大家好，小弟的粉专练习书写魔术文章，这次作品〈嘴巴找牌〉希望大家喜欢，也欢迎 到粉专按个赞^^’’ 粉专：年轻友为的阅读笔记 侺文网址：https://goo.gl/2ts7MN 以下原文： <嘴巴找牌> 「妈的，这群学弟妹有够不识相！」 他义愤填膺地走回後台，近乎要砸了那一套出烟装置，但他咬咬嘴唇，捶下去的刹那还是 收了手。跟烟雾扯上关系的魔术没一个便宜，还是别跟钱包过不去。他的肢体语言大概是 这个意思。 上台的学妹彻底不给面子，根本不了解怎麽当个观众，更遑论当魔术师。他愤愤不平地碎 念着。 「当牌从嘴巴出现的时候，台下的学弟妹根本不懂鼓掌。不只是这样，当我把牌装进夹链 袋并喷上香水，台下对这个桥段再度一点反应也没有！上台帮忙的学妹居然更夸张不愿意 把她的牌当纪念品带下台欸！又不是沾到口水的袋子！」 说得眼睛都凸出来了，我只能看着他不置可否，但他双手一摊，似乎在寻求我的认可。 「也许学弟妹只是不熟悉梗，魔术看得少，拍手时机抓不好嘛！而且上台当观众也会紧张 的。」 我勉强说点东西试着缓颊，而，他不可置信地看着我，彷佛我提出了全世界最愚蠢的一个 主张，「抓不准鼓掌时机？别开玩笑了。」他闭着眼仰头轻轻叹息，摇摇头，相当刻意做 出一套戏剧性的情绪转折。总之挺入戏的。「我居然忘了，你怎麽可能会明白？你根本还 没看过我的嘴巴找牌程序啊！我这套烟雾可是在Shin Lim研习会上与他本人买的，从嘴里 出现白烟与一张牌，只有他的方法才能这麽有张力；结尾则是David Stone的经典方式， 观众的牌沾满了口水，因此放入夹链袋又喷上除臭剂，送给观众好笑又有纪念性！」 Shin Lim风格震撼人心、David Stone表演诙谐有趣，他是怎麽把这两个串在一块儿的？ 问题到嘴边，我很识相赶紧吞回去。 「大一新生也就算了，上台的学妹可是大四，大四了欸！甚至还是社团干部，绝对看过这 两段经典的嘴巴找牌，最好是不知道观众该做什麽。我看啊，根本是不给我面子。」他一 边叹气，一边缓缓收拾他刚刚下台的表演道具。 「这群学弟妹没救了。我不可能，绝不可能再回去社团指导他们。不值得浪费我时间。」 他坚定地说，转身走。 / 好几年过去了，虽然与大学社团的学弟学妹仍有些联系，但是回到社团上课现场竟是第一 次。 通常是早已经有饭局邀约、要不就是只有周休二日匆匆来了又离去，在外县市、又是平日 晚间的大学社团课，实在很难有机会去串个门子。对於一位朝九晚五的上班族，晚上要拿 出闲情回学校看看魔术，绝没有想像中容易──事实上，就连今天也是被人放鸽子才空出 的时间。 走进教室遇见社长学弟，还积极吩咐其他干部赶紧买饮料安置座位给学长我呢！我一个人 坐在教室後面吃吃晚餐，顺便欣赏年轻学弟妹表演上课带气氛，不必为了我打扰课程进行 啦。我说。笑着婉拒了学地的热情招待，毕竟我也算是不请自来呀。 经过简单的开场，课堂正式开始了，由负责教学的学妹接手。学妹留着直直的长发，脸一 点儿圆圆的但是可爱，眼睛带着凤眼但笑起来会成弯月。严格说起来五官普通，但是不错 的气质将整个人质感烘托起来，很知道自己在舞台上该是什麽样子，想必是表演经验丰富 的人。 表演过程行云流水，面对台下的观众，该调侃、该鼓励、抑或下指令都得宜；面对自己的 举止，该微笑、该神秘、还是营造氛围也都很有一套。手法精实，分寸恰当，笑容宜人。 要是我来表演，她，绝对是第一个邀请上台的出众女士。看得出神了，有这麽几些笑容时 刻，我感受到心跳加快，好似对这初识的女孩恋爱──她的回眸好像电流，挑动我血液一 股热诚。我发现自己逐渐不明白她在表演些什麽，因为我陷入不断幻想，幻想自己 是上台一同出演的观众。就像游刃有余的古典音乐，精心安排之下，堆叠的情绪逐渐高涨 ，听众就这麽跌入其中，准备迎接乐曲的最後高潮……。 「不，」忽然之间，「学妹，你这样找到牌，太无趣了。」不和谐的嗓音突兀出现，一切 嘎然而止。 好唱片就怕碰上刮痕。 当我从陶醉的幻梦惊醒，发觉说话的人是他──当时说好再也不回社团帮忙、认为简直浪 费时间的仁兄。 此刻，原本甜美、自信、迷人的学妹呆傻在原地，半开的笑容不知道该收起还是继续绽放 ，两难之余看上去十分笨拙。虽然面对突如其来的介入，学妹仍试着保持镇定表演下去， 但这时候纸牌彷佛不受控制，接二连三无法完成手法，而且双手发抖得像是早晨闹铃的手 机。技法已经乱了阵，手上半叠牌又不慎掉落地上，弯腰去捡拾更笨手笨脚撞歪了桌子。 表演场面显得混乱，与方才流畅的社课大相迳庭。学妹彷佛一下子变了一个人。同一张脸 ，同一具躯体，但，不同的灵魂。 同一时间，他并没有理会学妹的失态，口吐白烟，自顾自地示范起Shin Lim嘴巴出牌，表 示这样才是有表现力的方式。在嘴中纸牌的烟雾里头，我彷佛看见一个自信甜美的身影， 被迫纠缠其中，躲也躲不开，随风散去。 他随後下台找社长搭话，毫不留情地揶揄了刚刚学妹的荒腔走板，表示不理解这样的教学 品质社团怎麽进步。以一个全班都听得见的音量。 我这才意识到，讲台上突然失常的女孩，原来正是她：是当时他在後台怒斥着，不识相、 不领情、又不给面子的那位学妹。这样一个混乱时刻，关於当年那些不懂鼓掌的种种疑云 ，我发现我找到了所有答案。 / 「当我手中只有一枚硬币，要怎麽让观众相信里面有两枚呢？重点就在於制造声响。」社 长接手了下半堂课程，握着硬币晃呀晃。瞄了那仁兄一眼，社长对着社员补充道：「毕竟 ，一枚铜板敲不响呀。」 --

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