作者cop967 (Fred.com)
看板LAW
标题Re: [问题] 教唆犯一问
时间Sat Jan 9 15:58:34 2010
我再重新叙述一下例子好了
医生甲故意拿错针剂
将会使病患丙致命的针剂交给不知情的护士乙,
想藉护士之手杀死丙,
乙护士虽然知道该针剂足以致命
但他以为医生只是出於过失而交给他该针剂
并不知道医生想杀丙
护士乙由於长期照护丙心生厌倦 故也意致丙於死
遂对丙施打
我想说的是
举黑道老大教唆小弟杀人为例
老大对小弟有教唆的意思表示
小弟也明白是老大要他杀人
而医生跟护士之间 似乎缺乏这样的交互作用
而且 若医生出於己意要中止
对护士大喊 "不能打"
结果护士心一横 还是把针筒推到底....
若把医生认为是教唆犯
他没有有效阻止教唆者从事犯行
结果还是杀人罪的教唆犯?
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爱情 请遵守约伯记38章 11节
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◆ From: 125.230.64.237
1F：→ okajo:我觉得我前面的文章已经说的很清楚了 护士对构件事实有知与 01/09 16:07
2F：→ okajo:欲就是故意了 你管她其他的胡思乱想做什麽呢? 01/09 16:08
3F：→ okajo:而且都说是意思支配了 如果正犯自己知道自己被支配中 一般情 01/09 16:09
4F：→ cop967:我在乎的是医生成立教唆 ... 01/09 16:10
5F：→ okajo:形哪还算意思被支配呢? 最初的例子 我很难想像医生是正犯後 01/09 16:10
6F：→ okajo:正犯 01/09 16:10
7F：→ okajo:你先用教唆犯成立的要件去检验一次医生的行为 然後再依通说 01/09 16:12
8F：→ okajo:把间接正犯故意当做是教唆的双重故意 会发现所有的教唆犯要 01/09 16:13
9F：→ okajo:件都该当 01/09 16:13
10F：→ okajo:你会觉得要件无法满足 那表示你的要件的定义理解有误 01/09 16:14
11F：→ okajo:比方说 教唆犯和正犯之间的客观连结是什麽? 正犯因教唆犯的 01/09 16:15
12F：→ cop967:教授只说是杀人罪教唆犯... 01/09 16:17
13F：→ okajo:"行为"而萌生"犯意" 既然是客观 你管正犯怎麽想? 01/09 16:18
14F：→ cop967:上面是水求变推文 请忽略 01/09 16:18
15F：→ okajo:教授只说成立杀人罪的教唆犯对你的理解会产生什麽问题吗? 01/09 16:21
16F：→ cop967:最後一个问题 那医生要如何才能成立中止犯? 01/09 16:26
17F：→ okajo:针插了->既了未遂 医生要己意中止+阻止犯罪既遂 01/09 16:30
18F：→ okajo:如果毒剂见血封喉 那就是犯罪结果发生 没有成立中止的余地 01/09 16:31
19F：→ okajo:针对教唆的问题 你找个时间翻一下书吧 教唆犯成立的要件并没 01/09 16:33
20F：→ okajo:有"正犯主观上认为自己被教唆"这项 即便正犯通常会意识到这 01/09 16:34
21F：→ okajo:点 它依旧不是教唆犯成立的要件 01/09 16:34
22F：→ cop967:感谢回应 01/09 16:40