* 参赛对象：不限影片创作经验，竭诚欢迎关注社会公义议题的个人或团体报名参赛。 * 奖项与奖励： 一、首奖：壹名，奖金新台币五十万元整。 二、评审奖：贰名，每名奖金新台币二十万元整。 三、入围奖：伍名，每名奖金新台币五万元整。 * 收件日期：即日起至98年8月31日截止。 * 联络电话：02-2306-5297 * 简章下载：http://webhd.xuite.net/_oops/cceforg/34u * 报名表下载：http://webhd.xuite.net/_oops/cceforg/9as (如有任何更动，将随时公布於活动网站上) 本文转载於余纪忠文教基金会半年刊(2009年3月出刊) http://blog.xuite.net/cceforg/movie/22481912 文/李建成 为何麽要继续拍片？其实这个问题困扰了我很久？ 从没想过自己可以拍片，1998年那时我大学二年级，拍了第一部纪录片作品，直到2008年 我还在学习怎麽拍纪录片，谢谢评审能够让片子获得奖，这是对还在学习如何拍摄纪录片 创作者一种无形的鼓励。 需要热忱才能生存的电影圈 电影有一股魔力，这一股魔力就像吸毒一样，你沾上一次，就一辈子都跑不掉，戒不掉了 ！不过，做这一行真的很辛苦，一头栽进来，不只是二、三年，十、十五年都不见得会有 什麽样的收获，但就是离不开这个圈子。所以搞电影的人都有一股像疯子一样的热诚，才 能在这的圈子里求进步，才能够在这里生存。 专科是念新埔工专电子科，但也许是对科技产业没有兴趣，转而把重心放在拍照。开始对 影像充满兴趣，从第一次拿起相机，拍下我的第一张作品，到纪录生活中的点点滴滴…每 一张作品，或许有瑕疵，或许不尽美善，但每一张照片都记录着一段故事。一次因缘际会 ，认识文化大学影剧系的学生，经由他们的介绍与鼓励，加深了我对影像的喜爱，几经考 虑，下定决心报考文化大学影剧系电影组。 文化大学时期，师长教授有关影片的专业知识及艺术面的赏析，不仅培育个人的专业素养 ，更开拓了个人视野。大学时期有幸参与35mm国片－张作骥导演《黑暗之光》电影的拍摄 工作，担任道具的职务，学习到场景陈设、道具制作。因而对於国内电影制作流程有深刻 的了解，同时对於国内制作拍摄电影工作环境及生态有着更深刻的体认。也在那时认识了 我的师傅－许肇任导演。 当时，我们一群学生去实习拍摄，我记得问了师傅：为何要一直拍电影，不去拍广告、连 续剧、MV，钱拿的多，生活也比较好过？我永远记得他告诉我：国片已经没有人看了，如 果连拍电影的人都离开了，那我们国片还有什麽希望，所以我们要留下来扞卫国片。 2000年9月，我真的离开了拍片的工作，顺利到高职电影电视科任教。从来未曾想过我会 去当老师，而且是教导电影电视科的学生如何拍摄属於他们自己的作品。还记得，我和这 群学生的第一次接触：当我踏进教室时，一张张充满个人色彩的脸孔望着站在讲台第一次 任教的我眼中尽是疑惑，似乎在问我，电影电视科究竟可以教我什麽？这对凡事一直充满 冲劲活力、对国片一直想尽一份心力的我而言，当下也觉得很遥远，但我觉得应该给学生 一个梦想。於是我与学生分享我如何进入电影圈，来作为踏上讲台的第一步：给学生一个 目标。 从教学中坚定创作纪录片的心 记得，我第一年开始担任影片组三年级毕业制作指导老师时，问学生：你们会什麽？没有 想到学生竟然告诉我：什麽都不会！没有人会摄影，没有人会剪接，电影剧本更是不知如 何下笔。我开始对高职教育感到疑惑：他们高职生活到底在做什麽？ 於是，我试着引领这群不爱读书的学生们，进入影像的世界里，我开始在高职里快乐的带 学生拍片。原本他们在学校是没有自信的一群，直到第六届的毕业作品《那年的呼吸》， 入围金门县纪录片文化协会主办的「一种凝视影展」，击败众多大专院校及业界所参展的 作品，并随作品巡回全台演出，他们开始有了信心。 在教书生涯的三年里带了三届影片组毕业制作。每年看到学生为了自己的理想而拍片，尽 管学校的资源短缺、而台湾的电影业越来越萧条，仍旧一同为拍片而努力，这样的创作力 是需要有极大的热忱和一颗永不放弃的心。也正是因为如此，更激励了自己不间断的创作 。 离开教职，再度重返校园进修－政治大广播电视研究所时期，开始计画拍摄一部有关於传 统文化保留的纪录片。同时间我带的学生何亚骏同学在高职影视科毕业後考上了台湾戏曲 专科学校歌仔戏科就读。经由他的引介，开始进入戏专做田野调查，寻找拍摄的对象。在 田野调查的过程中，一度想放弃不再拍片，因为记录的时间太短，看不到被记录者的改变 与成长，於是我选择记录暂停，决定过一阵子再回去记录。到了研二下学期时，又重新回 到记录拍摄，也开始厘清片子的走向，继续记录。直到研三决定毕业论文题目时，我决定 选择以我的最爱－拍片、还是拍一部纪录片作为论文主题，拍一个有关歌仔戏传统文化的 纪录片。 纪录歌仔戏影像为传统文化尽心力 小时候在南投水里乡下观看歌仔戏的经验，是带领我走入歌仔戏梦幻国土的起点，也正因 为如此，我想要把这样的经验纪录下来。不论是怀旧，或是嚐鲜，野台戏就是个民众自动 聚集、彼此互动的媒介。歌仔戏是台湾的地方戏曲，希望藉由我的影像纪录，希望为传统 文化出一份心力。 创作的过程其实是要耗损非常多的精神，除了体力与心力的耗损以外，更是认清自己能力 的时候。经过这一次拍摄更让我能了解：书本上也许给你拍片的知识，但是实际拍摄经验 还是得要实务的累积，只有自己从错误中累积经验，才能让自己更成长。 我希望－创作能成为我生活的一部份，我希望－能保有对影像的热爱，我希望能一直拍片 ，我希望我的经济能力能够支持我继续创作，我希望我能影响更多人能拍片…，我希望… ，能够开心创作… 我希望…能带领观众思考种种问题 当我们进入电影院看纪录片，当片尾字幕升起，你是否看到结局？而纪录片的结局到底重 不重要？一场好影片，结局必是高潮且扣人心弦吗？不到最後不知结果吗？纪录片可能可 以有结局，但真实生活是没有结局的，因为被摄者的日子还是要过下去，他还是要生活， 还是要往他的梦想前进。 影片是否真的一定要给观众一个完整结局，本片放映後有些观众提到如果要说歌仔戏，是 不是应该要把歌仔戏的文化说的更清楚更完整，不管是不是歌仔戏还是弱势族群也好。我 认为我只是提供一个帮歌仔戏发出一点声音的管道，对我来说「我希望」能否利用影像的 力量，去帮助歌仔戏或是其他弱势团体，跟完不完整或是一个结局，并不是那麽重要，重 要的是歌仔戏演员的声音能让大家听到。希望这个片子的放映，能够让观众开始思考影片 内容的种种问题。而不是拍完、放映完，所有的问题还是停留在原地。 我希望-员山戏梦少年 网站：http://album.blog.yam.com/filmcheng (作者新埔工专电子工程科、文化大学戏剧系影剧组、政治大学广播电视研究所毕业，曾 任高职电影电视科教师，现任逢甲大学通识教育中心专任讲师、驻校艺术指导，纪录片工 作者。) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.117.114.39 ※ 编辑: jarlinlove 来自: 59.117.114.39 (03/18 20:51)