不才我是今年的13班毕业的。 这次我们班指考最高分的是287分，感觉其实不尽理想。 但是该说是同学们不够努力吗？我并不如此认为。虽然 我没有和他们一同参加指考，然而他们的努力我都看在 眼里。从二年级分组後开始，大部分的同学都会自发性 的留下来晚自习，或是自己找地方念书；而在剩最後50 到30天时，也有为数不少的同学到冲刺班去进行最後冲 刺。 或许有人会问：那为什麽考出来就是没去年高？念那麽 多有用吗？我无法给你个确切的答案。毕竟人有失足， 马有失蹄。有些人可能平常成绩并不亮眼，却总能在大 考中绽放光芒；相反的，有些人平时总在班上名列前矛 ，大考成绩却老是不如预期。窃以为考试本来就有着不 确定的因素，每年哪科难哪科简单谁也说不准。例如今 年学测数学就出了些近年不太出的题型，指考国文还出 现翻译，历史考题的台湾史部份也减少不少。虽然说会 算会写的还是大有人在；不过老师们在帮忙复习时，大 多会帮我们设定一个准备方向，让对於该科不拿手的同 学也多少能拿到些基本分数；但试想他们若是在考试时 看到跟准备方向不同的题目，会做何反应？我想即便是 专攻该科的同学也会错愕一下，何况是这些苦手呢？ 你可能又会说，总不能把错全归在考运差吧？好吧，若 真要给个理由，那就怪我们无法样样精通吧。数学差， 我想这是许多社会组同学的通病。班上绝对有单科能上 80分的同学，更不乏国英史地平均能超过50的同学，却 往往苦恼於数学分数。 然而，我们班上真的没有能上300分的同学吗？当然还是 有的。和他们相处了快两年半，我认为有个同学如果持续 冲刺参加指考，那他绝对有300分以上的能力，他是班上少 数样样精通的人，如果以五标来讲，他应该是各科都维持 在前标的水准，不过他因为家庭和志向的因素，学测的时 候便选择了海洋大学。再来说说287这位同学，他是二下时 转组过来的(所以他不是跨考)。在我眼中他也是能考到300 分以上的；但或许这只是我自己的臆测，毕竟一个没考一 个考了却不如预期......。 无论如何，我希望学长们不要只是单纯的看到成绩就直觉 认为我们学弟退步了。我想每年的五标都不一样，我们和 历届学长所处的时空环境也不一样，要直接拿来比较，总 是会有点失准的。成绩是死的，人却是活的；成绩只是个 基本参考，并不能说出人的未来；应该没有个一定的说法 指出：学测有60级分或是指考有300分以上的人才能在社会 上立足吧？虽不可否认的这些人比起其他人来机率是高了 些，为什麽？我想是因为他们有颗上进的心吧？诚如上述 ，我们也是认真努力过的，即便成绩差强人意，但若用这 种态度去应付大学的课业，我相信我们得到的将会更多， 并在未来有属於自己的一片天，不是吗？ --

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