（1）我印象中，这个板曾经有人po文，一个可以网路画tree的工具 然後你可以将它复制，贴到word的档中 我刚才用"syntax" 和 "tree" 搜寻，都找不到 有人可以提供网址吗 以下(2) (3) 是我看书，想要用"专业"的方法来说明 但是语言学的习题，都没有提供答案，我也不知要从何得知 当我们考研究所，像是华语文，及英语教学都要考语言学 当然我做的题目和学语言学的人比较起来，真得是小儿科 但对於入门者，还真的是很难，一样的题目，这些题目类型我曾都看过 但总觉得自己解题，很没系统，不专业 我语言学的分数不高，通常你问同班同学，很多人不会share他的写法 除非等到他们考到他们要的研究所，才会大方分享吧 至於看语学的书是一回事，把它转为分析题目又是另一回事 语言学的分析，还是要一些天份…有时後都有些冲动，是否要补习 因为补习班老师，会提供你逻辑分析题目，也是提供你他是如何解题쌊 我想请问，这二题，一般要如何写，分数才能达一般的水准? (2)sheila watched the man with the video-camera. 我知道这句有双关，画tree不同，但是有用test他们的constituents 我的了解可以with the video-camera可以往前移至句首 可以说明with the video-camera和watched的关系比较近 the man with the video-camera，可以用him取代 来说明with the video-camera和the man的关系是比较近的 我可以用这二个方法来test吗?还是有他方法 (3) often kindly will yesterday deserted underneath 若要用syntactic evidence或 morphologicalevidence来说明word-class 若以morphological来看，-ly 以很多形容词变成副词的结尾， -ed，可以变成形容词的结尾 至於syntactic evidence，我真得比较不清楚，这个的意思 I often go to the park. I play tennis very often. 用他在句子的位子来解释他的词性吗?? --

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