刚开始做实验时觉得很不习惯,因为从题目拟定,实验方法,理论,机台架设都要自己来, 老师觉得这本来就是学生的事,和他无关。於是我们每个人都硬着头皮想个题目,然後 自己稿定,老师只想看data(时常给他看data还要解释基本理论给他听)。一开始我们很 难接受,觉得这样有没有指导教授不是都一样?但是後来还是习惯了。 可是当一切开始起步,我和老师间却发生了一个大问题。就是老师希望我先做一大堆的 data,理论懂大概就好了,data做大量後,再事後诸葛的去找一个来fit。大家都知道这样 就变成了一种hard working,这样出来的论文比较没新意,而且实验起来会比较没有踏实感, 感觉自己和高职生没两样。可能是个性使然的关系,我还是不管老师,自己花很多时间去K很 多的基本理论,希望培养对这个实验的''感觉''。因为做resarch的方法和老师自己的方法 背道而驰,所以老师视我为问题学生,常常说後悔收我之类的话(就是我不听话的意思)。我在後面说 他连基本理论都不会这种话,也传到他耳里被他听到,於是他常在group meeting时钉我,以 往大家会觉得是我的问题,但是由於他对人不对事太明显,後来大家也会比较同情我。 实验一直来到五月底六月初,我还是一样坚持用''设计''的方法去做实验,而不想用''try'' 的。有一天脑子突然闪过一个灵感,套用进去实验,有个不错的效果,很雀跃节去找老师报 佳音。不过感觉老师还是一副我又在妄想,不段打断我的谈话,不听我讲话,然後尽挑我论 文''格式''上的错误。我後来也放弃把结果告诉他了。 在group meeting上报完之後,另一个老师问我这件事是别人已经知道了还是自己想的? 我说自己想的,他说如果是自己想的就相当不错(其实我自己也知道应该不差)。做在另一位 老师旁边的同学和我说你一报完X老师就问老头(我们都叫我们老板老头)要不要投。之後 我的老师就把我找下去聊天,内容不外乎就是:我就知道你有潜力,或者是现在回头看起来 你以前去K理论是对的..等等等之类的话,开始和我称兄道弟。从那天起我讲的话他也开始 愿意听了,还问我有没有新的idea之类(其实我有,但是我说我没有,因为我觉得我这件事还 没做好,我想做得好一点)。打到这里其实对研究所满失望的,因为我觉得虽然这个所已经 是材料系的第一志愿,但是还是存在大多数的嘴炮老师(对不起我真的不想用这词)。今天 其实也可以说是运气好被我拼到了,但是我觉得一开始老师一点机会都不给我,把我当成 问题学生,实在有点怪怪的。 不过话说回来,在这两年我也学会很多东西,就是很多事并不是黑还是白,而是谁才是老大, 可能我只是一个硕班生,不是博班生,老师可能认为硕班生就该好好的听话。以後去工作 可能大公司也有自己的制度,除非是特殊的人,不然还是乖乖照着制度走。不然就会像这 两年一样,一直被老师弄~_~。 --

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