话说学弟们今天开始讨论，我当然有去看阿(笑) 这次的题目说是代理孕母，去之前想说其实我也没讨论过相关的题目 还想说等一下要多看资料恶补 当我到熊中的时候大概是10点左右，学弟们已经很乖的再讨论了 总人数大概10多个嘛，高二只有来一个，没有我想像中的多 看了一下，想说没有异状，我就跑去合唱了 合唱唱完，去吃午饭时，遇到高中同学跟老师，就又喇塞了一下 到我真正想起那群学弟时，已经两点多了 话说那我当然就是要去看看他们今天到底讨论了些什麽 一问之下发现，他们今天真的没有讨论什麽，都在一片混沌中度过 在我弄清楚他们的模式後，就是叫它们整理阿 下面就是他们今天的正反方的点 正方: 反方: 1.人权 1.物化 4.物竞天择 2.促进就业率 2.难以管理 3.增加生育力 3.没有办法和平的移转孩子 然後呢 还很强调的我说我要把定义改成　只要不是配偶子宫内生出来的都算代理孕母 所以领养也算，因此呢我们就可以把同性恋也加进来 这样一来，因为同性恋的人口站10％所以我们的需要性大大增加阿v(￣︶￣)y 很好，到现在还有一加一的概念，我真的大大的傻眼 接下来我又花了一段时间才让它了解，有些事情不是大就ｏｋ的 另外一方面呢，他们讨论超级没有主线，发散的程度很高 整个就是还欠缺经验，很容易流於一些旁枝末节的是 举例来说： 像100以下不要课税，100万以上要，他们的问题就在於为什麽是100万， 不是99万或101万 这就是我今天看到的状况啦 所以我这边的方案是，先跟他们从混沌中看看它们今天到底讨论什麽 整理完後，在告诉他们，以後的形式及部份思考上得盲点 总之，我应该每天都会去看，然後会把当天讨论的状况ｐｏ上来 让各位能够了解一下学弟的状况 -- 我承认这篇是来要ｐ币的

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