防雷防雷~~~~~ 好莱坞片充斥的时代，很感谢中正的紫荆影展，让我们能接触不同国家的创意，感受不同 文化释放的温暖。 心中的小星星，晚上八点在外面等待入场时，一直不断反覆思量的几个字。也许是一种幸 运，忘记了曾经看过的简介，所以，是抱着全然空白的心， 去感受初次的冲击。 这部片长二个小时又45分钟的印度片，却从没有冷场的时候。满满的满满的情绪和感动， 不是哭就是笑，更深刻的是沉思。 心中的小星星描写的是一个八、九岁的小男孩，伊翔。出身於印度的中上阶层，有着慈爱 的母亲和虽严厉却也很疼他的父亲，以及总是护着、懂他的哥哥。 但是脑袋中总是装着不同其他人想法的他，课本上的字母总是跳着迪斯可，他则总是望着 窗外的世界发呆。知识跟他，就像是天跟地，你碰不到我我也碰不到你。 印象最深刻的，是电影以附有节奏及紧凑的音乐表现出了爸爸、妈妈、及哥哥的生活；而 伊翔则是慵懒，慢步调，似乎总是活在时间外的自由。 "正常人"的世界容不下他，神经病、懒惰、坏孩子的负面标签像是烙印般的紧跟着他。 不懂该怎麽办的父母为了告诉全世界自己的孩子没有问题，将他送去了寄宿学校。从未离 开过家庭的他像是被扔掉般，怀着徨惑面对这个依然是敌对的世界。 他不服过、忿恨过，但那些怎样都学不会的知识像是寄生虫，牢牢的霸住他，吸食他的精 力、腐化了他所有想飞的可能。 日复一日的，字母像是长脚的蜘蛛，爬满了他的生活，扔不掉，打不死。无尽的挫败攫住 了他，在一次很狠的大哭、发泄过後，他成了不会说话、没有想法的布偶。 ㄧ个八、九岁的小男孩无力和全世界对抗，他只好将他自己的幻想狠狠扼杀，成为只为活 着而活着的个体。 幸好，在这个他不懂的世界里，还是有人看的懂他的求救。朗˙尚˙尼康。学校的代课美 术老师。 这个男人有着跟他一样的过去─读写障碍。他看懂了伊翔死寂的眼里那日渐微弱的呼救。 在走访了一遍伊翔成长的家，和校长恳谈过後，他坚定的走进小男孩封闭的心灵，告诉他 ，世界上的伟人都和他一样有着相同的困扰─达文西、爱因斯坦、爱迪生等。渐渐的找回 他的自信心。每天2.3个小时的个别指导，尼康让伊翔和字母渐渐熟悉，字母不再是扰人 的蜘蛛、可怕的大魔王。伊翔的绘画天份，让尼康惊艳，在一次的全校师生的绘画比赛， 赢得第一名的伊翔，终於找回了他心中那缤纷灿烂的宇宙，那闪烁着耀眼光芒的小星星。 这部电影在短短的近三个小时内，却给了观众好多好多。亲情、友情、师生情的形容都过 於空泛。伊翔父母面对儿子的"不受教"，面对老师对伊翔智能不足的评语，所流的泪、不 服的抗议和直到最後才懂了关心的真正意涵，从伊翔父亲眼中流出的泪水，灼热且动人； 伊翔和全世界的对立作战，最後不得不屈服，硬生生的熄灭了对世界的好奇和想像；伊翔 的哥哥约翰和母亲互相依偎着想念着寄宿学校里的伊翔；伊翔亲手画的，和家人分离的书 本动画；以及，知道自己是绘画比赛第一名，终於放声大哭自己的委屈和感谢的伊翔，埋 在尼康怀里恣肆大哭的小脸......这部片，给的感动太多太多，而所遗留下的反省和省思 空间也太多太多。 一开始的铺陈，老实说，我也觉得伊翔就是个"不受教的死小孩"。一直到跟着影片的视角 ，看到了伊翔眼中的世界、文字、色彩，这才有了不同的想法。 他不是故意的要做对、不是故意的要调皮捣蛋，就像尼康拿着中文字玩具盒要伊翔的父亲 念出来一样，从来就不知道该怎麽念、从来就不知那是什麽意思的人怎麽可能懂？而伊翔 的处境就是如此。他搞不懂b和d的差别，他分不清t和h，对他来说，那是种大自然的倒影 现象。但是，这些不被世界所接受，而他仗着父母亲和兄长的疼爱，也选择不接受这世界 。直到被父母像是扔掉般的(伊翔的心里想法)安排去读寄宿学校，他这才慌了、惊恐了， 他愿意去接受这世界了，只希望父母不要不要他。 妈妈，我真的这麽坏吗？ 这是背景音乐里最让人心痛的一句歌词，我想也是伊翔的心中几乎已经是答案的问句。如 果伊翔没有这麽幸运遇到懂他的尼康老师，那他会是怎样的孩子？ 我们现在所谓的正常和教育，是不是将很多可能的天才扼杀了？如果爱迪生的母亲没有收 起泪水亲自教育他的孩子，那我们现在会有电灯吗？如果达文西和爱因斯坦活在现代的语 文教育里，每天光是要搞懂正确的拼字方式就够头疼了，哪来的力气去创作惊人的创作？ 哪来的空间去思考相对论？ 而我自己，一开始对伊翔的想法和评论，不就也说明了，我也是在这"同一套体制"下的产 物，也是学不会用另一个角度去看世界的"大人"？ 伊翔是幸运的，他遇到的是愿意为了他去认真改变的父母，他遇到一个和他有同样遭遇的 老师，遇到一个懂他的人。可是，这世界上还有多少这样的孩子？ 他们有这麽幸运吗？还是他们对世界的热情早就已经被扼杀殆尽。或许，这套体制是一种 人为的筛选方式，通过了筛选，愿意放弃对这世界怀着不同角度的热情的人， 就会成为正常人，按照着所谓的"正常"模式行走；而不愿意、不服气放弃他眼中缤纷灿烂 世界的人，不是得承受异样眼光的继续"特异独行"就是被迫着学习沉默。沉默，也只剩下 沉默来表达最深沉的抗议。 这部电影，让我懂了用另一个角度去看世界的精采，也让我对"正规"有了另一种不一样的 体悟。人能飞吗？我想是可以的，每个人应该都有着一双翅膀， 只是大多数的人选泽收起它。 "每个孩子都有着和其他孩子一起受教育的机会" 这是影片中尼康说的一句话，不一样的孩子，需要走过不一样的路径才能到达目的地，而 这些不应该被否定，因为，那条路上的风景，很可能是我们一辈子也不能了解的精采。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 122.146.203.213 ※ 编辑: vupvm3 来自: 122.146.203.213 (03/17 01:48)