各位妈妈或家长好: 看这麽吸引人的标题，不过请各位先看完内容在决定也不迟 我们是中研院语言所,目前在做一个和语言发展相关的研究,计画的内容为研究 婴幼儿大脑处理音韵讯息的历程，比较语言发展正常婴幼儿及语言发展迟缓幼儿之 差异，关心的族群是语言发展迟缓、特定型语言障 碍(SLI)或阅读障碍的孩子。 在实验的过程是透过脑电波来测量孩童对於语音的处理。 脑电波听起来有点可怕,不过这不是要对小孩进行放电,而是收集小孩自身大脑 所有的电讯号,也就是他的大脑神经活动,(应该听过人体有导电性的,所以 放电就没什麽神奇的) 因此实验是安全的,现在没听到什麽後遗症,不过之前碰到的难点是因为实验进行 将近半小时之久,小孩通常也无法耐性久坐,所以会有情绪出现。 不过我们会在尽可能让他保持身心愉快让他实验搂 以下是我们的网站: http://ball.ling.sinica.edu.tw/news.html 目前我们徵求的对象比较希望是 1. 4.5岁学龄前的孩童以及疑似或确定语言发展迟缓 (但非伴随其他症状,ex:自闭症) 2. 国小3-6年级的阅读和语言发展正常或阅读障碍的孩童 若有意愿的话可以寄站内信或打电话询问 希望你的加入,未来能可能对语言发展迟缓的孩子做早日诊断的指标 谢谢! --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 219.85.28.103