※ 引述《KatherineM (忆 本象)》之铭言： : 因为我非本科系的学生，对语言系所上的事可说是一无所知，大概知道各学校的研究方向 : ，但想请问知道较细的的朋友，成大的研究走向主要是应用，但以哪个领域较为着名呢? : 以及哪个教授可学到较多东西，研究室风气大概如何? 麻烦知道的板友能分享一下 :) : 谢谢!! 恩..... 刚好路过不小心看到了 所以就帮忙回答一下 其实我有个问题 你已经确定要到成大就读了吗 不过还有很多学校还没放榜吗 如果还没的话可以多等等 成大 其实很简单 如果你是高宁的学生 那你就放心来吧 反正就是跟着看论文跟着教授研究而已 如果你是王珏的学生 对formal/generative syntax非常有兴趣 或对大家目前这个阶段(对啥学派都不太懂)称之为Formal linguistics(纯语言)有兴趣的 请考虑重考 不然就是来这边度假吧 如果是自修上来的话 恭喜你考上国立大学^^ (因为自修的学生比较没有学校优劣之分XD) 废话不多说 研究方向，会有点长，有耐心就看下去吧^^ 看看老师的清单，一系列很漂亮，请自动略过文学组的， 因为你根本不会上到那些老师的课。 成大的研究方向与其说偏向应用 不如说是英教或是实验类型的研究(也可以说为应用) 以下帮您介绍一些老师 顺便让要来的新生知道成大也好... Corpus linguistics (in syntax): 卢慧娟教授 Spanish Corpus: 因为教授以前学的外语是西班牙语，所以他做西班牙语句法的语料库研究。 教授课程会教generative syntax in Spanish data. 李惠琦教授 Southern Min and Chinese Corpus: 其实李教授以前一直都在做generative syntax的东西， 可是她现在研究比较多construction grammar的东西喔。 Generative syntax比较没有在碰了，不过上课还是会教generative的东西。 黄淑妙教授 Japanese Corpus: 因为黄教授是日文组的，所以也是在用日文相关方面的句法研究。 Cogntive lingusitics: 谢菁玉教授 教授比较偏向於Metaphor, Polysemy, Metonymy, and Cognition相关方面 Pscholinguistic or Phonetics and Phonology: 陈丽美教授: 儿童语音方面的东西比较是教授关注的，还是跟资工系以及国科会的相关计画 是教授目前的研究重点，不过教授在大学部的课程很多，所以研究所学生 没啥机会上到她的课。听障方面的东西教授现在不做了(or比较没有在做)。 陈世威教授: 实验设计方面音韵学是老师的研究方向，不过跟心理还有语音的东西 教授都有研究就是了。算是涉猎蛮广的。 简华丽教授: 同陈世威老师，不过老师出国留学一年= =" Discourse Analysis: 蔡美慧教授: 抱歉，Discourse Analysis我不知道该怎麽介绍。 大致上就是这样 别想太多啦 研究生跟大学生不一样 研究所上课都是同学报告，老师并没有教到甚麽 重点是你肯不肯自己去学 研究所上课是上老师正在研究的方向的课程 不管你喜不喜欢就是要上。 关於毕业论文 成大有理论的也有应用 你以後上了之後喜欢甚麽在去找该方向的老师就好了 重点是自己 毕竟我刚开始来这边也很失望 後来才发现... 也蛮不错的 可以一边度假，一边看自己喜欢的书还有论文， (因为应用方面的论文其实都还蛮容易阅读的XD 误...) 思考以後的方向，我觉得蛮开心的。 老话一句 等其他学校在来思考成大吧!!! 毕竟很多人是以理论至上的^^ (不要对我笔战>"<感谢...) --

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