分享一下个人经验与看法... 我小孩目前4岁半(女儿)，个性比较完美主义 写字的时候，如果写得不好，他自己会想要擦掉重写 毕竟握笔控制力+对那个字的认知力，都会影响写出的结果 先讲结论，用心陪伴+观察+引导， 才能确定孩子真实的身心状况、给予适合调整 毕竟每个小孩都是不一样的，每个小孩都是独一无二的 所以初步建议，陪读陪写，分心时想办法引导回来 5岁幼儿通常专心度有10-20分钟就很强了 如果大人没在身边陪，他们会很自觉的被东西吸引or东摸西摸 --- 因为只有看到您与侄子专注力+写字的部分 无法得知小孩平时生活背景与习惯，看起来可以往几个方向去思考 是否有其他因素造成这个状况 1、生理上，运笔的力道/手部小肌肉细动作的控制力 可以观察平常他在操作一些小机械、小玩具、叠高等细动作的控制力 来推测他的作业习惯or肌肉发展状况 例如玩剪纸、拚小积木、组装玩具，都是小肌肉的训练 (或许他擅长的就是大肌肉运动相关的活动) 2、个性上，是否比较大而化之，追求刺激 每个小朋友个性不太一样，或许他的个性有更擅长的事情 如果要逼他做不擅长的事情，他痛苦，你也痛苦 不如让他把时间花在擅长的事情上，有些事情简单过就好 (柯P的字也不是很美阿XD) 3、脑神经发展上，可以从感觉统合的那个层次去考量 感觉统合，简单来说，就是孩子自身与外界连结判断回馈的能力 如果感觉统合发展比较不足，也会影响小孩的专注度 会比较难用意识来控制或提醒自己，在对应的时间做对应的事情 感觉统合的部分...网路资料满多的，常做户外活动尤其荡秋千有助於统合 但以上都是目前看到的建议， 最终还是要看父母本身决定的教育方式，与心态的开放程度 如果你对侄子的好意，却换来原生父母教养的困扰与意见冲突 那麽宁可不说，只能默默在你可以陪伴的时间，尽量用心陪伴罗 祝顺心or宽心~ by the way 我怎麽都没有一个这麽好的亲戚，可以帮我顾小孩T-T 以上资料来源： 当爸後的教养学习+女儿幼儿园的教养分享 ※ 引述《taipoo (要成功要积极)》之铭言： : 我有个五岁半的侄子 : 最近他在学习写字 : 可是他的字写得很不好看 : 我有稍微要求他写字要慢慢写 : 慢慢写才会写得很漂亮 : 可是他还是很草率的练习写字 : 不过，这些都不是最重要的 : 而最重要的问题是 : 他学东西都是只有几分钟热度 : 大概5分钟後，就跑去看卡通了 : 所以，该怎麽让小孩子学会专注的学东西呢？ : 而我有当作补教老师的经验 : 不过教学对象是国、高中生 : 但教育小孩子还是第一次碰到 : 所以，我应该怎麽做才好呢？ : 恳请各位大大赐教，谢谢！ --

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