※ 引述《anjoy (哈)》之铭言： : 我是硕一的学生，上学期一进来的时候老师就给我做一个为期两年的计画， : 经过了上学期之後到目前为止，我已经完成了计画的四分之一，但我也因此而发现 : 我的个人兴趣和人生规划都和目前的实验室不符合，所以我想说利用现在计画已经完成 : 四分之一，然後新的四分之三还没开始之前跟老师谈谈我的想法，希望可以让我换一间 : 符合自己兴趣和人生规划的实验室学习。但我的老师以接下来的计画可能会和现在完成的 : 东西有相关性，所以不让我离开。但我也有跟老师说之後如果我做的部份有问题，我一定 : 会回来修改到好，但老师就是听不进去。我现在真的不知道该怎麽办，在目前实验室做 我觉得工作跟研究是二回事. 计画的人事条款若有约束力,你应该遵守,也就是当作打工那样把事情做完. 也就是,如果这一期期限一年,你不能做了半年就要把事情丢掉,因为剩下那半年的份 很难找人接手做完,除非早有培训备援人力. 至於兴趣的部份,就是你真正的研究主题取向,在你自己的研究方面,如果老师没有指导 意愿,你当然可以谈换指导老师的事情. 不过,不晓得你们能不能容许工作与自己的研究分开. 可以考虑有没有办法换老师之後,仍继续执行计画;也就是你转换为那个实验室的外挂. 或者,如果不容许换老师,看看能不能待在原实验室,仍请原老师指导,但你做自己那个 题目. --

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