1 　　　　　很快的，宁静且倒映着朵朵白云的海面，又出现在公路的左边了 　　　　　　　　　 很快的，达仁青绿的山谷又为我们而敞开了 　　　　　　　　　　很快的，国小的红土跑道就在我的脚下了 　　　　　　　　　　　　 刹那之间，我有种错乱的感觉 感觉山下的一年皆如梦境，其实 我未曾离开如此强烈的阳光 　　　　　　　　　　　　　　　　　　2 我是个不善说话的人，唯有缓慢的书写、找寻适当的词汇，才能表露我的心迹，所以 请大家有耐心的阅读我理路不顺的文章吧。 这是我在医服团出的第二支队，老实说自己上大学前压根儿没有想到，自己会如此投 投入於一个社团。 如果你问我，为什麽要出第二支队？ 老实说，我一时也说不上来。 还记得出队那几天的晚上，国小组的大家在一楼的教室验教案（与一群昆虫相处）。 有时，我们热切的讨论着，实际上教案时可能会遇到的状况，有时要准备教案会用到的 道具。有人打了哈欠，有人会偷睡觉，因为大家白天都累坏了；有时愉快的分享着小朋 友们的好表现，有时则为小朋友不听话而烦恼；有时玩起了大嘴鸟的翅膀；有时得要不 停的挤压柠檬。 还记得总是很皮的胜豪和毅凡。相见欢的时候，我得不停的注意我们小队上到底有谁 又跑走了，还要跑出教室一个个去追回来。又常打架，使得我不知该动之以情还是制之 以法。低年级的孩子们不太会说话，高兴的时候对你笑，不喜欢的时候就发脾气。 但是不知从什麽时候开始，这两个小朋友开始听我的话，也把我当大哥般，依偎在我 身边，而阳光透过树叶的空隙洒落在我们身上。 还记得国小组一群人出发去拉里巴看星星，走过长得黑得看不到底的山路，却只看到 开始微微变亮的天色。累了，於是就躺在地上睡着了直到早晨，再走下那条长长的上坡 路，和沿途遇到的vuvu们打招呼。可以远眺台(土反)国小，和环抱着村落的群山翠绿。 还记得，出队前在医学院的地下室，几天没日没夜的忙碌。还记得，小朋友下课後把 教室弄得满目疮痍的景象。还记得，爱心树教案讨论时小朋友令人惊艳的说话。还记得 ，国小组一起在最後一天打扫教室到很晚。还记得操场炙热的夏阳、繁星点点的夜空 ...... 感动，总是在结束後才慢慢浮现。这一点一滴的、不起眼的过程转折，拼凑出了最纯 净、最美丽、最令我感动的七天，可以陪我撑过未来的一年。我想，我会记得，很久很 久。 到这里我只能告诉你百分之二十出队的原因：体验服务的滋味，和对社团的回馈。然 而行动真正的原因并无法以言语表述，就像我无法告诉你剩下百分之八十的原因──那 是综合了感动的情绪与记忆，在混乱的大脑中一个纾慰人心的决定。 3 致　第四小队（火鸡小队）我又爱又恨的小朋友 虽然我来不及写给你们小卡片，但我一有空就会写信给你们的。虽然我们小队人数比 其他小队少，但是你们的表现和其他的小队一样好呢；虽然你们爱乱跑给我和其他队辅 追，偶尔闹闹脾气，好说歹说才又绽开笑颜...... 但想来我倒是宁愿和你们一起躺在操场边的榕树下，静静的依偎着彼此。也许你们比 起上课，还更想我们陪你们玩游戏吧！？但是我们又真的很想早早的启发你们、装备你 们，好使你们能够来适应出了这个山谷後所要面对的世界。希望你们都能相亲相爱，珍 惜国小里的时光、身边的同伴。希望你们个个品行端正，将来都能做个可以挺直腰杆、 无愧於己的人...... 所以有时候我会凶你们，有时我要强推你们、逼迫你们。有时候对你们讲大道理（不 知你们听进去了多少），但其实我是多麽想也和你们一起无忧无虑，任你们无理取闹.... 这两种矛盾的心态，是我内心一道难解的方程式。 但我有，或者是说我自以为有这个责任，除了带你们玩之外，也要你们在快乐的上课 之中，能多看见一些东西：看见知识的力量，看见世界的广大，看见自己的潜力无限.... ..也许，我正写着的这一切都是在打高空。但是，我的确是努力的朝这方面努力着。方 法也许不是最恰当，时间也许很短，但是总能发挥我的影响力吧。 山上的孩子，山上的孩子，都非常的喜欢歌唱。山上的孩子，很野，也很可爱。山上 的孩子，多麽希望下次见着你们都健康又快乐。山上的孩子，这份记忆希望永流传。 4 致　国小组们 这次出队担任国小组长之一，想办好一个不一样的国小夏令营，给了自己和别人许多 的压力。其实我并不是一个良好的主事者，带小朋友的功力也只能说是马马虎虎，当初 答应下国小组长的职务，内心也有许多的不确定感。在事前的筹备上，姑且以「波折不 断」简短带过，然而最後的成果，竟与当初所希冀的情形相差不远，心中响起的第一句 话就是「太多人要谢了，就谢天吧」！ 国小组有优秀的夥伴，如果不是大家通力合作，三个组长所草拟的梦想蓝图，根本不 可能实现。今年的情形尤其特殊，我们走出以往卫教营的模式，加入更多元的教案主题； 现在回想起来，这是个冒险但是值得的改变。 当初的疑问是：如何在短短的五天之中，对当地的小朋友产生最大的效益；而与其仅 仅在卫教上来下功夫，不如增加更多元的教案，前者是线性的成长，而後者是一整个面 的成长。另个和以往不同的点是，教案的互动性增加了。这次大家整体上看来，都努力 使自己的教案更活泼、更有与小朋友的互动，不像以前的教案大多数是一两个人在台上 讲，小朋友在台下听。虽然这样一来队辅的体力消耗更甚以往，但小朋友对教案的投入 程度也较好。以上两点，都是在企画时所希望见到，而也有实际成果的。 在下也要恭喜各位在出完了今年的服务队後，已经从新人变成老人，不知大家是否有 感到自己的成长呢。从营队的第一天，就有许多突发的状况，许多队辅也是第一次面对 如此多的小朋友，但是大家仍然有耐心、有恒心的一起度过了为期五天的国小营队，一 起验教案，一起跑游戏、上课......。纵使今年因着自己干部身分，完全没有加入UNO战꜊ 局，我仍然觉得非常欣慰，看着看着今年的你们，就像是看着去年的我；第一次出队的 你们和小朋友从陌生到熟悉，对这个活动从不知所措到全心投入，组长的感动尤其是深 ：大家一起的感觉，真的很棒很棒！ 如今要升四年级了，这次的出队，也有点像是告别之作。然而社团上的种种事务，依 然没有安顿，自己也不禁露出了退休老人的烦恼。不管是平时服务、国小家访医疗...... 我们有在进步，而见到许多新血充满活力的脸庞，自己那份日显磨耗的热血情怀，也再 　次的生气勃发......。 --

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