作者这一系列的文章都很赚人热泪且发人深省！ 我其实已经念完博士了， 来上这个版纯粹是因为自己开始带研究生， 想多知道研究生的心情（与困境？）， 特别是我自己没有在国内念硕士， 因此对国内硕士班的生态了解很有限。 看到这一篇昂贵的代价其实特别有感触， 因为我在即将博士毕业的时候， 一手把我带大的奶奶突然生重病， 不到一年就过世了。 我服兵役之後就离开家， 在美国求学就业算起来待了整整十年， 中间回国探亲的次数屈指可数， 最在乎的人（尽管我父母都到，老师甚至来了两位，系上同时毕业 另外四个博士竟然都没有他们的老师到场）不能来参加我的毕业典礼， 那别人见似光鲜荣耀的博士学位拿得可真不是滋味.... 想想全心投入学术工作所要付出的代价的确不小， 也许年轻一代早点有这样的体悟， 在该陪伴心爱的人的时候去陪他们， 知道学术之外还有另外需要关心的人事物是很重要的吧！ 不过也许是换了位子就换了脑袋， 或者我一直和我的老师们关系很好， 或者是因为我本人念的不是自然科学， 所以没有「实验室政治」， 我觉得版上不少朋友对指导教授的负面描述未必是师生关系的常态， 或者至少同样的行为可以有不同的解释。 譬如本文中指导教授批评忧郁症的学生是抗压性的低草莓族， 让另一个学生（本文主角）辞掉助理工作， 在作者的描述下都无庸置疑是老师很恶劣， 但现实生活中老师要学生另寻高明， 可以很单纯是彼此的工作态度或做研究的风格不同， 或者对研究品质的要求有很大的差距， 未必是（握有权力者）单方面刻意要恶整（弱势的）另一方。 坦白讲，无欲则刚，不在乎的人最大。 研究计画主持人在乎研究成果的品质，但学生未必在乎， 所以学生摆明了不干或是不合作其实老师拿学生完全没辄。 但话说回来，学生在乎学位（也许还在乎奖助学金？）， 但老师可以不需要在乎多一个或少一个学生毕业， 所以老师唯一的杀手(金间)或是因应学生不合作之道是在这种地方抽手。 这些行径，在我看来只是其他方面出问题的表象行为， 因此我个人并不赞成单纯就这些行径来论断到底是老师恶劣还是学生活该。 就像男女朋友其中一方劈腿这件事， 当然我相信有些人就是很恶劣地喜欢劈腿， 但很多时候劈腿这个行为只是反映了两人的亲密关系出了问题， 你把「劈腿」一词代换成「提出分手」也是一样的。 如果将师生关系想像成亲密关系的一种， 那麽再看到其中一方做出类似劈腿或是提出分手的事， 则对双方的情绪反应以及行为的动机不晓得会不会更能够释然以对？ 我是从一开始就告诉我的学生们： 他们随时都欢迎换指导教授， 另请名师带他们写论文、做研究。 也就是本着这种对待师生之谊有如亲密关系的心情， 若是哪一天不再爱了， 也许绑得住人，但留不住心，何苦来哉！ 但他（师生皆然）在你身边一天， 就好好对待彼此，不要让一桩美事变成彼此拖磨。 嗯... 也许我这篇应该献给我的老师们，感谢他们曾经善待我！ --

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