7/6课程-同志认同 课座人:小赖 学员:小朵.阿彻.天空.翾.小二.欣洁.狐狸.阿贵.小白 小赖:现今并无准确的性倾向测验,性倾向为个人选择非病态,无法治疗. 举出活生生血淋淋的例子呈现(可能由各小队服先分享经验),让小 朋友们更有感同身受的感觉.因每个人在认同的过程中,所遭遇的 问题,不尽相同. 小朵:并无认同的问题,因念女校的关系,常被人说被带坏,上了大学就 会变好. 阿彻:小孩子都会有恐同情节,喜欢用同性恋当作骂人的话. 以前只觉得T才能喜欢女生. 在学校请医生演讲时问:同性恋有无分性别?? 才有自我认同的感觉. pikapi:高一时因朋友的关系知道一部份. 高二时产生抗拒行为--长发剪成平头(活脱脱的T样) 高中时并无认同,因无法想像同姓间的亲密举动. 大学:伴侣促进其自我认同. 结论--认同的契机.引动的原因.价值观的转变造成自我矛盾, 无法选择定位. Q:若要外力而自我认同,若当外力不存在时,是否会改变?? 正常与不正常,是社会大多数的认同,少数不代表不正常. 刻板印象--同性恋=阴暗=悲惨=不快乐.同性恋为复制异性恋模式. 社会开放性不同(南北差异) 总之,要提供经验,开拓其思考空间. 认同是没有任何公式的,认同自己的身体.生理性别.心理性别. 性倾向.性别气质. Q:T会不喜欢自己的伴碰触自己吗??? 高中生因无人倾诉和同侪压力需要协助与安慰以期建立自信 最後重点:虽然自我认同是好事,但在现今社会与传统家庭下, 强烈建议不要冲动的出柜,应累积本身资源,寻求协助,发现契机. (就是脱光在床上被捉到,也要打死不承认啦!!)~~这句是我自己加的..... 今天上课的内容大致是这样,因是以谈话性的方式所以纪录的有点凌乱 多包含........ -- 深深的吸了一口属於我自己的空气... 看着白烟渺渺升起... 好似自己亦跟着白烟被风吹散... 归於自然的空气中... --

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