※ 引述《jevix (B.Pt.Ga.)》之铭言： : 不好意思 因为不才是图资领域背景, : 对於法律的部份除了这一学期的图书资讯法规课以外, : 可以说几乎是一无所知, : 刚才已经把着作权法的100多条稍微看完, : 但对於我所拟的这个个案和拟答还是有一些不了之处, : 尤其涉及民法部分的认识几乎是零。 : 在此想请大家帮忙协助, : 感谢<(_ _)> : *案例 : 读者Ａ向大学图书馆Ｂ外借一家用版影片，其借书过程由工读生Ｃ独立操作完成 : ，借阅过程中仅告知还片期限以及逾期罚款的计算，但未告知公播版与家用版的 : 差别即将影片借给读者Ａ，读者Ａ不知道其差别便在一上百人的课堂上播放 : ，播放过程中遭到有人检举，引起影片厂商Ｄ的关注。 ＊回应：图书馆工读生并没有义务「口头提醒」所有借阅人要注意不可以印超过三 分之一、不可以烧录图书馆光碟、不可以毁损设备、不可以............ 如果要讲，讲不完啦！ 而且影片在播放时一定有一些着作权声明，一般来说读者一定懂声明的意 思，此时他就应该将影片停止播放。 试想，你去租影片，店家有提醒你不要侵犯着作权的义务吗？义务应以法 律订之。 : 一些定义 : 第3条 七、公开播送：指基於公众直接收听或收视为目的，以有线电、无线电或其 : 他器材之广播系统传送讯息之方法，藉声音或影，向公众传 : 达着作内容。由原播送人以外之人，以有线电、无电或其他 : 器材之广播系统传送讯息之方法，将原播送之声音影像向公 : 众传达者，亦属之。 : 十二、散布：指不问有偿或无偿，将着作之原件或重制物提供公众交易或流通。 : *试问： : 1.读者Ａ若是校外人士，後续该如何处理？ *回应：很简单啊～这是属於厂商D与A读者之间的法律纠纷。 : 2.读者Ａ若是校内学生(未满20岁)，後续该如何处理？ *回应：很简单啊～这是属於厂商D与学生A读者之间的法律纠纷，连他父母都有事。 但是图书馆没事。 : 这部份好像牵涉到民法, : 但我没有太多概念... : 3.图书馆Ｂ须负何法律责任？ *回应：图书馆B没有法律责任。 : 4.工读生Ｃ未明确告知公播版及家用版影片的差别，其过失该如何处置？ *回应；工读生C没义务告知读者不可以将影片用於违法用途，读者本身应自行负责。 : 这部份比较困惑, : 着作权法里好像没讲到类似的内容, : 有同学解释说现在播放影片，前面都会注明版权，而且图书馆借阅资讯给阅听人， : 本来即是以对方不以营利、公众播放为宗旨。 : 所以不须行使"告知"义务... : 法源？ *回应：并非说不需行使告知义务由法律规定，是法律是否要规定，图书馆有义务告 知此类资讯。而法律是没有规定的。 : 5.影片厂商Ｄ该如何对图书馆Ｂ以及读者Ａ做求偿？ *回应：厂商D只能对读者A求偿，至於如何求偿，上法院再说吧 : 厂商Ｄ的定位该如何解释? : 因为他不是原着作人, : 依照以下几条所言的契约约定, : 厂商可以说是雇用人或出资人吗? : 第11条 受雇人於职务上完成之着作，以该受雇人为着作人。但契约约定以雇用人为着 : 作人者，从其约定。 : 　　　 依前项规定，以受雇人为着作人者，其着作财产权归雇用人享有。但契约约定 : 其着作财产权归受雇人享有者，从其约定。 : 　　　 前二项所称受雇人，包括公务员。 : 第12条 出资聘请他人完成之着作，除前条情形外，以该受聘人为着作人。但契约约定 : 以出资人为着作人者，从其约定。 : 　　　 依前项规定，以受聘人为着作人者，其着作财产权依契约约定归受聘人或出资 : 人享有。未约定着作财产权之归属者，其着作财产权归受聘人享有。 : 　　　 依前项规定着作财产权归受聘人享有者，出资人得利用该着作。 *回应：例如你将星舰迷航记家用版公开播放，事实上美国派拉蒙公司有着作权，是他出 资拍摄，但是国家的厂商有代理权，因此厂商的权利就是代理权。 : 然後读者Ａ究竟算不算犯法? : 第55条 非以营利为目的，未对观众或听众直接或间接收取任何费用，且未对表演人支 : 付报酬者，得於活动中公开口述、公开播送、公开上映或公开演出他人已公开 : 发表之着作。 *回应：第五十五条显然是以演唱会为例，而公播版可能不适用？ : 6.如果读者Ａ还向在场所有人收取20元营利,那该如何处置? *回应：那麽厂商D就可以向读者A要求更高的赔偿。 : 营利似乎就确定犯法了, : 但法源是？？ : 可求取金钱赔偿 *回应：侵权赔偿是属於民法的层次，不过至於怎麽判，要看法院了。 : 第84条 着作权人或制版权人对於侵害其权利者，得请求排除之，有侵害之虞者，得请 : 求防止之。 : 第85条 侵害着作人格权者，负损害赔偿责任。虽非财产上之损害，被害人亦得请求赔 : 偿相当之金额。前项侵害，被害人并得请求表示着作人之姓名或名称、更正内 : 容或为其他回复名誉之适当处分。 : 然後有两年内的时效 : 第89- 1 条 第八十五条及第八十八条之损害赔偿请求权，自请求权人知有损害及赔偿 : 义务人时起，二年间不行使而消灭。 : 7.如果读者Ａ明知不可公开播放还佯装不知情，那该如何处置? *回应：不管知不知情，法律责任不可能因为不知情而减免。 : 第92条 擅自以公开口述、公开播送、公开上映、公开演出、公开传输、公开展示、 : 改作、编辑、出租之方法侵害他人之着作财产权者，处三年以下有期徒刑、 : 拘役、或科或并科新台币七十五万元以下罚金。 : 8.如果读者Ａ是学校教师,其用意是在课堂上播放作为教学辅助之用(也未收取金钱), : 相关处置为何? : 看了以下法条,似乎用在教学辅助上是OK的？ : 即使是家用版也一样吗？ : 第87- 1 条 有下列情形之一者，前条第四款之规定，不适用之︰ : 一、为供中央或地方机关之利用而输入。但为供学校或其他教育机构之利用而输入或 : 非以保存资料之目的而输入视听着作原件或其重制物者，不在此限。 : 输入的定义为?? : 二、为供非营利之学术、教育或宗教机构保存资料之目的而输入视听着作原件或一定 : 数量重制物，或为其图书馆借阅或保存资料之目的而输入视听着作以外之其他着 : 作原件或一定数量重制物，并应依第四十八条规定利用之。 : 第55条 非以营利为目的，未对观众或听众直接或间接收取任何费用，且未对表演人支 : 付报酬者，得於活动中公开口述、公开播送、公开上映或公开演出他人已公开 : 发表之着作。 *回应：输入的定义可由捐赠或采购。 基本上你在8中举的法条，就类似图书馆制作重制物进行保存，例如古书善本， 以数位扫瞄的方式进行重制。 : 9.整体事件可用哪些方案避免此类事件再次发生? : 这部份我想到的有 : ^工读生在读者借阅的时候即告知其相关规范(不可公开播放之类的) : ^影片封面再度放置相关法条的字条 : 麻烦了<(_ _)> *回应：其实这些并不是义务，工读生实在没有必要详列不可以用在那些地方，也不可能以 法律规范工读生要讲那些规范给读者听。 影片封面已有家用版字样，而却用在非家庭观赏，显然读者有责。 购买影片公播版即可合法使用。 --

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