酱子讲好了 故事某种程度上是反映现实 这世界上就是有坏蛋有好蛋 甚至有很多不是坏蛋也不是好蛋的人 孩子会有自己的判断能力~甚至这就是在养成他的判断能力 我不确定你的小朋友是几岁~但是三岁以上的我都会真的让他自己想 我把故事讲完~他觉得这是一个怎麽样的故事 很多时候我不会加太多我个人的想法在里面 我希望他自己找到他疑惑的点~用他的小脑袋把事情想一想 再来问我~ 说句实话离题一点~我觉得培养一个会问问题的孩子很重要 其实像这个故事我并不觉得巨人摔死有对或不对 因为对妈妈而言巨人是要来把他跟杰克给干掉的人 所以妈妈必须要反击.... 而杰克是蠢了一点贪心了一点 我并没有觉得故事作者有特别要讲杰克的好话耶 巨人我读的版本好像是他的东西也都是用不好的手段拿来的 而且他会欺负王宫里的仆人 总之~其实应该就是大家的看法不一样 我有遇过家长会想要让小孩避免世上之恶 我也很羡慕这一系列的孩子~很多时候他们很开心!! 而我自己的家长似乎从来没有作过这种事情 甚至我小时候对於善与恶就有很多的困惑 我四岁多时 楼下的大哥因为抢劫被警察抓走~可是他对我超好还会陪我一起骑三轮车 所以他对我而言就是善的表现~相对而言警察就是恶?! 我的小脑袋想不明白这种事情~这时候我妈妈再跳出来协助我思考 所以我变成一个很会思考相对而言也比较不快乐的人 其实如果妈妈对这类书有疑虑~或许也可以等孩子五六岁过後再让他去接触 ※ 引述《Docy (双胞胎护体中)》之铭言： : 其实因为这边是给成人看的（我是说BBS上） : 所以我就很直接的用我对这个故事的看法直接陈述了。 : 当然跟孩子说的时候并不是这样讲.... : 只是觉得，故事书真的不太好选，尤其是安徒生童话，根本是写给大人看的。 : ※ 引述《zeoki (大鸟儿)》之铭言： : : 我是觉得故事并不一定都得是有意义 : : 如果大一点的小朋友 : : 我会问他觉得杰克的行为怎麽样?是对的还是错的? : : 如果你是杰克会怎麽作?如果你是妈妈会怎麽作? : : 你觉得巨人有错吗? : 在这段故事，我只有跟他说，因为杰克很爱妈妈，所以有好的东西会想要送给妈妈。 : 但是拿别人的东西之前应该要经过别人的同意， : 杰克就是没有经过巨人的同意拿走巨人的东西，才会被巨人伯伯追着打唷！ : 原则上我是有经过一些修饰跟转换， : 但是原先的故事内容，让我觉得是个价值观偏差很大的故事。 : 哪有小偷去偷人家的东西，把主人害死了，还过着幸福快乐的生活 =.=a : 我不是要小朋友有什麽感想，只是对於童书中出现这样的故事情节让我很囧。 : : 丢很多open questions给他们思考 : : 甚至有时候故事只是要作想像与肢体练习 : : 或者是打发时间... : : 小孩子对於新闻等等的比较没有办法有感受 : : 而故事算是一个可以让他们练习判断力的方式 : : 我很爱看日本综艺男女纠察队 : : 但我也觉得这真的是很没有意义的节目 : : 但是我很开心XD : : 有时候就只是讨个开心而已... : : 人生如果每件事情都要很有意义~那也很累人 : 不一定要很有意义，但是不应该是价值偏差的故事。 : 其他也有一些没什麽特殊意义的故事， : 我认为有趣、新鲜、好玩也很棒。 : 虽然杰克的故事被我改编了（至少我把巨人摔死那一段， : 说，妈妈变个魔法，把书转过来，巨人就飞回家了～ : 然後小朋友就很开心，觉得很好玩） : 我只是对於「价值观严重偏差的故事」感到很不可思议。 --

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