【记者胡慕情台北报导】 高雄县林园高中国中部教师洪文裕辱骂新移民学生「回印尼当野蛮人」 造成学生身心受创，人权团体13日前往移民署陈情，要求移民署惩处； 移民署表示3个月内确认事实後，将依法处罚。 高雄县林园乡林园高中国中部教师洪文裕管教一名学生时， 因该名学生母亲是来自印尼的新移民而说出「你是野蛮人啊？你寒假要跟妈妈回印尼， 你就滚回去印尼当野蛮人！」这名学生因感受歧视与侮辱，多次自残。 人权团体与来自印尼的新移民昨天前往移民署抗议，她们高喊「印尼不野蛮、 歧视才野蛮」，不敢相信居然有教师带头在校园歧视新移民子女。 台湾新移民成长关怀协会理事长黄乃辉难过地说：「我有小儿麻痹、妻子是柬埔寨人， 是否我女儿成绩差，老师也可以说『你爸爸是白痴』？」 新移民劳动权益促进会理事长王娟萍直指，洪文裕不只是歧视女学生， 而是污辱整个新移民族群。 人本基金会副执行长谢淑美指出，洪文裕不是初犯。 2008年4月时，有一名新移民男学生，因为回答问题时声音太小，遭到老师掴巴掌； 另外也有一个学生曾被踹飞。谢淑美透露，高雄县教育处倾向以记过方式处理， 「但我们觉得这教师严重不适任，应该解聘！」 谢淑美说，目前不适任教师的解聘机制并不完整， 但洪文裕的行为可依教师法第14条第8款处理。 妇女新知基金会秘书长曾昭媛补充，除了立刻处理洪文裕的不当行为外， 移民署与教育部更该负起责任阻止歧视。 曾昭媛认为，此案例反映教师普遍对新移民有所误解，以及教育部推行的多元文化失败。 曾昭媛表示，目前仅小学与大学通识课设有多元文化教育， 但推多元文化教育也是因为民间社团的长期鼓吹。 她认为教育机关并无决心清楚认知多元文化教育的重要性。 「高中的教科书，公民与社会，甚至历史、地理科，都有多元文化教育的失败案例！」 曾昭媛指出，教科书中提及新移民的描述多为负面，一律全是新移民为台湾带来多少社 会问题，而无任何积极正面贡献。如南一书局「公民与社会」科的高一教科书即有 「近年来，国人晚婚，找不到理想对象，外籍配偶家庭的数目也快速上升」的描述。 南一出版社表示，教科书编辑都通过学者专家审查，新移民部分只有现实描述， 不会加以着墨与批判，老师要怎麽解说不是出版社所能掌握， 希望教师可以正面诠释教材。 曾昭媛强调，台湾对多元文化极不了解。她以社会常说「新移民要受教育」为例， 其实隐含歧视态度，「新移民只是需要『学中文』以适应生活，跟是否要『受教育』 并不等同。」社会中许多看似合理的言论被忽略，默默强化并复制歧视。 政大法律系助理教授廖元豪建议，教育导正很重要，在社会普遍建立认知之前， 政府应先明文立法禁止歧视，清楚定义歧视并建立救济管道。 南洋姊妹会台北办公室主任吴佳臻说，台湾来自印尼的婚姻新移民人数超过2万6千人， 各国外籍配偶总计超过42万人，歧视言论需制止和处罚。 移民署代理副署长李锦富表示，待洪文裕针对此事做回应後， 将召开审议委员会处理，3个月内会有结果。 --

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