(删) : 但是我目前面临到一些问题让我觉得我该换个教授，让我越来越觉得我该对自己的未 : 来规划该有个检讨。我前面有提过我是个文学院毕业的学生，基本上对於领域的计划本身 : 就并不是相当地熟悉，算是一个完全的新手。所以之前在帮老师做研究计划的时候，感觉 : 就像是在寻找蒐集二手的资料抄来抄去，给计划做个整理，参考文献写好就好，最後再给 : 整篇计划做一个结论，这就是一个研究计划的形成过程。坦白说我会觉得这似乎不是一个 : 研究生该应有的态度与作为，很担心研究所生活就这麽虚掉。 方法与心态你都有了, 我觉得是老师没有告诉你,或者你没有办法判断,这个研究计画的价值而已. 所以你会觉得生活很虚 其实研究计画有两种价值 1. 钱。 正如你所说的,一个人要接两个以上的研究计画,但是有很稳定的funding 一个月一万一,这在工学院也是算高薪一族了,我想你的领域也很少那高的吧. 一个研究单位能不能正常运作,其实靠的就是钱. 否则,没有设备,也没有心力在做研究. 你必须了解资金的重要,你就不会觉得抄来抄去很虚了 有时候做没价值的事情,就当作是维持lab的运作吧. 2. 学术价值 你在做研究计画时,很重要的是你注意这份计画的学术价值 并不是我找了一堆资料後,发现 "从来没人做过的研究" 就叫做有价值. 你要注意的是,你提出的研究议题, 他真的是对整个潮流,或者社会观点有影响,还是只是观察到一个随机现象 这篇文章有空可以看看,我想对你是有帮助的. http://mmdays.wordpress.com/2007/02/25/randomness/ 有时候自己做的有趣也蛮重要的,找到一个有趣的议题 也是可以很快乐的做下去的 (虽然知道自己做的东西很没价值) : 老师也似乎很少看这样子的报告，也很少给我一些研究计划的建议，大概只有实验室 : 的助理会给我些许的建议，教我怎麽去找？怎麽去做？大概是这样子而已。很多事情真的 : 得完全自己来，加上实验室人手并不是相当地充足，四个硕班的学生的加二个博班的学长 : 姐，一个硕士班的学生可能必须接两个以上的研究计划，有时会忙碌到没有时间思考着自 : 己的未来规划与方向，更没有时间修习多一点的课让自己能够对这个领域有着更多的认识 : 。 没有Meeting，一个人独力完成自己分内的工作，那样的感觉说实在的我不是很喜欢， : 不晓得自己的缺点在哪里…。感觉做的东西很杂，没有什麽方向.....。 最近我连续听到两个老师都说了同样的话, (一个是我们学校的助理教授,一个是对面台大的教授) 他们都很明白的说,每个老师都很忙,不可能一个一个主动去问你你要需什麽. 你要主动去烦老师,去定期跟老师说明你的想法. 而且跟老师说明想法後,老师能给你一些经验, 因为老师在这领域很久了,很容易就看出这个东西做了以後,会遇到什麽问题, 以及做不做得出来等很粗略的建议. 虽然老师并不会帮你做,也不会告诉你接下来怎麽做,你全部都要靠自己 但是,一个有经验的老师确能让你少走错误的路, 尽量让你不要三个月,六个月後,或者毕业前才发现 "做不出来" 这就是指导教授最大的作用了. 就连论文也是,那个台大的教授也说,他学生那麽多(硕+博,一年十几个吧毕业吧) 根本没时间看.只能挑重点来看,而且只是看逻辑有没有错误. 以上不是告诉你,教授都很混,光出一张嘴,叫我做一堆事情, 而且论文都不帮我改,不给我建议,毕业前还刁难我..... 而是告诉我们一个很重要的观念, 研究所就是这样. 你要自己先去做 (代表你有思考能力) 再去请教 (修正你的思考方式) 越早去请教,可以越早发现问题以及确定自己做的有没有偏离方向. 而不是一直等...看老师会不会告诉我一个很棒的想法 或者一直逃.... 怕老师会一直叫我做事情. 所以,你觉得事情都自己来是很平常的.不用急者换老师. 因为换老师大概也会遇到同样的情形, 我反而建议你,自己先去想想你要做哪些研究,想到後, 先做一个初步的小成果或者结论,再直接问老师意见, 做了再主动问建议,而不是等建议再做. 至於meeting的话,老师没安排,你自己可以自己主动找老师安排, 我想你们的科系,讨论是很重要的,主动找lab的人定期meeting (没老师) 也是一个方法 如果你一直找老师,老师却嫌你烦,口气还很差,那才是该换老师的时候 ※ 编辑: howshou 来自: 140.118.109.34 (04/05 15:42)