关於第一题我有不同看法。 除了你说的字尾s以外，我觉得这题要问的s比较可能是字首的s，不是字尾的s。 我觉得这跟一些人的c都说成"西"有关，因为我们有和si很接近的"西"， 所以如果要发一个s+i的音，我们可能会转移成比较熟悉的T（注音符号）+i， so、Sally这样s後接其他母音的就没问题，因为我们的拼音中T後都接ㄧ。 语音学上应该是这样，至於这种转移机制，属於外语学习理论， 我不清楚专有名词，你可以自己去查名词。 另外，题外话是，某篇推文说得有理，建议原po先仔细读语言学概论，才来作题目。 不然可能会抓不到题目要考的重点，写了其他东西结果分数不高。 像这一题题目写pronounce "correctly"， 以这一点来看，我倒觉得s在字尾的困难并不如s在i前面， 要说有明显困难的话也许只有有时会出现voicing吧！ 而你的答案的缺点在，sik"s"和"s"ally的音节位置不一样， 条件不一样，很难拿来对比。 如果题目明确的指出是这两个s，我才会答例如你说的子音串或voicing这种答案， 否则，我认为你可能找错题目要问的target。 这可能是读通了语概才能做的判断。 第二题问题太大，文化（也是混合的！）、地区分隔、语言混合、分隔时间等等等等， 最後还可以扯倒社会结构、乃至认知结构， 可以写一整本书。 ※ 引述《gimepower (飞行者)》之铭言： : 1. Explain why Chinese learners of English sometimes have difficulty : pronouncing the [s] in words like 'six' but pronounce [s] correctly in words : like 'so' and 'Sally'. : 我是写说中文没有子音串 : 所以不会发[ks] : 对吗? : 2. 我知道American English 跟England English 会有词汇上的差异 : 但是是什麽造成他们的差异呢?? --

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