针对几点,我也有些看法,我一样觉得跟自己权益有关就要反映出去, 而不是请别人或版友帮忙,你可以跟家长或是学校说,但我也鼓励原po 把不满写出来,版友或学长姊的意见至少可以让你斟酌怎样处理这些 问题会比较妥当! 1.考试作弊 考试作弊的确是一直都有，即使你到了大学、研究所、社会公职， 或像是新闻报到的繁星计画，也都会有作弊，只是比率没有学校小 考或段考来得多。考试不就只是测验自己能力的工具？现在也许多 一项：「选好学校的资格」。 如果有谁作弊，占了你想念的学校，别客气，检举他，关系你的权 益就不用客气。否则，管好自己就可以。 监考情形应该是单指某位老师吧！学校还是有很多好老师的，可是 有一点我要稍微反驳一下前面说的（sorry），想要环境好，真的是 要挤进前段班没错，但是不一定前段班就有好老师！ 譬如我们是前段班，老师真的都很好，像章冬妮、潘志成、刘小杰、 罗玉洁、郭婷婷、张琼文等（我是社会组所以只举得出这些orz）， 但是後来学校觉得要让前段班成绩更好，必须要那些曾经带过许多人 上台清交的资深老师教导，所以把年轻有热忱的老师们都换成即将要 退休的老老师，大家都知道，教学不合时代、观念太过老旧，时代不 同了，而且很多老师都想等退休，怎麽可能结果会好？我们很多人因 为这种天堂掉到地狱的落差，精神都出现问题。那时候我们多羡慕其 他中後段班的学生。 所以重点还是在自己念书的意志，在资源不够好的环境下，老师和学 校都只是辅助工具，很难真的帮助你什麽。 2.偷窃行为 我也赞成前面几位大大的说法，偷窃行为许多学校都有，也一直存在， 钱包或手机应该随身保管或是放在只有自己知道的地方。那时候我们 连体育课都是钱包不离身，在哪打球就把钱包放在视线内的地方，或 者放在後面公布栏板内、可以藏东西的小角落等（或是看谁不想打球，让他保管）。 3.上课乱象 纵容学生这问题，可能是跟区域有关，如果那个区域不是前段班，或是 普遍而言学生比较活泼不听话，那老师的对应方式就是这样。原po可能 是少数族群吧，如果想摆脱这样的环境，就是冲到前段班去。我有同学 就是一年级後段班，二年级在中段班，三年级冲进前段班的。 6.滥用职权、态度不庄重 我觉得要检讨老师行为前，要先检讨学生态度，现在的学生脑袋瓜真的跟 我们那时候想的差很多。(我们想的是希望有能力的老师教导我们,现在他们想的 只是很特别的老师,会跟他们讲鬼故事,杀人,政治,或情色的老师) 日前一个前段班的学生问我死党以前是基中哪个导师教的，他说张琼文老师， 学生就不屑的说：「那没什麽了不起，xxx有经历过斧头砍人还是体育班 学生打老师事件，那真的很屌！」屌在哪？老师如果打学生或是辱骂、 不当处罚等都会被告，那麽学生态度有问题，不尊师重道，老师怎麽管？ 尽管我对这几点有意见, 但是……，我也想鼓励原po，因为会有这些想法po出来，一定是深切的体认 到整个环境而有所感触和不满，虽然大家都经历过这个阶段，然而愿意讲出 来的不多，相信原po是以基中为荣的。 最後原po说到：「学校放手是希望学生能够自己管自己，但是很抱歉，基中 的学生是需要别人带的。」这句话点出，要嘛有的老师真的太混，要嘛学生 真的太依赖老师，就跟现在小朋友很多都只要问题答案，为何有那些答案却 都不重要一样。 求学问的方法太过依赖老师或补习班，连自己的弱势、不足在哪都不了解， 如此要求好成绩,好学校是有点难。 --

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