《背景》 英语系毕业已两年，当完兵，也工作过一阵子。但总觉得我要实践我的梦想，就是能够用新 的观点解释英文文法，让英文文法能够容易理解，而非只是背诵公式，所以想进一步研究语 言。 我去年7月辞掉工作，本来是准备要开始读书，但是中间刚好接了一个英文参考书撰写的案 子，就到11月完稿後才开始看书。想告诉大家，准备时间长短不是最重要的（当然也不行太 短），读进去多少比较重要。有些人因为准备时间长，反而读书太散漫，而我则是因为准备 时间太短，显的紧张而更加专注。另外，我没有补习。 因为已经两年没碰语言学了，加上准备时间太短，担心考不上，所以我报考了5间学校： 台大（虽然不是我要走的领域，当作第一间练笔，结果初试被刷掉） 政大（正取4） 交大（正取1） 师大（正取1） 中山（初试通过，放弃复试） 我要研究的是英语功能语法(functional syntax)结合英语教学，这五间学校除了台大以外 ，都有老师在研究我感兴趣的领域。建议大家报考前先上网看看师资和课表，报考和自己研 究领域相关的所，才不会口试的时候被老师打枪。 《阅读书目》 1. Introduction to Language (大学时读过，读完两遍) 2. Language Files (大学时读过，读完一遍) 3. Contemporary Linguistics (大学时没读过，第一遍只看了三分之二) 《准备过程》 我从Introduction to language开始看，因为那本书有漫画比较有趣。因为我太久没接触语 言学，所以我第一次很快速的阅读过去，目的是先让自己对语言学有个whole picture的概 念。看完第一遍Introduction後，下一个阶段我把Introduction和Language Files两本一起 看，不过我的方式比较特别，是螺旋形的，我希望可以用这样的方式，不断复习旧的东西， 同时还增加新的东西，因为我有不断复习，这样读到的东西比较不容易忘记。我的进度安排 大概是这样，下面只是举例说明，并非实际的进度： Introduction Language Files Day1 phonetics Day2 phonology phonetics Day3 morphology phonology 藉由这样的进度，我先复习之前读过的Introduction to language，同时作笔记，然後隔天 再读Language Files中相同范围的章节，一方面再次复习，另一方面可以将Introduction那 本没有的内容补充到笔记本上。我在读Language Files的时候，就告诉自己只读这本一遍， 所以一定要第一次就熟悉，然後把重点写在笔记本上。我的计画是，考前只要看笔记本，就 可以快速复习，可以省掉书里面那些复杂的文字。 我Language Files还没读到社会语言学那章，台大考试就到了。考完之後，遭到极大挫折， 所以之後看书更讲求效率。（其实这是个满不错的方式，让自己被电一下，就会充满努力的 能量。）之後的时间，因为我每隔一个礼拜就有一间学校要考，我当时的规划是在考试两天 前开始做考古题，其他时间就继续看那两本书。 那两本书看完後，我一样采取螺旋式的复习，只是换成看笔记本和Contemporary Linguistics。进度大概是这样： 笔记本 Contemporary Day1 phonetics Day2 phonology phonetics Day3 morphology phonology 就这样，我考到倒数第二间的时候，发现进度太慢了，就先把笔记本复习完，再继续看 Contemporary。考到最後一间时，Contemporary只看到sociolinguistics。 我觉得，如果要考前面的学校，像是政大、师大，Intro和Files只是基本，如果要拿高分， 真的要看Contemporary，以及其他的涉略。做考古题时，遇到不熟悉的名词，要好好善用 google。 准备考试期间，我其实只看语言学的东西（因为都看不完了…），没有特别准备国文英文， 所以国文、英文、翻译都考实力啦。 考试的时候，很重要的是，一定要回答到所有的题目。要衡量配分，不要因为想要把某一题 答完整，而没时间回答其他题。如果该题有写，老师还可以斟酌给分，但是空白，老师可是 不会心软给零分的。 成绩 台大 语概30 语析37 专业英文(B) 32 政大（正取4）国文59 英文91 语概47 口试91 交大（正取1）语概60 语析67 审查93.75 口试92.25 师大（正取1）语概68 语析41 作文与翻译69 口试88 中山（初试通过，放弃复试）英文阅读与中译73 英文作文72 语概74 以上，希望对未来要报考语言所的同学有帮助。 -- --

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