普化报告采用等第制评分 我要看的重点有以下几项: 1.实验观察 2.计算 3.单位、有效数字 4.误差讨论(定性) 5.正偏差成因讨论(定量) 6.副偏差成因讨论(定量) 7.检讨和心得 各位的报告初始等第都是 C，上面提到的项目每完成一项就能提高一个等第 C => C+ => B- => B => B+ => A- => A => A+ 另外实验观察、检讨与心得，我会同时用来评量各位的平时成绩。观察写得越仔细，检讨 和心得写得越有诚意的人，平时成绩就会越高，真可谓一人吃两人补。 不过请不要写和实验无关的东西，文句也不需要太多的优美的修辞(张●尹同学...) 本次报告比较常出现的状况有二 一、单位没写和有效数字错误： 许多人没有确实写下单位，计算时的有效数字位数也取错，请确实阅读实验课本後 面的附录并练习。单位和有效数字必须全部正确，才能增加一个等第。 二、没有定量讨论 同学们大多习惯以定性方式叙述误差，但也就仅止於提到，而未深入讨论。我希望 各位能习惯以数学方式来讨论误差。 例一：反应不全会或药品吸湿会分别使结果产生哪些趋势(Cu比例增加? O比例增加?) ，请列出算式告诉我会如何影响。 例二：以理想气体方程式算出的结果和真实气体方程式算出的结果有差异，差多少? 请把数值确实算出来，再告诉我会有哪些差异(正偏差? 负偏差? 程度轻微而 不影响实验结果?<=有效数字(代表实验精密度)的作用就在这里) 也请同学们除了讨论自己的结果之外，也要顺便讨论其他可能的结果。像是有几位 同学的结果是Cu比例比较高，但他们除了讨论自己的结果之外，也有讨论到Cu比例 偏低的状况。请同学们尽量去设想到实验中所有可能发生的状况，并以定量方式讨 论这些状况对实验结果会产生哪些影响。 还有一点让助教改报告改到很无奈的是：很多同学们都无视自己测得的Cu和O之莫耳数 明明是Cu=0.014 mole，O=0.012 mole，很多人都写成Cu:O = 0.014:0.012 ≒ 1:1 然後告诉我氧化铜最简化学式是CuO，明明你们的结果就是Cu7O6啊啊啊啊啊!!!!! 请不要扭曲你们自己的实验结果，所有资讯都要据实以报。 下周一10/10放假，报告可在10/17号上课时再交。但听说你们那天有期中考，因此助教 建议各位尽量在这几天内把反应热的结报写完，因为这篇报告要写的东西很多。 有些人预报写了很多东西，助教有强烈的感受到各位对学术认真的心意了，但大家可以 尝试让用字再精简一些，写预报的目的是预习，不是浪费各位的时间在大量的抄写上。 还有很多人反应第一次实验很手忙脚乱，大家可以先上化学系网站看实验示范，大部分 实验已预先拍成影片，看过影片之後，大家在操作上应该会比较顺手。 以上，报告完毕! --

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