地练习建构一个研究计画。从这时候开始，同学们会 开始正式思考自己要写什麽论文题目。 在这里我得介绍一下我所知道的社会所研究生是怎麽寻找论文题目的：社会 学研究，相对於许多理工科系而言，是「低度资本密集」的。我们常常不需 要昂贵的器材，不需要实验室的硬体，换句话说，只要有足够的时间和能力 ，一个人似乎可以独立完成「任何一个研究」而不需要考虑设备之类的限制 。同时，跟一些其它社会科学学门类似，它多少假定了「任何社会现象都可 以是社会学研究的对象」。 换句话说，社会所研究生选择论文题目的范围挺广的。有多广呢？大概就是 温州街咖啡店可以研究、电子花车可以研究、加盟饮料店可以研究、鱼塭啊 烟草种植啊或者百货公司柜姐也都可以研究。换个说法吧，身为一个社会所 毕业生，我在听到学弟妹问我「硕论题目能不能研究xx」的时候，我从来不 会说「不行」，而是问「那你要怎麽研究」。 「什麽现象都可以研究」会花去学生一些时间，在无限多的题材中寻找自己 要的论文题目；然而，决定了一个研究对象以後，下一个问题就来了：虽然 以研究对象而言，什麽现象都可以研究；但以研究策略而言，在学术上有卖 点的提问方式可不是无限多的。要研究咖啡店很好啊，但是你要研究咖啡店 的什麽？经营模式？咖啡店场域内的自我展演？还是咖啡街人文地景的建构 ？这些研究策略可以达到什麽成果？可以帮我们厘清什麽本来不知道的经验 现象？可以跟既有的理论做怎样的对话？ 这个探索的过程可长可短。我的同学小明一入学就打定主意要研究加盟饮料 店长在整个加盟体系里扮演的角色（到底是独立的小头家还是依赖整个体系 的准工人？），以及他们自己怎样理解自己的结构位置。我则是运气好在硕 一下就大致却定了自己的题目，想要研究华人社会工厂与宿舍共生的生产体 制下，劳动过程有没有什麽不同於传统西方工厂的特点。我们的同学呢，则 有可能花更多的时间try and error。说真的，我只花了半年（而非一年半） 就找到可以做的题目，事後想来有相当的运气成分。 在硕一下开学时，我们还有15学分，也就是五门课要修。一般来讲，我们会 在硕二上把课修完。二上只有两门课，所以已经有研究方向的人会在这学期 做一点写研究计画的准备（小明则是一下就跑去饮料店打工了）。这个「准 备」的第一步，就如同多数的研究生一样，是搜寻各种文献。我自己的状况 是，拿不下十个中英文关键字到处搜寻，然後把可以用的文献都读完，从这 些文献里再找相关的文献。二下写完proposal以前，我大概读了几十笔中英 文文献，其中绝大多数（或说几乎全部）是英文。它们当然不是短短的技术 报告，而是几百页的专书或几十页的期刊文章。读完文献以後，重新整理这 些东西的重点：研究过了什麽问题；没研究过什麽问题；对於已经研究过的 问题这些研究提出的答案是什麽；如果这些研究提出的看法跟我要研究的个 案不一样，那可能如何理论化这种差异......巴拉巴拉一堆。为了解答自己 从文献中找到的问题，可能还要搜寻第二轮。以我而言，我是在二下初步解 决了这些问题，开始写研究计画。二下结束前发表研究计画通过口试。 （在这个时候，理工科的同学们已经毕业了说......） （别忘了我是运气好的，运气不好的同学呢这时候可能还在找题目......） 三上，我跑去做田野调查，做了将近半年；三下，我写出十万字的论文。在 写论文的过程中，又是一轮重新寻找文献、重新提问、重新分析的过程。如 果写proposal前搜寻相关资料是第一轮，找到这些资料以後随着这些资料给 的提示重构研究方向，会带来第二轮，那这时就要开始第三轮的文献搜寻， 以及根据经验材料重构整个研究的过程。 就这样，我和小明（他的节奏跟我差不多）花了三年拿到硕士学位。以社会 所学生来讲，我们算是快的了。我不知道小明有没有打工（他在饮料店似乎 没支薪），至於我呢，除了二上一个短期的研究助理，以及三下一周几个小 时的工读以外，没有打工。如果我在三年内随时必须打工的话，那我不会三 年毕业。 -- 天长地久有时尽认真的女人最美丽 --

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