怎麽影印才合法？ 秘诀一：分章节印 (ETtoday) 原文书，单价通常不便宜，因此买原文书，对学生来说是种经济上的负担，但是 ，影印原文书，却有可能触犯着作权法，如果真的不得已必须影印，如何影印才 合法？秘诀之一，是把原书分成若干篇幅，每次只影印其中「一小部分」的章节 ，而且，不能「积少成多」的把它装订成册。 尊重着作权人，是每个人应该同意而且尊行的前提，但是，如果因为研究需要， 必须影印不易买到的原文书，依照着作权法的规定，你所利用的质量，只要在着 作权人的着作中，不要占太高的比例，基本上都是可以被同意的。 因此，如果老师指定的原文教科书，学生无力负担购买，在影印的时候，不要一 次全部整本影印，就比较不会有违法的情况。 整本印，会违法，那印二分之一，三分之一，四分之一，构不构成违法？其实， 在着作权法的违法认定上，是没有一定比例的标准的，但是，依美国的惯例，如 果学生只影印教科书中当周上课的教材，而且不把每次的上课进度教材装订成册 ，就不算违法。 原文书，少则百余页，多则数百页，依台湾地区大学老师上课的情况来看，老师 很少会要求学生一堂课看完一半以上的篇幅，可能只是其中的一个章节而已，因 此，如果，每次只影印其中的部分章节，在违法的认定上，大都比较容易被同意 是在「合理使用」的范围内。 秘诀二：每次只印一份 (ETtoday) 大量复制影印，是一种非常严重的侵权行为，台湾地区的大学生，常常为了方便 行事，在影印原文教科书时，常委托班代表或者课代表，一次印个数十份，即使 不是整本影印，只是影印书中的部分章节，但是，这样一次印个数十份的方式， 也会很容易被认定为侵权行为。 最好的方式，是每次只影印一份，才可以说是个人基於研究需要，复制着作的部 分内容，而绝无贩卖图利之嫌，不会被扣上影响该着作的经济市场价值。否则， 当一次大量复制时，「合理使用」的情况，就容易受到质疑。 一般说来，学校的图书馆都会采购最新的原文书，每个系所的老师，在指定原文 教科书时，该系的系图书馆，也都会配合采购，着作权法里有规定，只要是这些 场所的书籍，就可以重制书籍的一部分内容，以提供阅览人的研究需求。因此， 如果能够从上述地区取得原文书，再重制部分内容，是可以被同意的，但是，只 能以每人一份为限。 如果，不是从上述地点取得原文书，而是从别的同学借来的，那麽，也没有关系 ，只要这些原文书属於已经公开出版的图书，还是一样可以作部分内容的重制， 只是，一样必须注意不能大量复制，而且，最好只影印一份，这样，才符合个人 需求、研究目的、没有贩卖的「合理使用」原则。 --

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