考上第一志愿就成功？《Sky Castle天空之城》揭亚洲教育黑暗面 来源：太报 https://www.taisounds.com/w/TaiSounds/society_19030809231584382 去年底在韩国播出的连续剧《Sky Castle天空之城》，没有偶像演员贴金，以平均收视率 22.3%，超越《鬼怪》，成为韩国有线电视台的最高收视纪录。 《天空之城》讲述韩国社会金字塔顶端，父母使出各种手段，目的让孩子成为社会菁英。 之所以会引起大众的关注，或许就是因为你身边都有个他／她，更有可能的是，你就是活 生生的例子。 _____________________ 【考进韩国最高殿堂，却成为心灵的桎梏地狱】 中华文化中「万般皆下品，唯有读书高」的观念，在《天空之城》被完美诠释。S、K、Y 分别代表首尔大学、高丽大学、延世大学，上流社会的父母竭尽所能让自己的孩子挤进这 片「天空」；城堡象徵有钱有权的豪华住宅，也像是孩子们的囚狱。 故事的开头，资优生朴英才考上首尔大学医学系，人生胜利组正要发光，没想到，却突然 离家出走，刻意留下「仇恨日记」，而日记内容让他的母亲心碎，进而拥枪自尽。人人称 羡的幸福家庭瞬间幻灭。 《天空之城》主题围绕着补习教育。剧中某银行替VVIP举行升学说明会，家长可以挑选「 」（Codi，考试协调员）在孩子身边长期教导，父母不惜花上大把钞票，不管搜集学 校模拟考试题、社团活动表现，甚至处理考生的情绪问题，只要让学生考到第一名，考试 协调员统统帮你搞定。父母认为只有考入名门大学（尤其是首尔大学），子女才能获得上 流社会的入场券。 _____________________ 【韩国社会与戏剧不谋而合】 在《天空之城》播出後，电视台针对韩国就职者，询问小孩需要私下辅导的必要性，有 71%的人认为，非常需要私立补习──现实与戏剧对於补教文化的观念不谋而合。 长居首尔的部落客凯莉表示，目前韩国的高级住宅地段在江南区，但又分为两部分：江南 狎鸥亭（）与江南大峙洞（^。韩剧中的教育文化是对准 了江南大峙洞。 大峙洞中，最有钱的区域就属]Unma apartment），但周遭大多未经都市更新 ，经济快速起飞的韩国，培养许多法律或是医生等专业人士，在饫e易找到他 们的身影。虽然称得上有钱，富裕程度与狎鸥亭的家庭注一仍不能相提并论。大峙洞的父 母认为教育是成功的途径，希望小孩复制模式，鞭策小孩走在「考高分」的道路上。 ______________________ 【追求好成绩，造成亲子关系破裂】 在追逐功成名就的战场上，受伤的不只有孩子。《天空之城》还揭示婚姻关系与教养问题 。上流社会的贵妇，看似人生胜利组，却面临内忧外患。因为未替夫家添男丁，而遭受婆 婆冷眼以待，妈妈只能努力栽培女儿，希望能在婆家抬得起头；在丈夫的权威之下，母亲 必须逼迫孩子苦读；在各种政商名流的社交网中，还要扮演替丈夫维系人脉的角色。 母亲吞忍一切，活在「女性就该相夫教子」的社会框架中，也因为婚姻中的男女权力不对 等，让女性常常处在委屈隐忍的状态。然而，当父母一厢情愿逼孩子念书，认为都是「为 了孩子好」，将自己的价值观投射在孩子身上，造成孩子的仇恨与反抗；父母则心寒、认 为子女不孝。种种善意的出发点，竟造成小孩与父母之间隔了一道互不谅解的心墙。 _____________________ 【台湾教育现况犹待改善，终结放榜联署发人深省】 对照台湾的教育体制，是否也觉得似曾相识呢？ 《天空之城》的上流社会离我们很遥远，但是对於追求漂亮成绩单，台湾社会也「不落人 後」。截至2018年，全台的补习班总数为17,431家，甚至比全台连锁便利商店数还多。父 母抱着望子成龙的心态，将孩子送入收费昂贵的补习班。但也产生学生过度仰赖考前补习 班做重点整理，上课反而不专心听讲，使学校与补习班的教育角色本末倒置。 为了终止过度重视学科分数的教育文化，近来台湾学生挺身为教育现况投下震撼弹。今年 2月大学学测放榜前，高雄中学与高雄女中学生发起「终结放榜新闻：拒绝成功模板，停 止制造神话」连署。连署声明表示，放榜新闻传递的讯息再制了升学主义对「成功」的想 像，把这两个字定义在「取得好成绩」的框架里，为了追求被社会重视的高分科系，反而 扼杀了更多元的自我实现可能。 连署引发不少回响，包括台大教授叶丙成等学者，以及人本教育基金会、全国私校公会等 教育团体都纷纷响应。叶丙成教授在脸书的呼吁，更是发人深省： 报榜新闻之恶，不在於学生是否被强迫受访。而是在於经过铺天盖地的报导，「满级分人 数」跟「第一志愿人数」变成了台湾大部分家长唯二用来衡量学校好坏的共同指标。 用心办学的高中，无法得到应有的肯定。 担心生存的高中，把「满级分人数」跟「第一志愿人数」变成学校教学的重要指标。 到头来，高中都没办法安心的去做好的教学（好的教学不等同考大学一定考得好）。高中 教育的目的，继续被认为就只是让学生能考上大学就好了。 考上大学就好，这真的是你我心目中的高中教育的目的？ 高中必须要有自觉，唯有一起从这样的桎梏脱离，让自己不再被唯二指标绑架，才有机会 让好老师们放心去做心目中的好教学。台湾的社会也才有机会开始思考，除了这两个指标 ，我们是否有别的方式来衡量一个学校的好坏？ 这才是台湾教育迈向未来改变的开始。 出处：https://goo.gl/UAUD4e --

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