文章来源:https://mybabyone.com/20170503_664166.html 一个小男孩急匆匆地跑过来，突然一个转身冲进旁边的人群， 把孩子们正在进行的游戏打断了，他一边笑一边大喊‘对不起’！ 玩游戏的小朋友个个气愤填膺跑来报告老师，我要求他独处冷静冷静， 这个捣蛋鬼振振有词：我已经道歉了，为什麽还要罚我‘面壁思过’？ 他当时情绪激动我没有理他，过了好一会我才喊他过来：对不起！ 开始你说什麽我没听见，老师耳朵出了点问题，你再说一遍好吗？ 这孩子翘着嘴巴絮絮叨叨把事情重新复述了一遍。 我问：刚才老师也对你道歉了，不过自由活动的时间也结束了， 你觉得我的道歉对你有意义吗？他嘟囔着：我说那麽大声， 你是故意没听见的。我笑着说：对，我就是故意的， 这叫‘以其人之道还治其人之身！’ 你也是故意捣蛋终止了小朋友的游戏， 然後道歉的。你知道什麽是无心之失和有心之过吗？ 如果我现在把你的手砍下来，然後说：对不起！ 这就是有心之过，这样的道歉你接受吗？ 道歉只是对自己不小心照成的小麻烦适用， 并不是所有的错误都能用‘对不起’来结束，孩子这才怏怏不乐地低下头。 很多孩子总喜欢恶作剧捉弄其他人，为了逃避责任又精心准备了道歉词， 如果我们姑息孩子让他嚐到甜头，他的行为一定步步升级。 看看那麽多校园暴力行为何嚐不是捣蛋的终极版？ 孩子从小没有学会承担责任，总以为这一切不过是个恶作剧， 用打击、捉弄他人来成为热点中心，如果一声“对不起”就能避免惩罚， 以此取乐有何不可？ 一个孩子尚且知道什麽是得寸进尺，那麽满腹经纶的成人呢？ 社会上有这麽多恶贯满盈的坏人，难不成他们天生就是这样吗？ 他们不也是小错不改，一步步走向坟墓的终点吗？ 子曰：勿以恶小而为之，勿以善小而不为！ 我们总认为当下的言行是小事，分开来看确实微不足道， 如果发现苗头不对不加以制止，是不是会累积成大恶呢？ 独木难以成大厦，恶言恶行并不是一朝一夕就能摧垮一个人， 总是累积到一定的程度再爆发，这个时候再去追悔、反省就像剜肉一般钻心的疼。 我们不能杜绝孩子犯错误，也并非小题大做把孩子的错无限扩大， 只是适时地让孩子体验对方的感觉，让他嚐嚐这样的言行带来感觉。 只有让孩子知道‘己所不欲勿施於人’的道理， 他才能够控制自己的言行，就不会把“对不起”当成逃避责任的挡箭牌， 这个道理对任何人都适用。 ------------------------------------------------------------------------------ 我觉得在教育小孩的时候，真的要让他们知道说，什麽可以做什麽不能， 但也不能让他们觉得说做错事犯错了，只要哭或者是道歉就可以解决， 有时候还是需要一点机会教育。 --

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