※ [本文转录自 Economics 看板] 作者: Redfield (漫游的影子) 看板: Economics 标题: 中国经济学发展的西方主流化遭遇重大质疑(五) 时间: Fri Jun 4 01:16:43 2004 三、“经济学改革国际运动”简短评论 在西方经济学界，许多人早就对目前的经济学状况非常不满，但由於经济学教学和研 究体制的习惯和惯性，体制内通过正常渠道所传递的改革之声早已被置若罔闻了，杂志、 书籍和学术会议上分散的批评之声也早已无法改变主流经济学脱离现实的这种状况。从整 体上来说，西方国家的经济学发展已经锁定在劣等路径之中，它只有靠偶然的突发事件的 冲击，并通过改革力量自我强化的正回馈才能加以改变，所以，post- autistic经济学改 革国际运动的学生和教师们不得不采取请愿书和公开信这种极端的形式。星星之火，可以 燎原，post- autistic经济学改革国际运动已点燃了这种火焰，目前已发展成了燎原之势 。国外的媒体评论说，自大萧条以来，经济学从未遇到过如此严重的危机。 目前在《post- autistic经济学评论》上发表的文章对经济学的许多传统观念都提出 了质疑，正在讨论经济学课程中有那些东西应该保留下来，并明确地提出发展一种更现实 的经济学。毫无疑问，经济学的改革是一个渐进的过程，它需要很长的时间认真讨论、仔 细审查并反复实验。在今後几年甚至十几年，经济学界将面临着并将经历着一种学术上的 思想解放运动。 虽然我们可以预料，经济学改革的火焰不可能被扑灭，但它目前仍没有导致西方国家 的经济学教学和研究体制发生实质性的改变，传统体制的强大惯性、思维习惯和既得利益 不能被低估。所以，post- autistic经济学改革国际运动的实际效果最终有两种可能：一 种是经济学教学的课程体系依然故我；另一种是有可能发生很大的变化，新古典经济学和 数学的支配地位将被大大地削弱。前景是不确定的，但後一种的可能性较大，因为经济学 需要根本性的改革，这种时间已等得太久了，对它不满的人数近十年来正呈指数般的增长 与上述已潜伏了很久但最近才燃起的地下火焰相反，近几年来，我国经济学教育西方 主流化的步伐明显地加快了。“经济学要与国际接轨”，“经济学要实现现代化、国际化 和标准化”的声音不绝於耳；作为一名经济学教授，我也曾被谆谆教导，要像美国的经济 学教授那样，培养学生“像经济学家那样思考”。然而，西方经济学界有那麽多经济学流 派，究竟和谁接轨？经济学家们可以大致上被分为两种类型，究竟要像那类经济学家那样 思考？一类假定技术、制度、偏好和资源禀赋不变，在均衡框架下，研究理性经济人如何 按照效用最大化原则，实现资源最优配置。这类经济学家采用了把偶然因素排除在外的决 定论哲学观，坚持认为存在着适用於一切时间和地点的规律，演绎主义的、数学形式化建 模的和预测的是其方法的特徵。另一类则认为，技术、制度、偏好等都是处於变化之中的 ，这种变化的典型特徵是非均衡过程，资源创造而非资源配置是经济学研究的核心，经济 行为者是按照得失权衡而非效用最大化原则采取行动的，经济研究要特别注重时间和地点 的差异，比较的、制度的、历史的和解释的是其方法的特徵。 熟悉经济学说发展史的人都知道，长期以来，这两类经济学家构成了经济学研究的两 大传统，前一种的典型代表就是新古典经济学，後一种则是反对新古典经济学的几乎所有 异端经济学的共同特徵，在笔者看来，它的典型代表就是今天正处於大发展前夜的演化经 济学。在20世纪三、四十年代以前, 这两类经济学是以互补的方式得到发展的 [10]，但 到20世纪90年代，美欧国家所有的经济学系都已被新古典经济学所控制 [11]。因此，按 照笔者的理解，我们目前所谓经济学与国际接轨的提法决不是指与异端经济学的某个流派 接轨，所谓“像经济学家那样思考”也决不是意味着像演化经济学家那样思考。对流行的 思维来说，所有这一切都意味着新古典范式和数学形式化的发展。在笔者看来，所谓国际 化就是美国化，标准化就是数学化，现代化就是新古典化，这样概括不会有多大失真。 有人说，中国的运气总是不错，当我国的一些高级官员已订做好西服，准备到韩国学 习“抓大放小”的经验时，当我们正在加速开放资本市场的步伐时，东亚金融危机爆发了 ，推行了几年的“抓大放小”的政策及时被放弃了，开放资本市场的计划被暂缓实行，这 是中国的幸事。现在，正当中国经济学加速西方主流化的步伐时，经济学改革国际运动爆 发了，那麽，我们是否要放弃这种目标呢？英籍德国人奥地利学派着名经济学家拉什曼有 句名言：不同的心智思考不同的事情，可能一些人甚至大多数人不同意我的看法：放弃这 种目标又是中国的一件幸事。但大多数人可能会同意这种看法：我们应该放慢西方主流化 的步伐，像post- autistic经济学改革国际运动的学生和教师们所倡议的那样，对经济学 的基础和经济学教学的课程体系进行讨论，经过深入研究，渐进地改革经济学教育，走出 我们自己的道路。如果是这样，我除了赞成和支持经济学改革国际运动的倡议外，下面就 我国经济学的发展另外提出一些值得讨论的重大问题，并直率地公开我自己的观点。 --

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