※ 引述《antler (antler)》之铭言： : ※ 引述《antler (antler)》之铭言： : : 我的外甥女目前2岁2个月， : : 约从她满两岁开始，她就很喜欢讲「干嘛」这个词汇， : : 且还用得蛮「对」时机的， : : 只是「干嘛」这两个字，并不算上是个很有礼貌的词汇， : : 我们也一直在纠正她，不可以讲「干嘛」，要讲「要做什麽」， : : 大人们也很注意自己的遣辞用句，避免说到「干嘛」， : : 骂也骂过了，打屁股也打过了， : : （保护儿童人士，请不要过度联想，我们很爱小孩的， : : 力道和程度都有控制好，其实是我们常被她打到内伤） : : 可是，她还是这样，有没有什麽方法可以改善呢， : : 谢谢各位了～ : 对不起, 也许我没有解释清楚, : 我们的"打", 等於"拍"的程度, "骂"几乎等同於"哀求", : 愈"哀求", 她说「干嘛」说得愈多次, : 小孩教不听, 大人也抓狂, : 小孩总是要教吧, 一个孩子若被人批评没家教, : 也是我们的失职, 谢谢各位的回应, : 但我还是很想知道, 有什麽具体的方法, 可以让她停止, : 此外, 我们真的没有人说"干嘛". 我觉得要建立孩子能够明白是非道理 真的是需要花很多精力的 不论是身教或是言教 而且小孩"故意"的时候 你越讲他就越故意 可能要和孩子解释 为什麽不能够讲"干麻" 例如因为听起来让人觉得不礼貌、不好听 再配合行为修正的方法 如果下次他不讲"干麻" 而是说"要做什麽"就给他鼓励 慢慢改变他的行为 --

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