※ 引述《ffish1224 (眼睛烂了)》之铭言： : ※ 引述《zeoki (鸟)》之铭言： : : 其实妥瑞氏症的小孩情?是不稳定的 : : 还有他的状况是怎样的 : 刚开始上课的前几堂都还算稳定 : 虽然常常表示不想上课 : 可是在妈妈的努力下 : 还是会心不甘情不院的坐在书桌前上课 : 上课中也还满配合我的 : : 基本上假设它绝的捏橡皮擦这个动作会让他稳定情绪有安心感 : : 就不要禁止了~ : 恩恩 : : 小朋友学习意愿低是讨厌英文还是任何一科学习意愿都低 : : 因为其实很多妥瑞氏症功课都满好的 : 因为妈妈很用心教他帮他复习公课之类的 : 其他科成绩都很不错 : 只有英文是他的弱点 : 妈妈本身也是英文老师,但也是没什麽办法 : 但这学期不知道为什麽成绩一落千仗 我还满想问一件事情 她的人缘如何?? : 从90滑到60几 是指英文这一科还是各科?? 所以~~ 其实学英文这件事情对他而言是没障碍的 我会从两个状况去思考 他是讨厌英文课还是讨厌英文?? 因为这两者的状况是不太一样 甚至分的更细~假设讨厌英文课是讨厌家教课还是学校课程 不过我觉得这一部份就是家长该去找到的 : : 至少我碰到的几个~~他不是一个真的会很影响功课表现 : : 但是~都有一个绝对的情绪问题 : : 请你抓到他的增强物~~ : : 掌握住他对什麽东西最有兴趣最渴望 : 目前感受最强的 : 是希望不用上英文课 他之前有上英文家教吗? : : 可以是电动游戏可以是一个活动或玩具 : : 任何都行只要是他很少能碰到~又很想要的 : : 这就是你最大的法宝 : : 我想给一个经验~我之前教过自闭症英文~~ : : 其实不算真的教~~应该说我是教他们体育 : : 然後就临时兴起~~比如说我交跳这个动作 : : 我就会说jump : : 玩动物舞蹈时~我会介绍动物英文~~ : : 出乎我意料之外~~很多小朋友过了好几天都还记得我上次教什麽 : : 而且之後好几个都满想要叫我教他们英文 : : 这就变成他们的增强物~~~因为他们渴望学英文 : : 所以就会说表现好~~老师今天就教英文 : : 而且因为我用的方式满活泼的 : : 而且家长也给很大支持啦~~有家长说来上体能课还可以学英文 : : 只是我不算正规地教学~只算是启发他们的兴趣!! : : 我不是上课算是表演吧~~我自己有一套理论 : : 对於这一种专心度不集中的孩子~必须要让自己会发光发热 : : 我要让他们对我所表演的东西(像看秀)有很大的兴趣很大的快乐 : : 在这之中在让他们吸收东西~~~ : 恩 : 谢谢大家的分享 : 虽然我本身不是特教科班 : 但是因为我有想要研究所转念教育的打算 : 所以我很看中这次的经验 : 也很想要好好的再次建立我和小朋友之间的信任关系 : 你们的分享对我而言都有很大的影响 : 谢谢 其实我自己也不是特教科班的~~呵呵~~只是接触多 是不是特教科班我觉得到还好~可以自己去图书馆找资料呀 我其实满在乎一个点~小朋友会不会是在学校发生什麽事情?? 我之前有一个小朋友小二~妥瑞氏症~情绪处理很不好 他会用成绩掉落的方式吸引注意力 也有过因为跟同学的关系 就像有同学说:考试考的好就了不起唷!! 如果是我~我可能会从这个点攻 至於建立关系最好的方法~不要把他当小孩 这是我收服小孩的方式~~ 我甚至还会跟我的一个小朋友说一些自己比较私人的事情 不过~~这真的是见仁见智的方式 加油呀~~~~这种小孩不好处理~可是成功的话会有很大的成就感 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 84.3.6.235