※ 引述《vetawei (九哥)》之铭言： : 如题~ : 最近跟其他朋友聊天,聊到研究生和指导教授关系时, : 强者友人认为指导教授程度不够好,无法给他指导而休学~ : 当然所谓的"程度"是哪方面我也不是很清楚, 不过也很好奇~ : 学生程度高低有差~同样的老师也是如此吧~ : 大家有什麽意见或是经验吗~ : 这个休学原因真得挺屌的~XD 有经验啊,我以前有个老师,刚开始以为她很善待学生,以及*随和*与*随兴*. 她自己也说她很*开放*,很*能沟通*的. 後来才发现,以上标星号的全都是相反词. 一开始我不计较她的着作列表有多麽少. 她也说她比较喜欢想,很少在做实验工作. 我本来觉得,只要我自己努力点,懂得表达就可以搞定了. 谁知道... 哎,简单说,两句话: 一是不会假装会; 二是写的不看,讲的不听. 我报告进度当然是自己读过东西,而且所提到的一些项目,若不是大学基本可学会的, 就是早已出名到Wikipedia都有条目了. 但是,这老师的习惯就是老爱唱反调,我讲的任何基本项目,摆到她面前她全都闭眼说错. 而我所摆上的东西并不是我自己发明的理论,而是在外面,学者们已经证实的成果. 而且,她还犯了老眼昏花,没记清楚东西,把A项目误以为是B项目的毛病. 大家都知道,把A项目误认为是B项目是很明显的错误,而且,在讨论会议中, 如果遇到这样的人,不但没办法继续讨论,而且会觉得犯错的人很白烂, 特别是当犯错的人大大自以为没错. 总之,每次讨论摆出去本来没错的东西,都是硬被说是有错. 而且因为是对的硬被说成错,所以连怎麽修改都不知道喔! 本来没错的东西没地方改嘛! 经历了一年多,我真的觉得当时我应该认真相信:她的着作列表反映出她的程度. 後来,就是对她提出抱怨与建议罗,不过,如开头所说的,「她*很能沟通*」这个概念 只是听听就算了的事. 而且,我个性就是很讨厌听到一个人睁眼说瞎话,或是讲谎话. 既然她都不承认她的毛病,也不认为她过去许多讨论中随便处理的方式担误到指导我 的步调,而且也不认为她在指导同意书上签名代表她负了一件必须妥善完成的责任, 我只好在最後剩很少时间的时候换老师. 而换了一位老师之後,呵呵,天堂啊! 所以,我觉得做老师是一种良心事业. 而且,虽然我们做学生的无权评价老师是否 做到他的良心准则,但是老师自己一定要出很多力气去维护自己的职位表现符合良心. 而老师有没有做到该做的位置,师生多相处之後,学生也感觉得到. 至於老师的程度,一方面是由他自己所学的多寡维持,另一方面,在他学有不足的地方, 就是要靠他的诚意来维持嘛! 诚意不外乎是谦虚且虚心求教的态度. 通常,我们一点都不怕程度不够的老师,而是很怕遇到没程度又犯「大面神」毛病的老师, 真的动他不得. (不过,只要走出学界,她就没有墨水也没有口水了.) --

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