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1F:推 susaku:我赞成你的倒数第二句话对人生很有帮助 但是如果这问题只03/18 11:59
2F:→ susaku:是单纯探讨数学方面 那你的论点很牵强03/18 12:01
3F:→ susaku:如果以"跳出框框"来探讨数列 那代任何数都可以03/18 12:01
4F:推 susaku:因为每个数都是数字啊 <= 那这样也什麽都不用讨论了03/18 12:04
我所谓框框,其实有种"刻板印像"的感觉。 我们从小到大做过太多题目,都被限制住了,很多问题其实都不够严谨 只是我们自己将之"合理化","理应如此"。 比如说我现在出一个我大学代数学老师出过的题目: "3 跟 4 哪一个比较大?" (注意,我题目规则就只在双引号里面) 因为这个问题不够严谨,一个没有学过阿拉伯数字的小朋友,极有可能会说 3比较大,他真的看起来比较大 (3是全形:P) 一个普通的小学学生,就有可能会说4比较大,因为他现在正接受基本数学教育 如果小学老师跟他讲太多什麽规则拉,定义拉,他一定会母萨萨... 而正在阅读这篇文章的你,我相信一定都会问,你说的是形状大小? 还是说数(ㄕㄨˇ)数(ㄕㄨˋ)的大小?或者是其他规则? 得知这个例子之後,我们再回去阅读那个题目,我的解答也应该没错了 除非他加入其他条件。 所以关於你说的数列问题,只要题目够严谨 而我依循着规则找到答案,就算有两个,都应该算对 这个论点不能够运用在真实的考试上面,这只会让你得到零分罢了 --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 60.250.35.133
5F:→ windhsu:严谨 03/18 18:17
感谢!XD ※ 编辑: filenwind 来自: 60.250.35.133 (03/18 18:49)







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