※ 引述《lunyen (小书)》之铭言： : 有些人的博士学位 根本不是为了做研究的 : 只是锦上添花用的 : 跟学界素质的影响关系有限 : 前阵子我跟我朋友讲 : 台湾最近的教育学博士班人数招未免太可怕了吧 : 每间师范大学和教育大学 各招十来个 甚至二十来个博士班新生 : 四五年之後 这些教育博士有地方去吗? 土博的出路问题是每个领域都会面临的 热门领域老师多 退休的就多 缺也释放的多 博班学生也就招得多 冷门领域老师少 退休的也少 缺也释放得少 博班学生也就招得少 只是博士数量远大於教职 僧多粥少 每个领域都有这种问题 : 他说 这中间有不少是中小学校长主任 : 未必都是要进学界的 没错 许多学校校长、主任甚至一般老师 会考教育博士班 撇开知识追求不谈 至少学位拿到以後　薪水会增加 光是硕士学位　月薪就加六千 如果懂一点教育投资的话　会发现读博士非常值得投资 另外 有些读教育学博士班的学生 早就已经高普考及格　　所以也没有就业的问题 这样算下来 纯粹要走学术研究路线的人也没那麽多了 : 对了 : 不知道大家晓不晓得 : 其实大陆那边的硕士班 一般而言都是三年 非文院社院科系也是一样 : 这我倒觉得挺怪的 : 应该要把时间多花在博士的养成上 似乎比较合理些 --

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