原来小孩子偷东西的心理是这样？！先从了解他们开始吧！ http://toments.com/62722/ 育儿路上会碰到许多磕磕碰碰的问题，关注微亲子，找到解决方法，因为育儿路上，你不 是一个人在战斗...... 微微妈告诉你：微微妈收到热心读者的留言，问：孩子学会偷东西怎麽办？这是很多家长 苦恼的问题啊，有一天，你发现孩子偷钱，你是冲动地斥责批评一顿孩子，还是心平气和 地应对呢？看看下面6个聪明父母的做法，一定能让你受益匪浅。 01 巧妙告诫孩子的妈妈 爸妈平时的零钱都随意放在抽屉里，强强以为神不知鬼不觉，嘴馋时总是偷偷从抽屉里拿 走一块或5毛去买零食。一天晚饭时，妈妈在饭桌上说：”家里有多少元多少分我都记得 一清二楚，不要以为抽屉的钱放得很随意，我每一张都用本子登记了编码……“强强大吃 一惊，再也不敢偷钱。 02 让孩子了解金钱的妈妈 妈妈床边的小铁盒总有很多零花钱，平时妈妈总是从里面拿钱让凯凯去买酱油、或者帮忙 买白糖之类的调味料。後来凯凯忍不住从小铁盒里偷钱，还用钱买了糖给班里的小朋友吃 。 一次班主任电话告诉妈妈说凯凯最近总是买零食给同学吃，让妈妈不要给凯凯那麽多零花 钱。妈妈把凯凯找到跟前，没有责骂，只是将里面的钱全部拿出来递给凯凯，说未来一周 买菜的任务都交给凯凯负责。凯凯因为妈妈没有责备，也因为在买菜过程中知道赚钱不容 易，家里的零钱再也没丢过了。 03 保护孩子自尊的妈妈 宁宁总是喜欢呆在书店翻书看，这天对书店的一本漫画书非常着迷，悄悄地将漫画书藏在 胸前，被书店的监控拍摄到了。 当店主把他抓住绑在柱子并拨打了妈妈的电话後，妈妈赶来给孩子垫付了罚款没有责骂， 而只是轻轻地问孩子：“今天你觉得自己有做错事吗？”孩子点头并将事情描述给妈妈听 。最後妈妈让孩子自己用零花钱承担罚款，孩子感激妈妈的宽容和理解，也意识到自己做 错事是要承担责任的。 04 宽容孩子的妈妈 妈妈带着安安到朋友家玩，刚进门就被小姐姐的一个芭比娃娃吸引住了。她偷偷揣了一个 小芭比放在裤兜里。当妈妈带着安安走在回家的路上，安安忐忑地告诉妈妈，自己偷偷拿 了小姐姐的一个芭比娃娃。 妈妈说：“没经允许拿别人的东西是不对的，小姐姐的芭比娃娃是一套的，你拿走了，她 该多伤心呀！你如果喜欢，妈妈给你买。”妈妈陪着安安一起返回去归还，抱歉地跟朋友 说孩子不小心”拿走“了芭比娃娃。多年後的安安时常记得妈妈的宽容。 05 引向正路的爸爸 家有两个孩子的男人，在热闹的街边开了一家蒸包子店。这天他们在店铺里忙着，一个陌 生的小男孩脏兮兮的小手伸进了馒头蒸笼被发现。陌生孩子一脸惶恐，男人微笑着让孩子 坐在凳子上，温和地问孩子：“告诉叔叔为什麽偷东西，如果你的理由充分，叔叔就送你 5个包子。”“真的吗？”男人点头。 孩子说：”我没钱，但是我想吃包子，奶奶总不给我买，我从来也没零花钱。“店主感动 於孩子的坦诚，”孩子，偷东西不对，别人的东西需要用钱或劳动换来的，你下次想吃， 就过来帮我洗毛巾，每洗5条毛巾送你一个包子。“孩子感激地点头。 06 旁敲侧击的妈妈 斌斌和娜娜是兄妹，这天哥哥从妈妈的床头柜偷偷拿走了两张50元，两兄妹一人一张。午 饭的时候妈妈担心地问：”我不见了100块，家里肯定有小偷！“ 当妹妹害怕地偷偷将50元放回後，妈妈说：”我记错了，原来只丢了50元，但是这50元去 哪里了呢？我考虑要不要报警。警察叔叔的破案能力很厉害，一到家里准能发现蛛丝马迹 。“当害怕的哥哥也归还了剩余的50块，妈妈笑着说“妈妈老糊涂了数错钱，从来没丢过 钱呢。”兄妹俩相视而笑，家里再也没失窃。 　　 大家看看上面几位父母的做法，他们虽然应对孩子偷东西的方法各异，但是毫无例外的是 ，他们都没有惩罚和责骂！为什麽呢？看完下面你就会明白。 前段时间孩子由於偷了几个西红柿遭致菜农一顿打，还被绑在木棍上示众的事件，一石激 起千层浪。网友纷纷发表意见： “谁家孩子不淘气，你那几个柿子值几个钱，这给孩子造成多大的心理伤害啊！” “你有什麽资格绑孩子？他这麽小，以後还怎麽面对周围人？” “熊孩子，现在不教育，以後早晚进监狱”。 其实很多人在小时候都会有偷拿别人东西的情况，这个时候家长如何处理很关键，下面听 听专家怎麽说吧。 一、孩子为什麽会偷东西 二三岁的孩子有时候看到喜欢的东西，常常会拿回来自己玩，不过这并不属於真正的偷窃 行为。真正的偷窃行为一般会发生在孩子6岁至青春发育期之间。 有的5岁至6岁或者10岁至12岁的孩子偷别人的东西，其价值数小。有时拿回来的东西自己 家里也有，可能连他自己都不知道为什麽要拿回来。要想知道怎麽教育孩子，首先就得搞 清楚孩子偷东西的原因： 1.没有所有权的概念。孩子往往都有一种以自我为中心的心理突出，身边的东西只要是他 所喜欢的，就对别人喊：“这是我的，你别动！” 而当他看到别人有他喜欢的东西时，也希望能据为已有，而且，他们往往分不清“所有权 ”的概念，把自己的东西和别人有的而自己喜欢的东西，都理所当然地视为已有，有时候 孩子可能还有这样的想法，就算是别人的东西，“我只是想拿来玩玩”，像章自己的玩具 一样，不需要告诉别人，结果就成了“偷”。 2.希望得到自己没有的东西。有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢 的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，於是就只好来个既满足愿望又不被人发 现的“偷窃”行为。 3.侥幸心理作怪。有时孩子明知道偷窃别人的东西不对，但还想起人不注意时占点便宜。 会认为只是偷偷拿一个，不会被发现。比如东东就是，在去朋友家玩的时候发现很多积木 ，特别喜欢，觉得那麽多自己“拿”一两个也不会被朋友发现，於是就理所当然地“拿” 了一些回家。 4.显示自己勇敢。一些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢，於是便嚐试这种 偷窃的冒险行为，以此来证明白己的胆子很大，很勇敢。只是，他可能不知道自己的这种 “勇敢”行为是错误的。 5.对同龄人的模仿。可能身边的孩子偷窃，让孩子开始模仿，所以才会产生偷窃行为。这 些需要和孩子沟通，或者多多观察孩子和孩子的朋友们，因为年幼的孩子没有自己的判断 力，所以会一贯的模仿别人。 二、孩子偷东西怎麽办 1.帮孩子建立所有权观念。虽说“自我中心期”是成长轨迹，但身为父母，我们不能对孩 子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子 知道尊重别人的所有权。 父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，父母 可以向孩子借用玩具或是纸笔，并告诉孩子要使用多长时间，征得孩子的同意，方可把物 品带走，在归还时要向孩子说“谢谢”。 例如：在家里，和宝宝一起认一认，哪些是他的东西，比如，衣服是宝宝的、芭比是宝宝 的；手机是妈妈的、笔记本电脑是爸爸的。告诉宝宝，家里每个人都有私人物品，这些东 西，如果没经过本人允许，是不能动的。当然，宝宝的东西也一样，没经过宝宝允许，妈 妈和爸爸也是不能把玩具随便给别人的。 2.培养孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回 孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子，当他有好的表现时才能得到。 如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬孩子的自制力。最重要的是，父母要在 孩子面前做好表率，成为孩子的好榜样，不要为占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有过失 时要及时弥补或道歉，这对孩子形成正确的道德认知很重要。 3.让孩子学会换位思考。如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过手偶游戏、编故事等方 法，例如：给孩子讲“拾金不昧”的故事等，让宝宝辨别什麽是对的什麽是不对的。 让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多麽着急，并鼓励他及时归还物品。在日常 生活中，如果我们看到孩子与他人分享玩具或是食品，我们要及时予以表扬和鼓励，强化 他的分享行为，这样很快就能建立起所有权的观念，并学会尊重他人所有权的行为习惯。 4.让孩子承认错误。孩子拿了别人的东西，要让他还回去，并且知道别人的东西不能随便 拿，要承认自己的错误，向别人道歉，让孩子在成长过程中学会担当，并且会有效的杜绝 孩子以後犯类似的错误。 5.和孩子沟通教育。发现孩子将别人的东西带回家了，不要用偷这样的字眼，这些会给孩 子心灵造成阴影的，要问清楚孩子为什麽将别人的或者公共的东西带回家，告诉孩子这样 做是不对的，孩子需要什麽，应该告诉爸爸妈妈，只要是合理的要求，爸爸妈妈都会满足 他的，这样孩子以後肯定就不会再犯类似的错误了。 6.适当满足孩子需求。有些父母，平时对孩子要求太苛刻了，孩子想要的东西总是不买给 他们，其实很多玩具都具有益智性能，可以锻炼孩子的智力，也是孩子快乐成长必须的， 父母不必对孩子要求那麽苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿别人的。 三、发现孩子偷东西千万不要这麽做 1.不问缘由打骂。许多家长对孩子的偷窃行为都十分气愤，一旦发现，往往不问任何原因 就采用斥骂、责打、处罚等严厉的惩罚措施来矫治孩子的问题，结果常常使孩子产生抵触 情绪和逆反行为。孩子偷窃肯定有自己的原因和理由，爸妈应该先询问孩子偷东西的理由 ；另外打骂会迫使孩子撒谎，并且导致日後更多的撒谎，也不利於问题的解决。打骂会让 孩子委屈，关闭了沟通的“门”。 2.给孩子贴标签。很多家长在发现孩子偷东西之後，会责骂、训斥，“小偷”、“贼”等 字眼不断，这无异於给孩子贴标签，贴标签最大的作用就是强化或者及其逆反之心。几乎 每个孩子都有过“拿”别人东西的经历，对於孩子的偷东西行为，切忌给孩子贴上“小偷 ”的标签，因为孩子可能没意识到自己行为有多麽错误时，大人已经给自己贴上了不道德 的标签，无疑对孩子的成长是不利的。可能会导致孩子“破罐子破摔”。 3.不顾及孩子自尊心。一些家长发现孩子偷东西之後，会当着很多人的面教育，甚至在他 的朋友和同学中提及，导致孩子自尊心受到伤害，抬不起头来，对心理造成无法挽回的伤 害。家长们发现孩子偷东西，事过之後，一般不要在别人面前提及，争取把事件的影响范 围缩减到最小。 如果家长发现孩子周围存在着讥讽孩子的人，他们的嘲笑今孩子拾不起头来，家长要想办 法帮助解决解决，以便使孩子重新找回自尊。 --

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