没有要战的意思，只是我还是很想保留我们这派的声音。 我不是日文系，我以交换学生上过日本大学开的英文授课学程， 所以可以反应一些事实，没有必要完全否定吧。 首先，以目的而言 英文组交换学生跟其他本来就会日文的留学生，取向本来就完全不一样， 是给我们这些 "英文比日文好" 的人去的。 我们日文不够好却想去日本交换，为什麽? 学日文，以及，了解日本。 要说学日文跟了解日本，有比直接杀来日本，更好的方式吗? 我们日後会留学日本的机率，并不像其他那些， 本来就把目标设定在日本，本来就有日文能力的人，那麽高。 以我自己而言，我对日本的一切的学习，是从零开始。 所以根本没有要求自己要用日文上到多专业的东西，因为不可能， 能把日文学好，日检考过，同时对日本有一些 "的确有去过一年" 的了解， 这样就很高兴了。 我不知道为什麽几位板友把英文组的日本交换学生讲得这麽... 只是一开始不会日文，想要有一个资格来日本学日文， 这麽简单的事情有这麽该死吗? 次之，以内容而言， 英文组交换学生是英日双轨。 学日文当然是一个重点，我们也拚命在做。 我真的是从零开始，上了好多课，自己也读了好多书， 读到现在，第三个学期终於可以跟日文组交换学生一起去上日文授课的课程。 那对我而言压力超大，但是我好高兴我可以坐在那里而且听懂大部分的内容。 因为我的日文学习历就只有来了日本之後的这九个月，尽管大家都不相信。 诚如板友说过的来日本学的日文是老狮子把小狮子踢下山崖的学习方式， 对有程度的人而言尚且如此， 对英文组而言，尤其是我这种一开始没有程度的人而言，大家可以想像看看。 对英文组交换学生而言，我们通通不是日文系， 而且大部分在台湾是在 "英文比日文重要" 的环境， 说实在如果不是这样，我们也考不上英文组的交换学生。 英文对我们而言是最重要的，是第一外语，我们这一年中也想要维持好英文。 我爸妈跟我教授最怕的就是我去日本一年结果英文烂掉， 所以我必须要同时维持两个语言，到都可以去上课可以出报告的程度。 这堂课是英文授课，下一堂是日文授课，或者， 写完英文报告，马上开新档案开始孵日文报告，或者， 这群朋友是讲英文的，那群朋友是讲日文的， 双语不停切换，这才是我们的生活的现实!! 不需要看不起日本大学开的英文授课学程。 我想台湾许多大学出不起那麽多钱请那麽多外籍老师来帮我们上课。 而课程的难度也不是随便混混可以过去的，(也有可以混的啦XD) 英文组的交换学生大多要的不是只有日文一个， 是在英文的上面，再加一个日文。 你们日文组的可以说英文不重要， 但对我而言，我回到台湾回到商学院之後没人会管我日文， 我还要回去把我台湾学校的英文授课计画上完，那对我而言英文重不重要? 对我而言英文才是本行，日文完全是一个bonus。 而我两个都想要，所以用英文组来日本当交换学生。 所以不要看不起我们的生活。 出发点完全不一样，大家都要尊重彼此的想法。 --

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