作者kratistos (卡地拖)
看板Interdiscip
标题Re: [闲聊] 闲聊
时间Fri Oct 8 21:51:57 2010
※ 引述《lala0409 (lala)》之铭言:
: 我今天遇到一件不是很开心的事(心情文?)
: 先说一下我的背景好了,景观系;建筑研究所
: 但现在却接了科学的计画,主要是以大一、大二学生为对象
: 让各校学生提早接触跨领域的专题,其中的重要目的也是为了让他们大三时
: 申请国科会补助计画可以顺利一点,
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这个目标真是太渺小也太无趣了。
: 但是今天遇到一个电子博士生,我问他对这样的科学人才培育有没有想法,
: 他很直接了当地告诉我,就算大学时期有跨领域,
: 但是进了研究所也是又必须回到自身(教授)领域,
: 虽然大学时有接触,但一旦进入研究所、其他学术研究,
: 瓶口马上又变窄了,这个计画只能让他们拓展视野,但却没有具体实际的帮助,
: 我也有查阅版上前期大家讨论跨领域的文章,
: 只能说跨领域这种事也不知道什麽时候会用到,突然觉得这个计画很难有具体的产出
跨领域本来就不是说叫人在多个不同领域都学有专精,
这种事没有几个人可以做到,
但我想这个计画最能帮助学生的,
其实正是拓展视野。
最能施展跨领域才能的位置绝对是一个领导者(教授、CEO等都是)的位置,
领导者带领一项大型的团队,
整合各方专家的能力,
去完成一个只有透过跨领域合作才有可能完成的计画。
那要整合各方专家需要什麽能力?
你不需要了解所有的小细节,
但是你要能掌握着大方向,
这就是我所说的视野。
我们的教育制度很少教人如何去合作以及如何去领导别人,
偏偏跨领域的应用最重要的正是去合作以及领导别人进行合作,
实在是遗憾。
: 虽然有规划学生未来动向的追踪,但很难看到具体的成绩?
: 唉~~~~(继续上班....)
任重而道远~
不能急啊~
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◆ From: 111.248.216.209
※ 编辑: kratistos 来自: 111.248.216.209 (10/08 21:53)
1F:推 lala0409:被你发现了,大部分的学生申请国科会补助计画还是不顺利 10/12 16:28