※ [本文转录自 share 看板] 作者: s1470258 (教授的辅助) 看板: share 标题: [文章] 美国的生存教育 时间: Sun Nov 26 10:02:45 2006 让孩子独立思考 培养孩子的独立性，题目颇大，许多家长感觉无从着手。其实，培养孩子的独立性，首先 要培养孩子的独立思考。美国人就特别推崇孩子的独立思考。 在美国，我最喜欢看的电视节目之一，是黑人笑星比尔·考斯彼（天才老爹）主持的《孩 子说的出人意料的东西》。这个节目在让你捧腹的同时，也让你深思。 有一次，比尔问一个七、八岁的女孩：「你长大以後想当什麽？」 女孩很自信地答道：「总统！」 全场观众譁然。 比尔做了一个滑稽的吃惊状，然後问：「那你说说看，为什麽美国至今没有女总统？」 女孩想都不用想就回答：「因为男人不投她的票。」 全场一片笑声。 比尔：「你肯定是因为男人不投她的票吗？」 女孩不屑地：「当然肯定！」 比尔意味深长地笑笑，对全场观众说：「请投她票的男人举手！」 伴随着笑声，有不少男人举手。 比尔得意地说：「你看，有不少男人投你的票呀！」 女孩不为所动，淡淡地说：「还不到三分之一！」 比尔做出不相信又不高兴的样子，对观众说道：「请在场的所有男人把手举起来！」 言下之意，不举手的就不是男人，哪个男人「敢」不举手。在哄堂大笑中，男人们的手一 片林立。 比尔故作严肃地说：「请投她的票的男人仍然举手，不投的放下手。」 比尔这一招厉害：在众目睽睽之下，要大男人们把已经举起的手，再放下来，确实不太容 易。这样一来，虽然仍有人放手下来，但「投」她的票的男人多了许多。 比尔得意洋洋地说道：「怎麽样？『总统女士』，这回可是有三分之二的男人投你的票啦 。」 沸腾的场面突然静了下来，人们要看这个女孩还能说什麽？ 女孩露出了一丝与童稚不太相称的轻蔑的笑意：「他们不诚实，他们心里并不愿投我的票 ！」 许多人目瞪口呆。然後是一片掌声，一片惊叹…… 这是典型的美式独立思考。 没有独立思考的孩子，就没有独立性。要培养孩子的独立思考，就要提供一些机会给孩子 自己去思考，去感觉：什麽对，什麽错，什麽应该做，什麽不应该做…… 有一年，朋友古瑞克的两个孩子和我们一家去了一趟中国。那天一大早，古瑞克开着一辆 小面包车把我们送去辛辛那提国际机场。 妻子一看到这两兄妹都穿着短袖和短裤，就大呼小叫起来：「我们乘坐的飞机要跨越太平 洋，要在高空飞行至少13个小时。飞机上很冷，穿短袖和短裤怎麽行？」 古瑞克耸耸肩，说是他们母亲已经说过了，但他们没有听劝告…… 在候机厅里，妻子叫这两个小家夥准备好飞机上穿的长衣长裤，他们没有「反抗」，只说 长裤在箱子底，拿不出来。 飞机升到高空以後，妻子问他俩冷不冷，一个点点头，一个没吭声。妻子请空姐给他们每 人多加了一条毯子。 後来回美国的时候，在去飞机场前，我发现兄妹俩都穿上了长衣长裤。 我说：「怎麽样，这回不穿短衣短裤啦？」 杰西卡眨眨那双美丽的蓝眼睛，不好意思地笑笑。 泽克狡黠地笑笑：「盖两条毯子，还不如穿条裤子。」 说起来也很简单：一个人的冷暖，必须由自己去「感觉」，如果一个人的冷暖凉热都要父 母来「决定」，这个人的生存能力一定很弱。 这也令人想起狐狸妈妈的生存教育。一部日本电影纪录片，讲的是野生狐狸的生活。其中 有一幕让我至今难以忘怀。 一群小狐狸长大後，狐狸妈妈开始「逼」他们离开家。曾经很护子的狐狸妈妈忽然像发了 疯似的，就是不让小狐狸们进家，又咬又追，非要把小狐狸们一个个都从家??赶走。看着 小狐狸们夹着尾巴落荒而逃，我被深深地刺痛了。多麽残酷的生存竞争，多麽冷酷的心理 断奶！但是，这又是多麽理智的生存教育啊！ 我也当过一回「狐狸妈妈」--第一次「陪」着儿子开车上辛辛那提环城高速公路绕圈，正 好碰上狂风暴雨，雷鸣电闪，那可是每一秒钟都处在危险之中，但我知道孩子的安全感必 须如此一秒一秒地积累……等到终於下了高速公路，我让儿子把车停到一个加油站，父子 俩瘫在车上好一会儿。但我想，这还是值得的。父母的庇护越多，孩子的独立性越差，生 存能力就越弱。狐狸妈妈早就想通了这一层。人类的理智有时尚不及狐狸。 ※有关「钱」的教育 与孩子得高分，父母发奖金的做法不同，美国的家庭是孩子做家务，父母付报酬。他们从 小就把一些家务分给孩子，并与孩子一起讨价还价，定好价钱，给多少钱干多少活。当然 ，家务干不好，也要扣钱。 比如，阿莱西欧博士的小儿子科迪，前年元月刚满六岁，他承担了把家??的垃圾收集後放 到垃圾桶的工作。 每周的「工钱」是一美元。他家大大小小十几个房间，十几个废纸篓，要一个一个地清理 一遍，工作量不小，这一美元也赚得不容易。 有一次，我故意神秘兮兮地问他：「你一共有多少钱？」 他很自豪又神秘地悄声告诉我：「43美元！」连藏哪儿也告诉了我。 我问阿莱西欧博士：「为什麽不让他存到银行里？」 她说：「我们也为科迪开了户头，主要是一些大钱，为他将来读书储备的。这些小钱就由 他收藏，如存到银行里，孩子没有数位概念，不知怎麽回事。自己拿着，一元一元地往上 加，看得见，摸得着，时不时摸出来数一数，干起活来干劲大……」 阿莱西欧博士有四个孩子，每个孩子出生时，她都拿出1,000元，为他们分别立了户头， 然後，在孩子还不懂事时，帮着他们保管各种各样「属於他们自己」的钱，即孩子从亲戚 朋友处所得的礼金、孩子的工作所得、奖励所得、以及每月父母给孩子的固定投资，等等 。 当钱存到够买一股或两股股票时，他们就为孩子购买股票。他们的四个孩子从刚出生的那 天起，就在证券股票公司拥有了一个自己独立的户头，为自己购买教育基金股票，这类股 票享有免税优惠。日积月累，当孩子年满18岁时，就可支付昂贵的学费。 如今，阿莱西欧博士的两个大孩子，一个13岁，一个11岁。他们对自己的银行户头、证券 户头都了解得很清楚。有兴趣时，会对证券公司每月寄来的股票报告从头到尾研究一遍。 当然，说起股票的涨落也很有兴趣。 阿莱西欧博士的大儿子暑假当足球裁判，赚了「一大笔」钱。一半被父母「强迫」存到银 行，其余由他自己全权处理。 第一次当上了「小财主」，他得意忘形，胡乱买了不少东西。後来，他带自己的朋友来玩 时，不小心损坏了家里的沙发，这必须用自己的钱修复。在付出了一大笔修理费後，他开 始懂得应该多存点钱，钱要用在「刀刃」上--如果今後又犯了什麽事，没有经济支持怎麽 过关？ 理财教育是生存教育的一部分。美国学校也重视「钱」的教育，认为这是把孩子从「象牙 塔」上「请」回到社会现实中来。 --

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