基於一直推文实在太麻烦，所以决定用回文继续我们的话题^+++^ 附带的研究对於用字遣词的重要性 --- :

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) : ◆ From: 220.131.12.135 : 嘘 ericjen:但是学校研究所榜单本届贴的是写95级 06/23 08:47 : 推 ericjen:等你今年考上就知道榜单贴的是95还是96级啦XD 06/23 08:48 : → fdps0808:你嘘个屁啊!难道这个网站就不是学校设的吗 06/23 10:42 : → ericjen:不是喔，是学校外包厂商设的XD 06/23 12:32 : → ericjen:请看我的置底公告......同理可证XD 06/23 12:33 : → fdps0808:那是请人"做"这个网站,现在负责管理的是系秘或院秘吧 06/23 23:45 : → ericjen:因为你回说"难道这个网站就不是学校设的吗"?所以我是针对 06/24 13:33 : → ericjen:问题回答!! 06/24 13:34 : → ericjen:而且承揽人跟後来的管理人本来就是两回事，做跟想做也是两 06/24 13:36 : → ericjen:回事，所以既然问是谁『设』这网页，回答当然不是学校 06/24 13:37 : → ericjen:学校只是『想设』这网页而已XD 06/24 13:38 : → fdps0808:我就知道你会针对"设"这个字解读,但是从我这篇文章的原意 06/24 23:56 : → fdps0808:是指现在管理这个网站的人应该是系秘或院秘,而他们确是以 06/24 23:58 : → fdps0808:毕业年度做为级数,如此而已 06/24 23:59 : → fdps0808:至於用什麽字,你是在写判决书吗?还这麽讲究咧!有人注音文 06/25 00:02 : → fdps0808:都在用了 06/25 00:03 : → ericjen:那你可以写考卷的时候这样写阿!!! 06/25 12:19 --- 命题：『难道这个网站就不是学校设的吗』 针对这个问题做分析，我们可以发现一个动词『设』 对於『设』的定义，根据教育部的国语小字典的解释 【设】言-4-11 注音 ㄕㄜˋ 解释 (1) 布置、安排。如：「设置」、「摆设」、「设备」、「陈设」、「设施」。 (2) 建立、制订。如：「建设」、「设防」、「设限」。 (3) 筹划。如：「设计」、「设法」。 (4) 假想。如：「假设」、「设想」。 参考网页 http://140.111.1.43/cgi-bin/gdic/gsweb.cgi?ccd=Ipi8mM&o=wframe03.htm 至於所谓原意中的『管理』，同样根据教育部的解释系指负责管辖处理某事务。 例如： 红楼梦˙第十四回：「如今请了西府里琏二奶奶管理内事 ，倘或他来支取东西，或是说话，我们须要比往日小心些。」 所以由此可知『设』与『管理』，根本不可能交替使用，也不可能是同义字 如果把『设』套进前述例句中，则会变成，『如今请了西府里琏二奶奶设内事』 这样语句根本是行不通的，故解释上如要揣摩原意，应该要使用同义字 换句话说，必须解释上的字义是相同的 例如： 办理、料理、管制、管束、经管、执掌、治理、处理 只有如此解释，才会无论如何都得出相同的结论。 ------ 此对於文字解释套用到法律思惟上，亦有相同的作用 例如，我们不会搞混 "劈"、"砍"、"打"、"捶" 在法律的解释上，前两个是同义字，後两个是同义字 因此我们不可能拿来交替使用，也不会误用 所以揣摩出题者的原意是很危险的，至少在法律用字上是如此 以上阐述内容的用意在於，讨论『一件事』，既然内容与目的都被限缩了 用词上当然要精确的表达，而非使用模拟两可的字词 当然有些例外的情形固然可以这样搞 例如：把马子的时候我们不会用精确的用字 此时当然是用不确定的文字概念来含糊带过 以上说明就给大家自己去体会吧XD -- 为什麽那边那个人那麽伤心呢? ││││││ 因为他是台湾人啊，吃的比我们还毒哩! 2.5ppm ˍ︵ │││ 还好我们 0.5ppm ◥ ◥ 2ppm ╱ ╱▏ ││ 不用吃… ◤ ◥ ◤ ◥ │￣▏ ˍ 0ppm | | | ╱ ╱ ﹨ ◥◢ ￣ （||） ω ╯ ㄦ --

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