1. 删文 1-1. 一行文、如题文、空白文、18禁连结文、注音文、商业行为文、广告文、错字过多 文予以删除。 1-1-1. 注音文之认定为标题、本文含任一注音符号。 1-1-2. 除一行文、如题文之外其余於1-1所提到之删文标准若出现於推文中则记警告 一次。 1-1-3. 非板主不得使用公告。 1-2. 非关本版讨论主题之文章予以删除。 1-2-1. 本版讨论主题包含硕士学术研究生活感想、各校研究所师资讨论等以研究所为 中心的话题。(注一) 1-2-2. 本版暂不禁止比较各校研究所优劣之文章，唯板友请自制理性讨论。 1-2-3. 本板不开放询问考试题目，研究瓶颈与困难的讨论则不在此限。 1-2-4. 寻求推甄及入学考试的建议请洽graduate板，本板仅供讨论不同领域的差异性 做为资讯的交流。 1-2-5. 问卷调查除了跟研究生本身有关的之外皆删除。 1-3. 极具有争议性之文章可能造成对立争吵之文章予以删除。 1-4. 板上如出现严重对立、争执之讨论串，公告停止讨论後全讨论串删除并收入 之争议文章区。 1-5. 向板主检举违规文章请利用寄信方式，勿直接发文在板上，以利板上正常运作，除 以寄信的方式向板主检举之外，一律不算正式检举，不予受理。 1-6. 本板不开放於板上进行板务讨论以利看板功能正常发挥，对板务管理有疑问者请 直接将意见寄给板主，看板上之板务文一律删除，若有必要则对该疑问直接举办 投票。 1-7. 私人事务请直接回信给原作者，回文至板上一律删除。 ============================================================================= 2. 水桶 2-1. 闹板者 2-1-1. 闹板者的认定为将板规第1章所陈述符合删除条件的文章重覆张贴(五篇以上)於 本板的使用者。 2-1-2. 使用者於复数文章(五篇以上)作毫无相关的推文视为闹板者。 2-1-3. 此处闹板之认定为短时间内有上述之动作。 2-1-4. 被水桶者於水桶期间开分身发言本尊分身加倍水桶且重新开始计算天数。 2-2. 谩骂及人身攻击 2-2-1. 文章、标题、推文、签名档有明显之攻击挑衅字眼(如：脏话)认定为谩骂及人 身攻击。 2-2-2. 於板规2-2-1所陈述之情形下违规者先记警告一次。 2-2-3. 与任何版友或版主ID相近之伪物ID若发文主动挑衅，将直接水桶七天。情形 严重者将报请PTT帐号部处理。 2-3. 非板主不得於标题使用"[公告]"以免误导板友，亦不得针对板主公告回文。 2-4. 於板规1-3实行公告停止讨论串之後，五分钟之内持续回文者删除文章，五分钟之 後的回文者水桶一周。 2-5. 推文如离题板主会制止推文中的离题讨论，但不删除未违反任何板规之原文。停止 推文後如有针对推文回文的情形视为违反板规。 2-6. 特殊情况违规 2-6-1. 基於学术伦理，本板谢绝任何徵求或提供代写论文的文章。违者删文并处以 警告一次的处份。 2-7. 以上情况及累计三次警告初犯为水桶一星期，累犯加倍，以此类推。最高以三个月 为限。闹板者直接以水桶一星期开始计算。 2-7-1. 受到水桶之使用者违规相关发文一律删除并劣文退回。 2-7-2. 水桶名单不主动解除，水桶期满时请发信任一位板主协助解除水桶。 ============================================================================== 3. 其他 3-1. 对依照本临时板规作出之判决若有不同意的情形，请至C_Service投书小组长静待 处理。处理期间若以不服理由违反板规时仍以相关板规处置。 3-2. 本板规随时依需要增修条文。修改後及修改前之条文均直接加注於板规上。涉及处 罚的标准修改後有8小时之缓冲期。也就是自增修条文後8小时增修条文才生效。 ============================================================================== 注一：本板开放所务/校务文的讨论及部份与硕士生活相关之食衣住行文讨论，详细请参 阅另一篇文章"[公告] 投票结果"。 注二：板规若与站规冲突或无站规所提到的部份，以站规为主。 ============================================================================== 2005/7/17 15:28 修改板规2-2-3为伪物ID若发文挑衅将直接水桶七天。 (Mtakako) 原条文为警告一次 2005/7/17 18:20 修改板规2-2-1、2-2-2之标准为五篇以上。 (Mtakako) 原条文为三篇以上 2005/7/17 19:14 修改板规2-6为闹板者直接以水桶一周开始计算。 (Mtakako) 原为自警告开始计算。 2005/7/17 19:18 增加板规3-2。 (Mtakako) 2005/7/17 22:07 修正板规2-5之文字为".......未违反任何板规之原文..." (Mtakako) 原为"........未违反其余板规之原文......" 2005/7/17 22:09 修正板规3-2为"涉及处罚的标准........" (Mtakako) 原为"条文修改後......." 2005/10/4 19:31 新增板规1-2-3。 2005/11/2617:02 新增板规1-2-4。 2005/12/2410:21 新增板规2-6。原2-6更改为2-7。 2006/1/3 11:23 新增板规1-7。原1-7更改为1-8。 2006/1/5 20:43 还原板规1-7。 2006/3/1 11:10 新增板规1-1-3。 2006/3/26 23:19 新增板规1-2-5。 2006/5/05 16:21 新增板规2-1-4。 -- 当你见证了许多学者的伟大成就 也许就会是支持你做研究的动力 When you see lots of great achievment of many scholars..... It may become the strongest motivation which supports you to keep going on your research................................. --

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