※ 引述《thurston (aa)》之铭言： : 你有看懂我的意思吗? : 教师的劳动条件已经是这个台湾社会的相对优势 : 教师组工会要说服的了人，要不然硬干就好 : 反正工会万岁，不需要有策略，只要理论般出来 : 看这样行的通行不通。 : 工厂工人组工会都没争议，为何教师组工会会有争议？ : 不去探究原因，而用什麽全面的劳动条件升级，你也没回答我的问题 : 让教师获得更好的劳动条件，何以见得可以也顺带提昇全面的劳动条件升级？ : 这根本没有任何说服力。 我是认为 将教师的劳动条件牵扯到组成工会的权利 并没有任何的理由可言 你只是做出一些臆测，我建议你先想想看 教师的劳动条件早在还不是社会优势的时候 就已经同其他几种「特殊」职业，不得组成工会 这还要请你参看工会法的条文 但这是早期特别权力关系概念思考下的产物 凭什麽一样领钱做事的人不能参加工会？ 而工厂工人真的组工会都没有争议吗？ 对不起，我不客气的说一句 请你列举台湾境内任何一家有工会组织的半导体公司 我倒是很想知道陈菊对这件事情的看法。 那麽为什麽，待遇优渥的白领劳工不应该组成工会，甚至是跟雇主对抗 这是你对於劳工与工会议题的思考逻辑吗？ --

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