龙樱 人生应试前的11堂课 / 小爷p Wake up Stand up Get up and try 本文章共 63 页 共 1384 行，分为以下几个部份： 前言 - - - - - - - - - - - - - - 03〈0047行 - 0053行〉 剧情、角色与音乐﹝相关评论﹞ - - 03〈0058行 - 0309行〉 龙樱的11堂课 - - - - - - - - - - 15〈0313行 - 1299行〉 观後感与结语 - - - - - - - - - - 60〈1303行 - 1384行〉 请按 Page Down 或 → ※以下文章内容含日剧『龙樱』剧情以及角色对话，未看过 此部日剧的人可以选择继续阅读或是离开﹝建议欣赏完此剧 再进行阅读﹞。 ※文章中对於日剧『龙樱』相关讨论与心得皆为自己的看法 ，如有错误或不认同请多海涵。 ※文章中出现的角色对话，为笔者自行对照影片纪录下来的 ，如有错误请指正。 请按 Page Down 或 → ------------------------------------------------ 前言 没什麽，只因为它的名字吸引住了我，它叫『龙樱』。 看完【TVBT】与【SUBPIG】两个版本的龙樱，我写下了 这篇文章，仅对原着作者和此部日剧相关的一切，表达 一些敬意。 ------------------------------------------------ 剧情 不一样的校园剧 》 与麻辣教师GTO、极道鲜师系列的环境角色设定相似， 但故事剧情却是大不相同，龙樱里的樱木建二，教一 群笨蛋如何考上日本学历最高峰之称的东大，一年间 老师与学生的奋斗过程，让这不一样的校园剧，感动 了许多人。 不只教你读书 》 因为边缘高三生考东大是这部日剧的主题，剧中教了 许多学科的学习方法以及日本的应试方法，不过龙樱 它不只教我们念书，它还探讨社会，藉由剧情中的事 件揭开现今社会体制下的各种问题，从中学习如何应 对。 笔者个人认为『龙樱』中比较不自然的地方 》 一、小林、英喜与香(土反)加入特升班的时机 矢岛的人生被樱木买下後，隔天矢岛准时赴约，过了 一段时间小林、英喜和香(土反)也出现在龙山高中， 并且说要加入特升班，照理说那时的矢岛不像会拉亲 朋好友一起进入特升班的人﹝毕竟一开始加入特升班 大半原因是因为樱木帮忙还债﹞，也许私底下有说过 ，或者三人到学校时发现樱木他们并且听到其对话， 不过当下一看还是会觉得有一点突兀。 二、英喜父亲的态度 英喜的父亲似乎看不起自己的儿子，最後结局时态度 转变的实在有点不自然，因为在英喜出门应试﹝东京 大学第二次学力测验首日﹞前，他还是一样被老爸瞧 不起，或许他老爸私底下良心发现﹝没演出来﹞，不 过如果有他去看英喜认真读书的小桥段应该会更好﹝ 举例﹞。 三、一郎跌得过头　 第五回一郎为了袒护次朗，要在樱木面前证明伤口是 自己跌倒所致，於是自己故意跌倒，或许是要演出哥 哥爱护自己弟弟的心，但次数似乎过多了些。 ------------------------------------------------ 角色 龙樱里的角色都很鲜明，每位演员的演技都很不错， 所以笔者不讨论演员，只对角色本身提出自己的看法 。 樱木建二 / 阿部 宽 授予笨蛋人生智囊的严师 因为有樱木建二，所以有龙樱。 过去是暴走族，现在则是一个不折不扣的贫穷律师， 为了让自己进一流的律师事务所，他要重整有财物危 机的龙山高中。给人的感觉就是满口利益、现实主义 ，一个很有自信的男人。 『龙樱』中他骂人不留情，却都有几分道理，表面上 逼你至绝境，其实他不但留你後路还让你学习。看起 来漠不关心，所作所为却都是真心为你，因为历练， 因为过去，看着六个自己，他谨慎下着每一步棋，要 闯出自己的一片天，更要让一群笨蛋不要重颠自己覆 辙，抓住梦想，活出自己。 大家努力的同时，他其实比谁都还卖力，这就是樱木 老师，樱木建二。 井野真真子 / 长谷川京子 傻劲十足的英文老师 就是因为可爱的学生，她奋不顾身。 是个老师，却很多时候都搞不清楚状况，是樱木的助 理﹝奴隶？﹞很多事情又帮不上樱木的忙，如果说这 部日剧是要告诉观众些什麽知识或道理，井野是老师 ，英文却是那种没有吸引力的教法，课外方面又像学 生一样，似乎既不能教我们知识，也不能跟我们讲道 理，这样傻的老师，存在是否多余？我想答案是〝否 〞，就是因为她傻，就是因为她是一位老师，所以我 相信她在这部剧中有存在的必要性，而且地位举足轻 重。 井野有专业能力，但无法有效利用自己的知识带动学 生学习，处世态度有时也不够正确。或许大家会觉得 这样的井野很呆，但某些时候她就像我们的投影，当 樱木问井野问题时，当下你我的想法是否或多或少都 会与傻傻的井野老师一样，有时甚至回答不出来呢？ 即使身分是老师，某些时候也像学生一样，因为老师 也需要学习。这一年中，身为老师的井野，不知不觉 也成了樱木和其他特别讲师的学生，也在不知不觉中 ，顺利的毕了业。 虽然还是傻瓜一个，但至少在樱木的心目中，你已是 个像样的老师了，井野。 矢岛勇介 / 山下智久 懂事孝顺的小号乐手 我会让妈妈过好日子。 父亲不负责任的逃避，他与母亲相依为命，樱木在他 的身上，看到过去的自己，正值叛逆期，会烦脑很多 事情，情绪管理有待加强，对爱情少一根筋﹝这点就 不知撄木过去是如何罗XD﹞，樱木知道，矢岛天资或 许不是挺聪明，潜力却是不见底。最终回痛骂落榜者 ，我想是对落榜者的鼓励，也是樱木给予矢岛最後一 次的试验，矢岛不满冲向樱木抓住了他的衣领，在松 手的瞬间，矢岛，你合格了。 水野直美 / 长泽雅美 个性早熟，勇介的青梅竹马 她了解什麽是真正的离别。 没有父亲的水野，比同年龄的孩子个性来得早熟，一 旦认真起来便会更加努力。她的人生总是跌跌撞撞， 在母亲病倒之後，才体会到看似工作乐在其中的母亲 背後，那颗努力支撑家庭的心。母亲住院时，水野为 了负担家计，她放弃了特升班，但她没有放弃应试， 要照顾突然又倒下的母亲，她放弃准备了一年的考试 ，但没有放弃学习，她知道不放弃能得到什麽的道理 ，之後水野能考上吗？她能。 她与他特别情感。 小时候与勇介就是青梅竹马，然而长大却没有在一起 。虽然如此，两人长大了也还是有着不错的默契，他 们彼此有着特殊的感情，会在对方面前表现出较真实 的自己。水野喜欢勇介，好几次『跟你又没关系！』 的暗示，伤心时真正想依靠的人就是勇介，勇介少一 根筋多少也是知道的吧！我觉得最後没有交代两人的 结果也没什麽关系了。 因为他们是青梅竹马阿 : ) 香(土反)良乃 / 新垣结衣 勇介的官方女友 她的出现，在告诉我们爱情。 加入特升班的初衷与其他五人相差甚远，不是想出人 头地，也不是被别人瞧不起，单纯是因为喜欢勇介。 因为水野，因为六人相处的这一年，她逐渐明了，矢 岛对她是责任，不是真正的爱恋，或许因为没有言语 可以形容，香(土反)在剧中靠着自己找到这段恋情的 出口，用微笑与行动来诠释她领悟的爱情。 绪方英喜 / 小池撤平 出身富裕家庭的可爱吉他男 笑容的背後，是被瞧不起与误会的苦痛循环。 喜欢玩BAND，与勇介是要好的朋友，平常总是微笑挂 在嘴边的他，其实不是那麽的快乐，他不喜欢自己的 家，因为成绩不理想而总是被父亲瞧不起，被他人怀 疑，为此他加入特升班，想要考上东大改变自己的人 生，虽然最後不幸落榜，但是他在学习的过程中，也 渐渐能体会父亲考上一流大学背後付出的努力，父子 关系也有所改善。 奥野一郎 / 中尾明庆 与双胞胎弟弟一点也不像的哥哥 有能力实现梦想，就不应该托付给他人。 有个在秀明馆念书的双胞胎弟弟奥野次郎﹝水谷百辅 ﹞，家人特别看重次郎，哥哥一郎不但不被重视，还 被要求牺牲自己来支持弟弟完成理想，功课较差的他 ，也很爱护自己的弟弟，一直用行动支持着次郎。然 而在他内心深处，依然不想放弃自己也想考上东大的 理想，所以他是龙山高中少数认真念书的学生。直到 他经历了前所未有的冲击，压抑已久的心情完全宣泄 了出来，他决定加入特升班，勇敢面对自己内心所想 要的，要亲自实现长久以来梦想。 山本希美 / 矢泽 心 田中义男 / 村上大树 泽松靖司 / 唐桥　充 为爱情烦恼，井野的友人与她的两个追求者 长相、学历、才华，请选择。 他们三个人真的很有趣呢！泽松有长相，可是没什麽 内涵，田中饱读诗书，可惜不够好看，两者都在极端 ，於是希美不知道要与谁交往而烦恼。这是很有意思 的选择题，虽然说情侣之间合不合的来是在一起前很 重要的考量因素，但每个人内心总希望自己以後的另 一半能够有脸蛋、才华、风趣健谈、稳定的事业等， 也因为内心有如此潜在的慾望，希美才会难以抉择， 直到遇上了堀英太郎先生。或许堀英太郎先生相貌平 平，也没有高学历，但是却努力实践自己的梦想而有 所成就，或许希美就是被这样的堀英太郎先生吸引住 了，认真实现自我梦想所散发出的 是一种很特别的魅力。 ◎堀英太郎为【TVBT】版本，【SUBPIG】翻译为森江 太郎。 ◎小林麻纪 / 沙耶子 虽然很可爱，但相信各位在 剧中已经很清楚她的个性与目标，笔者就不再加以赘 述。 ◎龙野百合子 / 野际阳子 很有趣的理事长，对於她 在剧中的角色笔者也不多加详述。　 ◎其他老师与家长亦不多加叙述。 ------------------------------------------------ 音乐 还没看完龙樱时，我就喜欢上主题曲Realize﹝Melod y﹞了XD，歌词很符合龙樱的精神，很轻快，一听这 首歌心情就愉悦了起来。插入曲Colorful﹝山下智久 ﹞，总在片尾或剧中的桥段带来希望的感觉，也是好 听。至於配乐也是没话讲罗，都配的恰到好处，而且 还蛮有樱木的味道呢！！ ------------------------------------------------ 龙樱的11堂课 总共有11回的龙樱，看完仿佛上了难忘的11堂课，剧 情中提及诸多观念，笔者将其分为11类。此部份的文 章内容包含我的看法与角色对话。 社会- - - - - 16〈0337行 - 0389行〉 时间- - - - - 18〈0393行 - 0410行〉 待人- - - - - 19〈0414行 - 0529行〉 处世- - - - - 25〈0533行 - 0808行〉 知识- - - - - 37〈0812行 - 0889行〉 学习- - - - - 41〈0893行 - 0989行〉 工作- - - - - 46〈0993行 - 1007行〉 读书与考试- - 46〈1011行 - 1125行〉 老师- - - - - 52〈1129行 - 1200行〉 父母- - - - - 55〈1204行 - 1257行〉 规则- - - - - 58〈1261行 - 1299行〉 ------------------------------------------------ 社会 世界 本来就是不公平的 》 每一个人都是社会的一员，一般人一旦完成学业就会 步入社会，然後面对接踵而来的挑战。逃避成为社会 的一份子，很可能就被世界遗忘，甚至是舍弃。 由人所组成的社会，自然也会有一套社会法则，这套 法则通常都是由位於各界顶端的人士所制定、修改与 删除。虽然现在世界科技与文明都已十分进步，也重 视民主与人权，不过人种、职业的歧视与社会体制下 的不平等待遇依然随处可见。 正直的掌权者、规则制定者与专家会运用规则造福亲 友，贡献社会。不肖的恶人则是利用规则欺骗他人， 满足自己，即便不使用特权或修改法则，他们依然能 在遵守游戏规则之下钻法则漏洞，进而获利﹝不单指 金钱﹞。 被骗的无辜受害者多为平凡老百姓或是社会底层的人 士，这些人似乎很难将对方一军，终其一生只能任人 宰割。 ------------------------------------------------ 樱木：我用这300万 来买下你的人生 矢岛：我的人生没那麽便宜吧 樱木：不 很便宜 你的人生啊 到现在为止还是一文不值的 第二回 矢岛家 ------------------------------------------------ 这样很可悲、很残酷，却是千真万确的事实，每个人 都必须面对。 ------------------------------------------------ 你如果不满意这个社会的话 就自己制造规则自己过 第一回 樱木 to 矢岛 ------------------------------------------------ 我们出身在一个平凡的家庭，去学校上课，去餐厅打 工，每一个地方，每一个角落，做的每一件事情很可 能都是社会的缩影，在真正的进入社会之前，我们其 实都已经在接触、体验社会所带来的一切，不想成为 现实社会下的牺牲者，就必须学习，了解规则，在保 全自己後，进而运用、修改或制定规则，让这不平等 的世界，能够公平一些。 ------------------------------------------------ 时间 是还有 不是只有 》 ------------------------------------------------ 可是只有五天的时间啊 不是只有五天 是还有五天 考试也是一样 不是只有一年 而是还有一年的时间 第三回 樱木 to 特升班 ------------------------------------------------ 不要拿时间当作逃避的藉口。时间不足时应该将其规 划分配，进而有效的运用，时间充裕时不应抱有「改 天再做」「反正还有明天」的心态，两种情况应该都 把握当下尽力而为。 ------------------------------------------------ 待人 君子动口不动手 》 ------------------------------------------------ 矢岛 这个世上 很多事是谁先出手谁就输 不管你多麽正确 在这世道谁先动手谁就输 所以 不管发生什麽事 永远不要打人 第五回 在警察局矢岛要打警察 樱木给矢岛的一段话 ------------------------------------------------ 真正的温柔 》 ------------------------------------------------ 你们放点水让井野赢了 这就是温柔吗 如果你们放水的话 就是不给对方进步的机会阿 第六回 樱木 to 特升班 输了就要骂的彻底点 因为人在刚失败之後不太容易听进别人的话 第六回 英文作文竞赛结束 英喜请各特升班老师对井野留情些 樱木回应英喜的一段话 ------------------------------------------------ 对这段话有些感触，因为在生活中，我的母亲也常跟 我提及，那种不成熟的温柔，对他人不但没有帮助， 还会破坏他人成长的机会。 ------------------------------------------------ 樱木：那些家伙即使放着不管 不久後也会自己放弃志愿行为的 井野：才没那种事呢 樱木：为了别人去做什麽阿 最初的心意是好的 也真的有一种优越感 为了别人去做什麽就能体会到某种陶醉感 井野：他们不是为那种不纯的心态而去做的 樱木：但是 他们还只是对你的决定 察觉不到一点缺点的小鬼们阿 为了别人做什麽 还早了50万年呢 那种没有觉悟的温柔才是最伤害对方的 井野：你明明是老师 难道打算否定学生们之间的友 情吗 樱木：背负他人的人生 不是那麽简单的 在生存下去的基础上 是最艰难的一条路 井野：但是他们会努力撑过去的 樱木：或者反而是全体一起倒下呢 那就是你说的友情吗 第十回 水野母亲病倒後 必须放弃特升班负担家计 樱木与井野对於特升班成员 自愿行为而讨论的一番话 ------------------------------------------------ 帮助别人的出发点总是好的，但常常没有考虑清楚自 身的能力，一开始没什麽顾虑的尽力相助，帮忙一阵 子却发现自身无法顾全，有人会不好意思的离开帮助 的行列，也有人倾力相助，最後或许帮助的成效不大 ，而自己也倒下了。就某种角度来说，或许没有觉悟 的帮助是不负责的，而且是自私的，自己或许觉得倒 下就算了，但自己倒下後亲友他们又会是什麽样的感 受呢？ 负责 》 ------------------------------------------------ 怎麽样 自己一个人偷懒的话 让别人看 别人就会连要点都抓不住 读起来就完全没有乐趣了 所以说 某种程度上为了对别人负责 大家也要努力阿 第七回 樱木 to 特升班﹝画记忆树﹞ ------------------------------------------------ 事情只跟自己有关时，不认真的後果只是自行负责， 若关乎到他人与团体时，恶果却得由全体承担。在团 体中努力做好份内的事情，使其能够运作并达到更好 的绩效，是尊重别人，亦是对别人负责的一种表现。 信守承诺 》 ------------------------------------------------ 学生们一年来这麽努力学习 到最後只有我一人不遵守承诺 我自己都不会原谅自己 最终回 樱木 to 龙野百合子 ------------------------------------------------ 坦白说樱木就算厚着脸皮留下来，没人会反对，大家 可以选择遗忘樱木之前的承诺，当作什麽事情也没发 生，说不定还会大肆庆祝，这个学校能有麽一位杰出 的老师，可是他没有！自己良心过意不去不谈，他只 是不要在孩子的面前竖立坏榜样，告诉他们信守承诺 的重要性。一个人没有诚信，他将会孤单一人可悲的 活下去。 ------------------------------------------------ 处世 先入为主的同时 就已经输给恐惧 》 ------------------------------------------------ 债权人：别乱说了 哪能那麽顺利阿 樱木：那麽就这麽什麽都不做 等着倒闭吗 第一回 债权人说明会会场 大部分人都是先入为主的把机会变成那麽小 即使是看上去这麽笨的人 可能性也是无限大的 第九回 高中共同说明会 樱木 to 一位家长 ------------------------------------------------ 相信这是许多人的通病。面对困难与未知总是在内心 立一道跨不过去墙，还没挑战前，就举白旗，就算继 续勉强前进，也因为内心深处其实想提早认输，而逃 不过失败的命运，事後安慰自己输的有理， 然後变 得更胆小，进入不敢尝试的恶性循环，当然不能有所 成就了。 认清自己的弱点才会成长 》 ------------------------------------------------ 矢岛 知道怎麽才能让一个人变强大吗 首先要明白自己有多麽弱小 第二回 樱木 to 矢岛 ------------------------------------------------ 生命的瞬间 / 不撞墙 不回头 》 ------------------------------------------------ 人的一生中 像这样的瞬间会有很多次 和自己想的完全不一样的现实 学校是公司是恋爱也是 人们都会按自己的喜欢 那样去看待现实 然後 突然一天被真正的现实击倒 我们在人生中被击倒时 就是在这个瞬间 第五回 樱木 to 奥野 经不起挫折的人就无法超越自己 直直的撞向极限然後超越 这种人才是值得提倡的 才能坚强的成长 不撞南墙不回头 第四回 樱木 to 井野 ------------------------------------------------ 墙代表着困难与苦痛，我们人生中都会遇到这些墙。 面对现实不逃避，亲身去经历这些风雨，虽然痛苦， 但也能在其中获得生存的能量，使生命变得坚强，更 难以被击倒。 取舍之道 》 ------------------------------------------------ 绪方：你怎麽想的 樱木老师 樱木：以对於人生 什麽才是必要的 向我提问吗 绪方：好 你也在200字内叙述一下 樱木：当然是不违背自己的意愿 维护自己的自尊 但是 作为交换 你要浪费至少48小时 第五回 於警察局 ------------------------------------------------ 每个人都有自己尊严，被人误会、瞧不起都是不好受 的，但诸多的现实面，迫使我们必须选择，甚至没得 选择而必须放弃自我尊严。当我们有权选择时，应该 衡量当下对自己什麽较为重要，而什麽又较为不重要 ，从中去取舍，遇到不平的待遇，学会忍耐，充实自 己，总有一天也能扬眉吐气。 ------------------------------------------------ 不要担心多余的事 对你们来说哪个比较好 首先自己考虑一下 第六回 樱木 to 特生班 ------------------------------------------------ 这说法看似自私，实际上的确有几分道理。如果连自 己都没能照顾好，怎麽会有能力帮助人。 就是因为看得起 》 ------------------------------------------------ 樱木觉得你有希望 才会惹你生气让你烦 第六回 矢岛跟水野提出对樱木的看法 ------------------------------------------------ 若不在意一个人，想当然而连与对方说话都不想了。 出自期许与真心的教训，应当虚心受教学习。 EQ高一点 就离成功近一些 》 ------------------------------------------------ 你们思考的方式就只有一种 就是马上就动气 第八回 樱木 to 特升班 樱木：这世界上不是所有的事情都能如你所愿 有样东西必定会成为你成功的绊脚石 知道是什麽吗 绪方：我怎麽会知道 樱木：就是人的感情 无聊的傲慢阿嫉妒 偏见 迷恋都是绊脚石 压制住这些感情 权衡眼前的利益取舍 这就是胜负的关键 绪方：取舍就是胜负关键 胜负到底是指什麽阿 难道取得成功就这麽重要吗 樱木：只有成功才能开辟人生道路 不管别人怎麽把你当傻瓜 怎麽被社会无视 只要拿出成果就会全部重新认识你 只要通过这一场考试 就能使生活环境发生巨变 所以说绪方阿 被一时的感情冲昏而损失利益的只能称为傻瓜 第八回 特升班大部分的人放弃考东大後 樱木在街上巧遇英喜所讲的一段话 ------------------------------------------------ 关心自己的未来 》 ------------------------------------------------ 樱木：你怎麽认为 来这里的父母和孩子 矢岛：父母全都很积极认真 孩子都觉得好无聊的样子 樱木：为什麽 矢岛：大家都觉得无论进哪所高中都一样不是吗 樱木：为什麽 水野：因为还没对自己的人生认真起来 樱木：那为什麽对自己的人生不认真呢 矢岛：因为现在才中学三年级吧 樱木：不算回答阿 水野你的答案呢 水野：我觉得可能还没有实感 樱木：对於什麽的实感 水野：什麽时候父母不再能保护自己的实感 因为父母认真地为自己想好了 自己不认真也没关系 有困难的事父母肯定会帮忙的 所以不用担心 大家一定都在内心深处这样撒娇的吧 第九回 高中共同说明会 ------------------------------------------------ 常常觉得家庭不圆满的小孩总是特别懂事，我想不是 没有原因。他们被迫提早接受相同年龄不会经历的困 境，为了存活下去，他们的思维提早进入大人的阶段 ，当同龄的同学出去念书逛街看电影，他们在外工作 奔波养家庭，因为失去过，享的福也不多，所以他们 格外珍惜一切，也比别人来得努力，幸福对他们来说 ，似乎是种奢侈品。 何谓空空如也 》 ------------------------------------------------ 所谓的头脑空空 指的是现在开始还能直接的灌输很多东西进去 第九回 高中共同说明会 樱木 to 家长 ------------------------------------------------ 热爱、专注与成功 》 ------------------------------------------------ 热衷於某一样事物的人 就是有了能够努力的资质 这样的学生一旦集中精力的话 就能发挥很大的力量 第九回 高中共同说明会 樱木 to 家长 ------------------------------------------------ 条条大路通罗马 》 ------------------------------------------------ 去东大的路不仅是特升班 有山的话 就有一百条越过它的路 现在的问题 就是这其中的一个答案 第十回 樱木 to 水野 ------------------------------------------------ 解决问题的方法不一定只有一种，尽可由不同的角度 去思考问题，不要局限在现有的解答中。 时间的礼物 》 ------------------------------------------------ 水野：虽然打算来个人生180度大转变的 没能成功 转了360度 回到了原点 樱木：别说傻话 时间是不能倒流的 无论好事坏事都会随时间的沉积 使自己成长 你学习了一年了 能不能考进东大事实已经改变不了了阿 但是你却变了阿 最终回 水野来不及应考 回到特升班的教室 樱木与水野的对话 ------------------------------------------------ 复选的正解 》 ------------------------------------------------ 对了 最後的最後 只对你们说一点 入学考试的正确答案仅仅只有一个 要是没能达到这个唯一就是不合格 这是很严酷的 但是人生是不同的 人生的话正确答案有好多个 (人生里有很多正确的答案) 去大学继续升学也是正确的 就算不去也是正确的 热衷於运动也好 热衷於音乐也好 和朋友彻底的疯玩也好 (为了朋友放弃休息) 然後 为了什麽反而绕远路也好 (还有为某人尽一份力) 这些全部是正确的 所以 你们不要懦怯於生存这件事 (所以你们以後的人生要坚强走下去) 矢岛 水野 绪方 小林 香(土反) 奥野 你们不要否定自己的可能性哦 考上的人还有落榜的也一样 你们给我抬头挺胸 堂堂正正的生活下去 以上 最终回 樱木 to 特升班 ------------------------------------------------ 人生的道路难以数计，因为命运，有些人无从选择， 我们很幸福，至少能在这看逼的人多少都有能力选择 自己的人生。选择人生不像学校考试的选择题，没有 一定的对与错，没有标准答案，一旦选定目标之後就 努力向前走，直到梦想实现吧！ ------------------------------------------------ 知识 知与不知之间 》 ------------------------------------------------ 情报就是力量 第六回 樱木 to 特升班 水野：勇介 你觉得会考上吗 矢岛：我不知道 水野：〝你难道连自己的事都不知道阿〞 会被樱木这样说哦 矢岛：我们虽然像是被樱木骗着开始学习的 但是明白的事有很多呢 水野：就是呢 原先全是不知道的 矢岛：我阿 变得觉得"不知道"这件事非常可怕呢 比如说 即使是我爸 完全不懂法律上的事 票据阿 合约阿 担保什麽的 完全不懂这些事 所以被完全明白的家伙给骗了阿 很可怕阿 这样的事 法律阿 经济阿 虽然都不懂 但是大家却一副无所谓的样子生活着 最终回 矢岛 to 水野 ------------------------------------------------ 掌握情报是一件事能否成功的关键，除了致胜，情报 也是保护自己不被人欺骗的一道铜墙铁壁。 环境的利与不利就会显现出知道与不知道间的差距。 有些人因为困苦的环境以至於无法获得情报，相对於 他们，我们就来得幸福许多，应该尽量掌握有利的情 报，这样便离成功又近了一些。 考试真正的意义 》 ------------------------------------------------ 考试 其实就是社会的缩影 所以战胜它 不是赢考试 而是赢社会 开辟生存的道路 第六回 樱木 to 特升班 ------------------------------------------------ 生活常识 》 ------------------------------------------------ 富含在金枪鱼和沙丁鱼细胞的DHA 有提高记忆和学习能力的效果 还有蛤蛎 纳豆 糙米 牛奶里 富含的维他命B1 B6 B12 被称为"头脑维他命"经常咀嚼这些东西 能确保大脑发育 不断给大脑带来营养 第四回 吃早餐时樱木 to 特升班的话 对了 奴隶 被子每次使用前一定要晒乾 不这样的话 会影响睡眠品质的 第八回 樱木 to 井野 小孩在大约七岁之前是处於感性思考阶段 从七岁到十一岁之间 开始用理性的思维去思考 第九回 家长座谈会(考生注意事项) 樱木 to 家长 ------------------------------------------------ 学习 最佳思考时间 》 ------------------------------------------------ 早上就安排最需要思考的课程 因为早晨是人类思想最活跃的时间带 第三回 樱木 to 特升班 ------------------------------------------------ 关於学习的正确认知与态度 》 ------------------------------------------------ 客观对於学习来说是最重要的　 所以对自己也要一样严厉　 必须做到客观 第三回 樱木 to 特升班 东大入学考试最重要的东西 是不甘心学不好的心情 第三回 樱木 to 井野 通用於所有学科的能力是 正确的解读能力 正确解读问题 正确理解对方所要表达的意思 第九回 芥山龙三 to 特升班 水野：阿 真麻烦阿 从刚才开始就一直在问为什麽 这种事怎样都行吧 芥山龙三：水野同学 所以你至今为止都是笨蛋 要是说了怎麽样都行的话 也就是就此放弃 停止了试验 要是对四周不带有好奇心的话 其他什麽都不能掌握 所谓正确解读就是 正确推测这个背後隐藏的讯息 把它读取出来 为什麽是这样 又为什麽是那样 透过一直抱持这样的疑问 就能养成正确的解读能力 第九回 芥山龙三国语校外教学 为了让他们精神上成熟 需要的不是满腹感 而是饥饿感 总有什麽不足 为填满心中的这种空白该怎麽办 做什麽好 一个劲不停的思考 第九回 樱木 to 井野 矢岛：但是 我不是绝对的倒数第一吗 樱木：那并不代表你的头脑不行 只是比起他人来 不得要领而已 小号不是也是这样吗 不是最初就能拿手的吹奏不是吗 喜欢的去继续练习的话 等察觉时就一口气变得拿手起来了 就像龟兔赛跑一样 虽说不得要领而出发不好 但不代表就输了胜负阿 第九回 高中共同说明会 跟着好老师正确的学习 世界上大部分人认为这是最快最好的方式 但是 只有一点 有一点不能替代一个人学习心得的部份 那就是..密度 热衷於学习的时间的密度 正因为孤独所以更紧密 然後因为紧密而变得更强 所以我.. 我把我最讨厌的话 只对你说一次 "加油 只要努力一定会实现梦想" 第十回 樱木 to 水野 水野母亲：你阿 这麽拼命学习的话 好像连我的脑子都变聪明了呢 水野：能变的呢 不管是谁 只要好好学习的话 脑子一定会变好的 第十回 医院 ------------------------------------------------ 工作 服务精神 》 ------------------------------------------------ 工作的态度 要有服务的精神 必须彻底站在对方立场上为对方着想 第五回 樱木 to 龙山高中老师 ------------------------------------------------ 无论工作为何行业，都必须有服务他人的精神。设身 处地的为对方着想，客户或受益者便会感到亲切满意 ，工作者本身也能以愉快的心工作，获得成就感。 ------------------------------------------------ 读书与考试 数学 》 ------------------------------------------------ 数学就是游戏 如果认为是学习的话就会有反感 与其说是解答题目 不如说是追求一种达成感 电子游戏也不正是这样 通关了就很开心 所以才会有趣 数学也一样 题解出来了就会有成功的感觉 数学就某种意义上说就是运动 比如说乒乓球 第三回 樱木 to 特升班 ------------------------------------------------ 乒乓球练习法 (第三回 04:58 - 06:05) 扑克牌练习法 (第四回 21:17 - 22:02) 柳式问题答案同时进行式试卷 (第四回 31:59 - 33:43) 物理 》 分镜漫画理解术 (第五回 00:50 - 01:51) 英文 》 ------------------------------------------------ 要想学好英语只有两种方法 第一 说英语时後完全不要害羞 还有 爱上它 在这个世界上 有很多关於爱情的歌 这种感觉是全世界共通的 所以 用英文的话也能引起共鸣 然後 让它沉浸在你们心中 和爱的感受一起 把英文也印入心中 而且 恋爱歌曲好的地方在於 其实英语是很简单的东西 大家在向男朋友或女朋友求爱的时候 不会用很深奥的语言吧 不断的开口说英语 语言阿 是一种越用越掌握的好东西 找几首喜欢的英文歌学习一下 这样就能提高一定的英文水平 而且还会很开心 比如说披头四的歌 中学的英文水平也能理解 也很容易理解歌手自己的故事 多唱英文歌的话 就会很自然的 接触到一些英语的例句 第六回 川口 洋 to 特升班 ------------------------------------------------ 歌舞背诵记忆法 (第六回 14:09 - 15:37) 社会(其他科目也行) 》 记忆树 (第七回 03:35 - 07:43) ◎读书方法是选取笔者认为能与我们通用的，如有遗漏 请见谅。 对於考试的认知与态度 》 ------------------------------------------------ 考试就是对话 和对方的对话 以及和自己的对话 第七回 樱木 to 特升班 芥山龙三：本来考东大模拟考的目的 就不是取得高分 樱木：平时的学习没注意到的事情 模拟考就是让我们注意到这些的最好机会 第七回 老师们讨论是否在模拟考前 强化合宿 樱木：这是活用模拟考的一个方法 打铁要趁热 芥山龙三：从现在起 我们开始对各科答案 柳铁之介：在结果还没出来前 你们做的题估计会都忘了 川口 洋 ：所以 在这之前 找出自己的弱点 然後解决掉它 第八回 模拟考考完 樱木与特别讲师 to 特升班 想用模拟考试的结果让别人重新肯定你们什麽 明年的考试才是真正的机会 进入东大才是让家长重新肯定的时候 你们这样发泄情绪正因为你们不会从事物的理论方面 考虑 所以到现在还是笨蛋 第八回 大家知道自己可能是E判定後 每个人生气难过 樱木给特升班的一段话 ------------------------------------------------ 老师 关於圣职者 》 ------------------------------------------------ 井野：在这麽没品味的店里见面 作为圣职者也太没面子了吧 樱木：圣职者 石器时代阿 教师并不是什麽圣职者 被这种观念束缚住的话 压力会越来越大 才会有这种穿长筒袜什麽的 来区别对待女生的老师阿 第六回 菲律宾酒吧内樱木 to 井野 ------------------------------------------------ 老师对教育学生应有的认知 》 ------------------------------------------------ 樱木：事实上 你还有更大的失败之处 那就是只依靠栗山一个人 而没有为他准备同伴作为竞争对手 芥山龙三：比如说运动比赛中 有对手相比一个人更能取得好的纪录 阿院修太郎：那麽多考试中也证明了这点 柳铁之介：考试也是一样的 有一起努力的夥伴 开始就注定能赢 樱木：川口老师和学生相互信赖 特升班6人成为一个整体作战 培养凝聚力 第六回 英文作文竞赛之後 樱木与其它特别讲师 to 井野 虽然很突然但是问你个问题 这里是一片海 你的面前有一群学生饿的不行倒下了 你手里有一根钓竿 你也很清楚钓鱼的方法 你会怎麽做 井野：阿 那个...钓鱼给他们吃 樱木：所以说你不行 井野：为什麽 但是 他们肚子饿的动不了了阿 当然应该我来照顾他们啦 樱木：那他们高中毕业以後怎麽办 听着 你说的话 乍看之下是充满爱心 为学生着想 但是心底是过於看低他们 不承认他们的能力 你准备一辈子钓鱼给他们吃吗 还是说 如果他们一毕业 就不管他们了 比起在那里帮他们钓鱼 还是让他们自食其力 教他们钓鱼的方法比较重要吧 听好了 一个好的老师 就算学生现在不行 也要相信他们会变好 给予他们最低限度的支援 接下来就全靠学生自己了 这才是老师 不宠坏学生 取而代之 为他们准备一些 只要稍微努力就能越过的障碍 培养他们独立思考 自己决定 自己行动的自立心 第八回 樱木 to 井野 ------------------------------------------------ 父母 父母对於教育孩子应有的认知与态度 》 ------------------------------------------------ 小孩在大约七岁之前是处於感性思考阶段 从七岁到十一岁之间 开始用理性的思维去思考 往同样大的杯子里到入同样多的牛奶 在孩子面前把一杯倒入不同大小的杯子里 然後问他们哪一杯多的时候.. 两杯一样多(理性思考) 不知道(感性思考) 处於理性思考期的孩子可以回答 感性思考阶段的孩子就答不出来 这个问题重要的是能否回答这个问题 其实跟头脑的好坏是没关系的 打个比方 就跟说话频率快慢跟头脑好坏一样 只是孩子各自的时机不同而已 作为父母最重要的是 看清楚孩子现在究竟成长到了哪个阶段 孩子如果还处於感性思考的状态的话 就忍耐一下 但是 邻居的孩子已经进入了理性思考阶段 我们的孩子还没等等 或者 双胞胎的弟弟已经进入了 哥哥还没有等等 就这样认定孩子的聪明和愚笨 是笨蛋 笨的不是孩子 而是父母才是笨蛋 夸奖的确很重要 但是过分夸奖的话就会感受到沉重 被夸奖的人会认为自己是被要求更高 夸奖并不是给孩子戴高帽子 但是大部分人深信 不夸奖孩子的话就不行而勉强的夸奖孩子 或者觉得只是夸奖就可以了 不是真心的夸奖的话随便的用 复述 认真地听孩子说话 然後复述孩子所说过的话 透过复述话语 孩子能获得父母在认真听他的话这样的安心感 而且 只是复述 比起以後的结论 孩子可以感觉到 父母把自己当作一个独立的人格存在 第九回 家长座谈会(考生注意事项) 樱木 to 家长 ------------------------------------------------ 规则 规则相关的概念 》 ------------------------------------------------ 樱木：东大到底想要什麽样的人 井野 回答 井野：阿 又是我 眼睛好的人 樱木：笨蛋 矢岛：我好像知道了 樱木：是什麽 矢岛：总之就是东大想要小心圆滑遵守规距的人 柳铁之介：可惜阿 芥山龙三：守规则这个概念 不太适合小心圆滑这个形容词 很多世人都搞错了 事实上 只有守规矩的人才是具有独创个性的人 阿院修太郎：正是如此 在近代科学的世界中 凭胡乱的想法是不可能有大发现的 柳铁之介：在遵守这个学问规则的基础上 研究才得以进展 川口 洋：没有遵守规矩的精神 就不会有学问上的发现对吧 第七回 樱木与特别讲师 跟特升班说考前注意事项 ------------------------------------------------ 观後感与结语 看龙樱的同时，我彷佛也乘着时光机回到过去高中的 时光。特升班在做乒乓球练习法时，我的手也不自觉 的举起来，看着影片中的题目和他们一起回答、反击 ，当他们进入考场时，我跟着紧张起来，考试前一起 祈祷，就好像是希望自己能进入理想的学校那样的一 份心情。自己并不是成绩边缘的学生，但面对指考和 未来依然备感压力与恐惧。也因此更能感受到笨蛋六 人组求学过程中的艰难以及付出的努力。 最让我印象深刻，也是感受最深的是最终回樱木与井 野的一小段对话： ------------------------------------------------ 樱木：虽然没有我 但不是有你吗 知道为什麽我会让你也在特升班一年 我看不上的人是绝对不用的 你是笨蛋又很轻率 而且是称得上"超"少一根筋 但是 你有对自己相信的道路毫不犹豫突进的能力 不要紧的 你的话能做到的 井野：你别这样说 说这些冠冕堂皇的话可不像你的为人 正是那些才让我尊敬 樱木：没有.. 打算说好听的话 ------------------------------------------------ 井野，我想那不是说好话，那是发自内心最真诚的话 语。我真的很敬佩像樱木这样的人，敬佩这种教育理 念与精神。他们总是扮演黑脸的角色，真心为他人着 想，为了使其进步成功而用心良苦。他们拥有最细腻 的心，学生成功，他们比谁都高兴，学生失败，他们 比谁都难过，然而在此时却必须掩饰自己的情感，为 的还是心爱的学生，告诉成功的人不要松懈，告诉失 败的人记取教训。想一起与学生欢笑，一起哭泣，说 好听的话鼓励学生，成为一般人眼中的好老师，然而 这样的老师未必救得了一些看尽恶人的边缘学生，所 以他们用另一种教育方式，带起面具，严格的要求学 生，训练学生自主的能力。因为关心、因为在意、也 因为看得起，即便过程有多少荆棘，他们还是愿意陪 学生走到最後，改变学生原本一文不值的人生。 人生没有固定的目标就像是原始人，哪里有野兽就往 哪追。我们已经不是原始人，能观测大自然，了解其 中的规则，并且不再追逐野兽，开始在一定点种田生 存，而有了现在文明、科技发达的社会。每个人内心 深处都应该有个东大，那个东大就像是你播下的一颗 种子，而种子就是自己的梦想与人生目标。追求梦想 的过程中必会遭逢上天给予你的考验，每通过一次的 小考便会离成功近一些，直到通过最後的毕业考，梦 想才会实现。而每个人的合格线并非只用成绩或成就 来去衡量，一个人不再乱发脾气，走在路上能带着微 笑，勇於承认错误，坦然面对过去不愿正视的一切， 或是成功走入一个人的心里时，这时或许就不再只是 合格，而是为自己人生拿到了高分。 在水野道出：『樱木老师，谢谢你！』时，我在内心 深处也呐喊着，真的很谢谢樱木老师，真的很谢谢龙 樱，得以遇见你们，真的是非常的幸运，许多话铭记 在心，除了感动，这11堂珍贵的课与龙樱的精神，我 不会忘记。 Carry on…… I realize I realize That we can get there 谢谢各位耐心的看完这篇文章 : ) p.s 每次镜头带到樱木的律师事务所时， 天空似乎都有彩虹呢 : ) 写於2006 3月春 小爷p 全文完 -- po文後记 很谢谢大家愿意看这篇文章，我自己也觉得这篇文章 算蛮长的，看完它真的要很有耐心！ 此篇文章虽然事先打好再贴上来，自己也先检查过， 但po文後还是先是行数一直算不准，之後又发现有许 多错字、赘字，修正以後，却在下次的浏览中，又在 文章中发现新的错字或赘字，总是不够细心，没能在 一次修改中修正所有错误，这篇感想文因而在发表以 後又编辑了17次 >"<，请大家见谅罗！ 将文章贴上来时发现有63页之多时，自己也吓了一跳 ！只是单纯觉得看完此部日剧之後心里不是只有感动 ，而用我的文字将龙樱的精神尽量的呈现出来，希望 自己记得，也希望有缘看到此文章的人不要忘记，即 便这只是一部改编自漫画的日剧，现实中还是有很多 人努力的生存了下来，在这不公平的世界，而他们的 精神，又是多麽的难能可贵。 最後还是很谢谢大家，愿意花些时间看看我的文章。 衷心推荐龙樱。 2006/03/13 小爷p -- 壹玖捌陆 http://www.wretch.cc/blog/sinceaf1986 -- 结果又发现错字了...囧 第16次编辑修正第197行〝一但〞为〝一旦〞。 〝一但〞、〝一旦〞傻傻分不清楚 ...=.=" -- 囧.. 第17次编辑修正第1703行〝他们〞为〝特升班〞。 打篇文章e不知按多少次了orz -- 让回应区整体一致些，将编辑记录移到这来。 ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.53.177 (03/11 05:48) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.53.177 (03/11 05:50) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.53.177 (03/11 05:55) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.53.177 (03/11 06:06) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.53.177 (03/11 06:07) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.53.177 (03/11 06:14) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.70.36 (03/11 10:17) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.70.36 (03/11 10:21) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.248.223 (03/11 14:00) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.248.223 (03/11 14:03) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.248.223 (03/11 14:27) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.229.248.223 (03/11 14:29) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.57.103.22 (03/13 02:40) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.57.103.22 (03/13 02:42) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.57.103.22 (03/13 03:01) ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.57.103.22 (03/15 01:46) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.53.177 ※ 编辑: yesnotogary 来自: 61.57.103.22 (03/16 01:53)