※ 引述《achech (尼罗河畔的黄沙)》之铭言： : 当孩子出现问题的时候，因素很多，光归责於老师或父母有时很难还原事情的真相 : 有时候小孩的违常行为在环境转换或主要照顾者转换时会有短暂的改善， : 仍要长期观察才能确认你的假设是对的，有些时候也不一定跟原先想的一样。 : 父母要改变、老师要改变、但是姑姑跟奶奶也不一定不需要改变， : 根源不是去加拿大一趟就能解决，当然也不是有没有去日本渡假的问题 : 有时候反而让小孩学到姑姑跟奶奶是逃避家庭或学校问题的地方， : 甚至是连父母都一起藉由送小孩到加拿大逃避处理，不认为是个好方法。 : 暑假本来是连结孩子跟父母感情、沟通亲子对学习成长歧见的最佳时间， : 不过这段时间都在加拿大度过了，回去跟这孩子生活的不是姑姑跟奶奶，而是爸妈， : 假设令侄回台湾学校再度碰到挫折，说要跟姑姑一起住，不知道你们怎麽处理？ : 父母的教育问题要沟通清楚之後，跟小孩子沟通，老师不适合可以换， : 但是小孩子想不想换老师，想不想换朋友很难说，否则换班级对孩子也是新的挑战 : 有时候换了班级，问题反而更严重的也是有，要不要台湾的医生评估也不是房东决定 : 讲句难听的，到时候孩子长远有什麽问题，你也不可能去告房东 : 如果教养孩子不愿意花时间跟孩子、配偶、伴侣、家人沟通，那实在不知道要说什麽 : 最後是如果我的小孩因为不小心坐到令侄子想坐的椅子还是玩游戏被扁， : 真不知道要说什麽（可能得说真衰），不能出手是道德教育最低的限度，请多费心。 你不会是老师派来的吧? XD 另外你大概也不太懂得小孩子的相处之道是需要学习， 孩子本来就是需要从错误中学习如何才是正确的相处， 我发文本来就是想找出如何正确的引导孩子走向正途， 如果像阁下写的这麽简单， 我想绝大多数的儿童行为心理谘商师都不用工作了~ 你现在是说我们"剥夺了"孩子跟父母建立情感的暑假， 这似乎是乱扣帽子的行为~~ 一年三百六十五天，我们只用了不到六十天跟孩子相处跟玩， 他的父母光今年就还有另外至少三百天， 而从他出生六个月之後，我没有跟他连续相处超过两个星期， 我影响很大? 你到挺有意思的， 我想连吴宗宪的影响都比我大的多.... 我很高兴跟很多其他网友讨论， 就算看法跟想法有所不同，我都愿意消化吸收之後接受， 不过我可以直接了当的说，阁下的说法...是个完全没有意义的奇怪论调... 我连参考的兴趣都没有... 另外，我们并不鼓励孩子抢位子打架， 孩子隔天就自己带饼乾糖果去道歉去了! 现在孩子也因为没有遵守诺言去夏令营打了那个挑衅他的孩子， 而被剥夺一个星期参加夏令营的权利.... 不要挑人家文章的一个部份来乱评论.... 我觉得阁下是来找架吵的， 我并没有兴趣继续跟阁下讨论， 我也希望我家小朋友没有机会碰到阁下的孩子~~ 由您的论调，我可以想见您教出来的孩子.....不予置评... --

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