作者Adlay (前进南方新大陆)
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标题Re: [新闻]史怀哲哪国人 洪兰再呛医学生
时间Wed Nov 25 21:41:57 2009
※ 引述《Adlay (前进南方新大陆)》之铭言：
: 史怀哲哪国人 洪兰再呛医学生
: 中国时报【陈至中／高雄报导】
: 先前呛医学生上课啃鸡腿的中央大学教授洪兰二十四日出席师培主管会议
: 大谈「终身阅读」的重要，又拿医学院面试当例子。
: 归咎原因，都是书看不够、知识不够广泛。
之所以在语言学板上张贴这则新闻，主要是个人非常赞同洪兰教授的看法...
不仅医学系学生要广泛阅读，语言学或是外语系学生也是一样，
阅读是不分科系....
想想看，当我们要跟其他领域的人解释语言学在读什麽的时候，
总不能够说，我在读OT、MP、DRT...这些抽象的理论，
说说令人入迷的语言现象、议题或是历史故事，绝对要有用多了~~
: 批学子书读太少 心中缺乏典范
: 她表示，台湾学生普遍课外读物读得太少，心中缺乏典范。她曾在研究所
: 口试时，请考生举一个医生的例子，对方回答「史怀哲」；进一步追问却
: 对史怀哲的生平背景一无所知，连他是哪国人也不知道，改举中国历史上
: 的典范，也只知道孙中山。
见贤思齐，见不贤而内自省....
当我们了解大师风范的时候，就不会因为自己学了某个新理论，
或是有所新创见，就轻易骄矜自喜....
想想看赵元任的语言天资过人，小川尚义的纯朴守真，李方桂的广博研究，
又有多少人能够做得到？
能够被国际上认同为一代大师，绝对有值得我们效法之处...
: 学习是马拉松 不认同早读现象
: 洪兰把原因归咎於书读得太少，传统教育强调背诵教科书，缺乏广泛阅读，
: 教师得负很大的责任。她在美国留学时，一名东方学生为了争取教授好感，
: 上课前把课本背得滚瓜烂熟。教授提问时，他一字不漏地把教科书内容背
: 出来，以为会得到赞许。没想到教授却痛批：「只是在剽窃作者的思想！」
: 缺乏自己的思考脉络。
语言学是一样重视思考的学问，
如果不能够自己动脑分析，批判各种分析的优劣，
一味要教科书的解答，
难道研究所入学考试的时候，监考老师会提供解答？
难道自己做研究分析的时候，神灵会附身提供解答？
唯有自己先动脑想过之後，再参考解答，
甚至把解答丢掉，直接和老师学长姐讨论，
不受所谓的标准答案所拘束更好！！
过度仰赖解答，一旦没有解答就会手足无措，
这样的人怎能让人期待会自己独立做研究？
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◆ From: 150.203.235.205
※ 编辑: Adlay 来自: 150.203.235.205 (11/25 21:47)
※ 编辑: Adlay 来自: 150.203.235.205 (11/25 22:17)
1F：→ estudiante:推! 11/25 23:21
2F：推 cuteray:我倒认为，洪老是拿一些小事来当例证，有点picky 11/26 12:23
3F：→ cuteray:到底是史做过哪些事情比较重要，还是他的国籍比较重要 11/26 12:24
4F：→ cuteray:扯到国籍去，个人觉得有点远了。 11/26 12:25
5F：→ cuteray:问个有趣的问题：如果不知道Chomsky是哪一国人，会怎样？ 11/26 12:27
6F：推 adst513:看起来是俄国人或乌克兰白俄罗斯之流 11/26 12:29
7F：推 Flaeggon:完全同意应该多读书，也同意语言、中文能力应该好好加强 11/27 01:06
8F：→ Flaeggon:不过拜读过洪兰教授翻译的数本着作，我个人觉得他译文也 11/27 01:07
9F：→ Flaeggon:有满多的问题... 11/27 01:07
10F：推 MTal:她把grandmaster翻成"祖师",而两岸三地一致用"特级大师" 11/27 02:29
11F：→ MTal:她写的东西,有部份是ok的,有些则是言过其实,八卦版有相关讨论 11/27 02:31
12F：→ MTal:她搞错了亚历山大和凯萨说的话,也分不清莫札特和舒伯特的差别 11/27 02:33
13F：→ MTal:或许她谈的东西有部份是对的,但她在专业及个性都是有争议的 11/27 02:34
14F：推 lingualedwin:问一下楼上Flaeggon，请问你觉哪里有问题呢？ 11/27 17:07