※ 引述《BioMachine (BioMachine)》之铭言： : 相形之下 : 我认为现在的世界史教得其实才不够 : 尤其是最重要的近现代世界政治经济军事史这方面更是缺乏 : 偏偏这部分又是要去了解当下国外新闻最需要的背景知识 : 当学生面对伊斯兰基本教义派或是巴尔干冲突之类的国际议题时(只是举例) : 课本给学生去认识这些新闻的背景和工具是不够的 这跟高中学微积分，但大多数职业都用不到，是一样的。 最好菜农屠夫需要知道巴尔干，商贩劳工需要知道伊斯兰。 够，与不够；本来就是假的。 改选修，让学生学想学的，才是重要的。 : 如果这些批判"去中国化"的政客或记者真的有心教育 : 而非只是自身意识形态作祟 : 那他们该讨论的是有关世界史内容的问题 : 而非一再坚持"中国"在课本或是在考题中占有多少比例 因为你拿四百年与三千年相比，而这个三千年与世界史一样，比例都会有落差。 -- 陈水扁说﹕ “虽然4年前公投的题目不痛不痒﹐但是还好有那次公投﹐不然2004我们也不用玩了﹐ 所以嫌归嫌﹑骂归骂﹐到最後我们赢在哪里﹖就赢在防卫性公投﹐ 也就是公投法第17条﹐才让吕秀莲跟我陈水扁连任成功啦﹗”。 http://tw.youtube.com/watch?v=zfKsZV-nWe4 --

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